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教育孩子要懂的心理学 版权信息
- ISBN：9787555714668
- 条形码：9787555714668 ; 978-7-5557-1466-8
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教育孩子要懂的心理学 本书特色
正面管教，从心开始。 儿童心理专家审定，8大板块，56堂课，掌握儿童心理。 孩子身上常见的心理学现象，教育孩子要懂的儿童认知心理学、情绪心理学、社会心理学。 每个孩子都是珍贵的存在，每个孩子都可能成为天才，而每位家长都可以是天才的教育家。我们不能仅关注孩子的智力开发和身体成长，更应该关注孩子的心理，懂得家庭教育中涉及的心理学。
教育孩子要懂的心理学 内容简介
正面管教，从心开始 儿童心理专家审定，8大板块，56堂课，掌握儿童心理。 孩子身上常见的心理学现象，教育孩子要懂的儿童认知心理学、情绪心理学、社会心理学 每个孩子都是珍贵的存在，每个孩子都可能成为天才，而每位家长都可以是天才的教育家。我们不能仅关注孩子的智力开发和身体成长，更应该关注孩子的心理，懂得家庭教育中涉及的心理学。
教育孩子要懂的心理学 目录
**章 孩子身上常见的心理学现象
适应心理：放手，让孩子去失败
竞争心理：避免不良竞争，保持健康的竞争意识
抑郁心理：乐观的父母能使孩子免遭抑郁侵袭
孤独心理：受伤的成人和孩子往往会“作茧自缚”
焦虑心理：把你的焦虑写在纸上，然后引导
角色效应：比尔·盖茨与“小侦探”的社会角色
人的社会性：每个孩子都害怕做“独行侠”
邻里效应：孩子的周围都是什么人
从众心理：别人要做的事，你不一定要做
第二章 教育孩子要懂的儿童基础心理学
生命开始之时，心理发展之初
动作发展，渴望独立的信号
提前训练对孩子是好还是坏
性别分界——课桌上的“三八线”
青春期来临，大脑也变化
情绪化有原因，化学物质在捣蛋
第三章 教育孩子要懂的儿童认知心理学
孩子怎么记不住老师的话
以“我”为中心的孩子
智力发展有规律，避免“填鸭式开发”
智商与天才没有必然关系
男孩比女孩聪明吗
不要错过孩子语言发展的关键时刻
孩子可能走进的语言误区：外延过度和外延不足
孩子什么时候才能理解你的“正话反说”
第四章 教育孩子要懂的儿童发展心理学
抓住敏感期，让教育事半功倍
让孩子体会改变世界的乐趣
爱游戏的孩子更灵活
孩子为什么行动迟缓
教孩子用语言代替哭泣
让“口吃”的孩子变成“辩论家”
第五章 教育孩子要懂的儿童社会心理学
外表也会影响孩子个性吗
孩子为什么爱告状
你的孩子能管住自己吗
不要擅自剥夺孩子应得的母爱
同龄人才是孩子*好的朋友
生活就是游戏，让孩子在游戏中感受社会
第六章 教育孩子要懂的儿童情绪心理学
认识依恋，满足孩子爱的需求
让孩子在玩耍中度过敏感期
孩子迷茫，你知道吗
别在学习上给孩子施高压
训练独立的*佳时机
自我意识觉醒的“**抗逆期”
心理烦恼的“第二抗逆期”
掌握技巧，让孩子安全度过抗逆期
第七章 教育孩子要懂的儿童气质心理学
孩子气质越早了解，越好教育
火爆易怒的小狮子：热情似火，行为冲动
训练孩子的情绪控制力
胆小敏感的小鹿：细心谨慎，敏感怯懦
多与孩子沟通，培养自信心和独立性
稳重冷静的小乌龟：专注冷静，固执己见
创造幽默活泼的环境，给孩子快乐的享受
机灵敏捷的小猴子：适应性强，精力分散
帮助孩子控制好情绪
第八章 教育孩子要懂的儿童个性心理学
按天性生长，更容易长成大树
以符合孩子性格的方式表达对孩子的爱
与孩子性格相同就和谐吗
妈妈有脾气，九型妈妈大PK
展开全部
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