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和教师的谈话 版权信息
- ISBN：7504100595
- 条形码：9787504100597 ; 978-7-5041-0059-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
和教师的谈话 本书特色
《和教师的谈话》分11章，深入浅出地概述了他的教育、教学思想，是专门为中、小学教师而写的，已成为当代苏联深受中、小学教师欢迎的必读书，它对我国中、小学教师和教育理论工作者，也有积极的参考价值。
和教师的谈话 内容简介
本书是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室”领导人人列·符·选科夫（ji.b.3ahkob）所者。本书现已为美、日、德十多个国家介绍和翻译。
作者以其长期实验积累起来的研究成果，克服旧教育课程的矛盾，建立了适应社会要求的新教育课程。他的指导思想是，在教学中着重抓“能力培养”，这是近20多年来美、日、德等国家教学改革的共同趋势。全书分11章，深入浅出地概述了他的教育、教学思想，是专门为中、小学教师而写的，已成为当代苏联深受中、小学教师欢迎的必读书，它对我国中、小学教师和教育理论工作者，也有积极的参考价值。
和教师的谈话 目录
**章 课堂上的生活
第二章 教师和儿童
第三章 学习的诱因
第四章 认识周围世界
第五章 知识的广度和巩固性
第六章 劳动教学
第七章 在美的世界里
第八章 教学和发展
第九章 教学大纲和教学方法
第十章 掌握知识和学生的发展
第十一章 教师的劳动及其创造性
附录 第四章中谈到的几篇课文
赞科夫的教学论思想（代译后记）
教学论的新探索、新成就
第二章 教师和儿童
第三章 学习的诱因
第四章 认识周围世界
第五章 知识的广度和巩固性
第六章 劳动教学
第七章 在美的世界里
第八章 教学和发展
第九章 教学大纲和教学方法
第十章 掌握知识和学生的发展
第十一章 教师的劳动及其创造性
附录 第四章中谈到的几篇课文
赞科夫的教学论思想（代译后记）
教学论的新探索、新成就
展开全部
和教师的谈话 节选
《和教师的谈话》是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室”领导人人列·符·选科夫（JI.B.3aHKOB）所者。《和教师的谈话》现已为美、日、德十多个国家介绍和翻译。作者以其长期实验积累起来的研究成果，克服旧教育课程的矛盾，建立了适应社会要求的新教育课程。他的指导思想是，在教学中着重抓“能力培养”，这是近20多年来美、日、德等国家教学改革的共同趋势。
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