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教师发展研究第二辑:高校教师教学能力创新与发展 版权信息
- ISBN：9787563743124
- 条形码：9787563743124 ; 978-7-5637-4312-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教师发展研究第二辑:高校教师教学能力创新与发展 内容简介
本论文集是按照2020—2021学年教师培育发展计划、依托与浙江大学联合开展的“骨干教师能力提升培训班”实践教育形成的理论成果，同时结合了2020年度校级党建思政(德育)专项研究难点攻关计划项目《新时代我校教师师德师能“双提升”发展机制研究》结项成果、2021年度校级党建思政课题《明德“331”教师思政育人工作室》中期建设成果。此次实践教育培训经过科学规范的准备与设计，课程内容充实，专家团体卓越，坚持培根铸魂、启智润心的教师培养发展理念，整合众多浙江大学专家教授以及相关领域**学者、一流师资资源，设置了高校教师的理想信念与教育理念、课程思政与思政教学、基于教育信息化的教学能力与教学方法、教师综合能力提升四大课程模块，开展红色教育基地实践学习、进行结构化研讨。本论文集设置了“大学治理”“课程思政”“教学创新”三个篇章，体现培训效果，彰显时代特色，激励教师始终牢记教育人、激励人、塑造人的教育者使命，把立德树人融入了教师内心深处，贯穿到教育过程始终。
教师发展研究第二辑:高校教师教学能力创新与发展 目录
**篇 大学治理
“新文科”建设内涵及高校实践探索张玉美 曲 鑫
“一带一路”背景下外语类高校国际化人才培养路径思考
——学习习近平总书记关于教育的重要论述邹 露
习近平教育发展理论与教育强国的发展实践
——“十四五”规划教育发展布局的新变化李 萍
新时代加强高校处级以下关键岗位人员管理的思考胡晓飞
高校基层教学管理人员育人实效初探韩俐彦
高校人才培养一体化过程中教学秘书与辅导员协同育人研究邢晓楠
第二篇 课程思政
三全育人背景下英语口语与演讲课程思政探索实践邓龙高
从工具属性到文化主体：谈外语学科中的课程思政建设
——以阿拉伯格言与谚语教学为例柳文佳
一流本科课程建设背景下课程思政融入线上专业课的思考与探索
——以《税法》课程为例应 涛
高校课程思政体系构建初探宗 怡
浅谈课程思政建设在高校英语口译课程中的探索与实践张 蕾
基础日语课程中的课程思政初探朴丽华
以中西比较为着眼点的《现代西方政治哲学》课程思政研究梁 健
古典教养与课程思政
——以“普鲁塔克《子女的教育》”为例黄薇薇
高校思政课教学中的校史融入：基于共鸣的视角朱慧勇
高校美育课程思政建设的探索与实践杨 柳
研究生专业课程思政建设和价值观教育现状与对策建议
——以北京第二外国语学院为例王海文 安 然
高校非通用语专业文化知识类课程思政建设的探索
——以印地语专业《印度旅游》课为例李呼明
“课程思政”视域下的《韩国经济与贸易》教学探索刘双玉
面向国际学生的高级汉语课程思政的探索与实践
——以中国当代社会话题课为例李志杰
基于“课程思政”理念的德语基础阶段教学改革探索张 欣
第三篇 教学创新
计算机支持协作学习下学习者协作问题及解决策略傅诗轩 征笑江
基于腾讯文档的在线协作式学习促学效能研究
——以“高级俄语”在线作业为例张冬梅
“产出导向法”视角下高校法语教学的中国文化融入策略研究张娙子
信息化背景下汉教专业课程混合式教学改革与实践王泉月
论跨文化声音元素在法语在线课程中的应用与意义宝 琤
线上教学对体育教学方式的转变及应对研究于景楠
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