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学生数学整体思维培养 小学数学结构教学的探索与实施 版权信息
- ISBN:9787549967179
- 条形码:9787549967179 ; 978-7-5499-6717-9
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
学生数学整体思维培养 小学数学结构教学的探索与实施 内容简介
本书作者从四个方面对小学数学教学实践展开论述,在研究概述部分,简单明了地提出了本书的总体框架,简要地介绍了“结构化”教学的相关理论;在教材解读部分,先解读教材内容的“结构体系”,再解读具体的内容、思想和方法,并结合教学实践列举了案例;在理念探索部分,探究了小学数学“结构化”教学的理念,进一步界定了核心概念,提出了一些教学原则,并分专题进行了深入的研究;在教学实践部分,结合案例,用“结构化”教学理论阐释对教材内容的理解、对教学目标的制订、对学生经验的分析以及对教学问题的处理。对从事小学数学教学及研究的教师有很好的指导价值和借鉴意义。
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