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麦肯锡教我的12堂口才课 版权信息
- ISBN：9787545472066
- 条形码：9787545472066 ; 978-7-5454-7206-6
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
麦肯锡教我的12堂口才课 本书特色
实战派口才培训师手把手带你练就上佳口才，让好口才为你的完满人生垫石铺路——
让你在会议上侃侃而谈、出类拔萃，从而获得晋升的机会；
让你在面试时表达自如，施展才华，从而可以挑战高薪；
让你在竞岗时，发表富有感染力的演讲，从而身居要职；
让你在员工面前谈吐得体、一呼百应，尽显领导风范；
提高你的谈判力，让你轻易说服客户，从而增加收入。
麦肯锡教我的12堂口才课 内容简介
本书以麦肯锡好口才的三叉树模型为理论依据, 设计出12堂原创和系统的口才训练课程, 包括练看读 ; 练看说 ; 练听说 ; 练看评 ; 练思说 ; 练思讲。
麦肯锡教我的12堂口才课 目录
导入课 只有掌握麦肯锡三叉树模型，才能真正练好口才
一、什么是麦肯锡三叉树模型
二、好口才课程体系介绍
**部分 练看读
**课 朗读法，既能增强表达的节奏感，又能使情感极其丰富
一、什么是朗读
二、经常朗读对表达能力的提高有很大帮助
三、这五种朗读方式你必须掌握
四、朗读有五个层级，要一步一步来
五、提高朗读水平的有效训练方法
六、能快速提高朗读水平的极佳训练材料
第二课 背诵法，既能使记忆能力提高，又能积累精彩的素材
一、什么是背诵
二、背诵能够增加自己的知识量
三、这三种背诵方法你必须学会
四、背诵有五个层级，要一步一步来
五、能提高背诵能力的有效训练方法
六、必须背诵的极有价值的训练材料
第二部分 练看说
第三课 复述法，既能提高概括能力，又能提高表达的逻辑性
一、什么是复述
二、这三种复述方式你必须掌握
三、提高复述能力的有效训练方法——SCTORE法则
四、能快速提高复述能力的极佳训练材料
第四课 描述法，既能锻炼思维能力，又能提高语言组织能力
一、什么是描述
二、必须描述好这三类对象
三、能快速提高表达能力的两种口头描述方法
四、这两种描述方式你必须掌握
五、能快速提高口头描述能力的具体训练步骤
六、能快速提高口头描述能力的极佳训练材料
第三部分 练听说
第五课 转述法，既能提高记忆能力，又能提高语言表达能力
一、什么是转述
二、这两种转述方式你必须掌握
三、全脑记忆GLPS法则能让你牢牢记住需要转述的内容
四、能快速提高转述能力的极佳训练方法
五、能快速提高转述能力的极佳训练材料
第六课 模仿法，既能提高表演能力，又能提高口头表达能力
一、什么是模仿
二、这三种模仿方式你必须掌握
三、模仿训练的三个注意事项
四、能快速提高模仿能力的极佳训练方法
五、能快速提高模仿能力的极佳训练材料
第四部分 练看评
第七课 口头评述，既能提高分析能力，又能提高表达的敏捷性
一、什么是口头评述
二、这三类口头评述你必须掌握
三、三种常用的口头评述套路
四、口头评述的三个注意事项
五、能快速提高口头评述能力的极佳训练方法
六、口头评述的三类典型案例
第八课 快语评球，既能提高反应能力，又能提高口头表达能力
一、什么是快语评球
二、快语评球能提高反应能力
三、迅速提高快语评球技能的三大要求
四、能快速提高快语评球技能的经典套路
五、经典快语评球语录和选段
第五部分 练思说
第九课 串词成篇，既能提高想象能力，又能提高语言组织能力
一、什么是串词成篇
二、这两种串词成篇训练方式你必须掌握
三、能迅速提高串词成篇能力的三大要求
四、能迅速提高串词成篇能力的具体训练步骤
五、能迅速提高串词成篇能力的极佳训练材料
第十课 自我介绍，既能提高思维能力，又能提高语言组织能力
一、什么是自我介绍
二、自我介绍是打造个人品牌的极佳方式
三、这两类自我介绍你必须掌握
四、精彩的能让人马上记住自己的自我介绍模板
五、必须进行自我介绍的三种场景
第六部分 练 思 讲
第十一课 即兴演讲，既能提高应变能力，又能提高口头表达能力
一、什么是即兴演讲
二、这两类即兴演讲你必须掌握
三、简单、经典的即兴演讲模板
四、极具代表性的即兴演讲范例
第十二课 命题演讲，既能提高写作能力，又能提高口头表达能力
一、什么是命题演讲
二、搞定命题演讲必经这五步流程
三、命题演讲的常规思路和经典结构
四、极具代表性的命题演讲范例
展开全部
麦肯锡教我的12堂口才课 节选
第十一课即兴演讲，既能提高应变能力，又能提高口头表达能力 笔者发现，在工作和生活中，大部分的演讲都是即兴的，比如，在亲友婚礼上发言，在朋友生日聚会上讲话，在员工面前讲话，向老板汇报工作情况，向客户介绍公司项目等，都属于即兴演讲。 也正是由于需要即兴演讲的场合非常多，并且场合的性质又相差甚远，因此就有很多学员向我请教这么一个问题：即兴演讲有没有通用模板？如果没有，那每一种场合有没有可借鉴的写作公式？ 这个问题非常好。既然即兴演讲没有事前准备，仅是根据场合的需要，上台后全靠自己临场发挥，那么，就可能存在着发挥失常的情况。但如果我们现在有一个或者多个通用的模板，临时发言就不可能会出现荒腔走板的情况了。 所以，笔者不仅要给大家介绍什么是即兴演讲、即兴演讲有哪些注意事项，更重要的是，我们还将一起探讨，在一些常见的场合下，为了让自己的演讲更加出彩，我们的演讲思路应该如何展开？具体步骤包括哪些？ 一、什么是即兴演讲 即兴演讲也叫即席演讲，是指在没有准备或者没有充分准备的情况下，演讲者对演讲的事物、场面、情景有所感触，当场所发表的演讲。 在这里，即兴演讲有两层意思。其一，它是演讲者兴之所至，有感而发；其二， 它是在演讲者没有准备、没有讲稿的情况下所进行的演讲。 即兴演讲既没有讲稿也没有提纲，更没有背熟的台词，全靠利用大脑中的材料， 现场捕捉信息，边想边说，还要求做到重点突出、主次分明、条理清楚、说服力强， 这就有一定的难度了。因此有人说，即兴演讲不但需要多方面的知识素养，而且需要敏捷的思维能力、应变能力和快速的语言表达能力，即兴演讲可谓语言表达中的*高形式。
经笔者总结，即兴演讲的特点有如下三个： 主题集中，针对性强。一般是对眼前或者当下的事物、场景有感而发，因此演讲内容比较集中，无论是叙述或者议论，都必须求准、求精、求新。 开门见山，直抒己见。一般不会转弯抹角，刻意铺陈，而是少绕弯子，直奔主题，表明看法并提出个人见解。 短小精悍，生动活泼。即兴演讲追求的是篇幅短、接地气，它以趣味性、知识性两者合一而备受听众的欢迎。 二、这两类即兴演讲你必须掌握 根据性质的不同，即兴演讲可分为社交型和比赛型两大类。 1.社交型即兴演讲 社交型即兴演讲是在特定的场合中，以特定的身份、针对特定的事情和特定的听众而发表的即兴演讲。根据发表演讲的动机，我们继续把社交型即兴演讲继续分为主动式和被动式等两种。 主动式。本来演讲者是没有演讲欲望的，但是被特定的场合或者有争议的主题诱发、有了感想，形成不吐不快的欲望，因而主动站出来即兴演讲。比如，在某协会成立之后的**次会议上，大家都踊跃发言，探讨怎么做才能让本协会办得更好。再如，在公司新产品开发的头脑风暴会议上，针对产品应该具有哪些功能才能卖得更多这个问题，大家都抢着发言。这些情况，都属于主动式即兴演讲。 被动式。这种情况是演讲者压根没有发表演讲的欲望和冲动，纯粹是客观原因或者场合的需要，演讲者本人又不好推辞或者推辞不了，只好硬着头皮即兴演讲。比如，在某场聚会上，主持人要求每位嘉宾都要自我介绍。再如，在同学会上，班长要求每位同学都要讲几句话。这些场合的发言，都属于被动式即兴演讲。 2.比赛型即兴演讲 比赛型即兴演讲实际上是一种命题式的口头作文，一般来讲，它比社交型即兴演讲的难度更大一些。比如，礼仪小姐决赛场上的命题演讲，集体面试中的现场答辩等，都属于比赛型即兴演讲。 无论是主动发表的、被动进行的社交型即兴演讲，还是比赛型即兴演讲，它们都具有无法事先准备且不可回避、临时决定的特点。不过，值得庆幸的是，这类演讲一般都是篇幅短小的。所以，笔者的意见是每当遇到这些场合，借助固定的10多个套路（也就是常用的即兴演讲模板），提前背好10来句话，就完全可以应付这类演讲了。常用的即兴演讲模板如下。 三、简单、经典的即兴演讲模板 由于即兴演讲的类型有比赛型和社交型两大类，因此即兴演讲的通用模板也有两大类。一类仅有一套模板（也叫通用模板），是为比赛型即兴演讲量身定做的，当然，它也可以运用于社交型即兴演讲；另一类有多套模板（也叫专用模板），它是为在不同场合之下的社交型即兴演讲而设计的。 1.杀伤力超强的枣核形即兴演讲通用模板 在这里，所谓的即兴演讲通用模板，说白了就是将即兴演讲的结构固定了下来， 看上去很像一个枣核（见图11-1），其核心部分为三部分+三论点，其主要内容如下：
（1）在任何时候，即兴演讲的结构都是由三部分组成的 即兴演讲的结构是：开头（**部分）、主体（第二部分）、结尾（第三部分）。不能是两部分，也不能是四部分以上，因为只有三部分才能刚好构成“总─ 分─总”这种结构。
（2）开头部分，主要做好两件事情：提问题和下结论 也就是演讲者上台进行即兴演讲时，首先向听众提出一个与演讲主题密切联系的问题；接着，演讲者对所提出的问题进行回答，并抛出自己关于某事物、某现象的看法或者结论。 可能有读者会有疑问：开头部分为什么要采用提问式开场白呢？因为这种开头方式的好处非常多，经笔者总结，好处有如下几点： **，引起听众注意，让听众的注意力集中在讲台上。你完全可以想象到这种画面：演讲者开始发问之后，一些听众马上抬起头来，朝讲台上看去，不再盯着自己的手机。 第二，转移听众焦点，让焦点从演讲者身上转移到问题上。一般来讲，当演讲者登台之后，很多听众的关注点一般都在演讲者的身上，颜值怎样啊？海拔多高啊？当演讲者开始发问之后，听众就不再只顾留意演讲者长得怎么样了。 第三，引发听众思考，让听众从被动听讲变为主动思考。可以这么说，如果听众愿意配合并积极思考演讲者所提问题的话，那么，这将会大大增加听众对演讲内容认知的深度和广度。 第四，提高学习效果，让听众更好地吸收知识。一般来说，参与者比旁观者收获更多。
第五，把演讲变为沟通，让演讲主题更能深入人心。一般来说，“讲”是单向表达，如果演讲者在演讲中加入了 “问”这一环节，那演讲就从单向表达变为双向沟通了。演讲者这么做，演讲就成了聊天，不但让听众更容易接受，而且无形中增强了演讲者的亲和力。
（3）主体部分，要分成三点来展开论述 比如，三个方面、三个理由、三点建议、三点感想、三种方式、三条途径， 等等。同时要加上次序词语，以便让内容更显条理化。比如，“**、第二、第三”“首先、其次、*后”，等等。 为什么论述部分只采用三点而不是两点或者四点以上呢？理由是仅用两点来证明自己的观点，显得论证苍白、说服力不够强；四点以上呢，不利于现场发挥，你想想，即兴演讲本来就很不容易了，还要去找那么多的论据，容易吗？
如果将论证内容分为三点，那么会有哪些方法呢？经笔者总结，方法有如下两种： 分割法。如果对象是有形的，我们就采用分割的方法，在空间上对其进行拆分。**种情况，从纵向维度出发，把事物分为上、中、下等三个部分。像天空、大地、海洋，就是属于这种分割方法。 第二种情况，从横向维度出发，把事物分为左、中、右等三个部分。像左边、中间、右边，就是属于这种划分方法。 第三种情况，从深向维度出发，把事物分为里、中、外等三个层次。像核心层、中间层、*外层，就是属于这种划分方法。 分类法。如果对象是无形的，分割不了，那我们就采用分类的方法。分类的依据有时序、程度、因果、习惯等四大原则。
在时序上，还可以细分为时间和序数两种情况。 像 “过去、现在、未来”就属于直接式的时间分类法，因为这几个词语都是直接用来表示时间的。 像 “少年、青年、老年”就属于间接式的时间分类法。尽管说，这些词语不是用来直接描述时间的，但从其意义上，我们还是可以从中体会到时间的存在的。 像“**、第二、第三”就属于数字式的序数分类法，因为每个词组都包含具体的数字。 像“首先、其次、*后”“甲、乙、丙”就属于文字式的序数分类法。虽然说， 这些词语并不是由数字组成，但根据其意思，我们还是可以感觉到这些词语是有先后顺序的。
在程度上，也细分为优劣、强弱、深浅、快慢等很多种情形。
比如，“优、中、差”和“冠军、亚军、季军”，就属于优劣式的分类方法。 再如，“高层管理者、中层干部、基层员工”和“金领、白领、蓝领”，就属于强弱式的分类方法。
在因果方面，也细分为因为、所以等很多种情形。 比如，“是什么、为什么、怎么办”和“大前提、小前提、结论”就属于因果式的分类方法。 针对无形的对象，还有一种叫习惯式的分类方法。这种分类方法将事物拆分为若干部分之后，它们之间的先后顺序不明显，大多情况下是平起平坐的。但是，人们的表达习惯却让它们有了先后顺序。比如， “红、蓝、黄”“知、情、意”等，就属于这种分类法。
（4）结尾部分，也要做好两件事情：小结和名言结束 即演讲者在演讲结束之前，首先用几句话来对前面的论述进行归纳，之后，再用一句名言来结束这场即兴演讲。 为什么要采用名言式结束语呢？因为采用名言来结尾的好处比较多，笔者总结其好处主要有如下四点： 增强演讲的说服力。由于名言一般都是名家、名人、名流所说的话，因此他们的话具有权威性。如果引用他们的话来证明自己的观点，那无形中就增强了演讲的说服力和提高了可信度。 增加演讲的含金量。一般来讲，名言都是名人智慧的结晶、经验的积累。所以， 引用他们的话自然也增加了演讲的含金量。 增强演讲的艺术感。其实，很多名言的文学艺术性都挺高的。比如，文字精练、合辙押韵、逻辑性强、幽默度高，等等。而当我们把这些名言恰到好处地引用到自己的演讲中来，那就会给听众一种赏心悦目的感觉。 让演讲拥有高格调。由于名言是名人所说的，因此这些话的知名度都很高。现在， 在演讲中把他们的话借用过来，演讲也因此提高了档次。
麦肯锡教我的12堂口才课 作者简介
陈权 广东雷州人，工商管理硕士学历，出身于艺术家庭，8岁登台表演相声，14岁开始发表诗作，1997年大学毕业后，一直从事人力资源管理工作，曾经担任过紫泰荆人力资源总监、银星学院院长等职务，出版过管理专著6本，现为中商智业人力资源顾问公司的高级顾问。 主讲课程：当众演讲特训班、超级讲师特训班。 咨询项目：如何设计高激励的宽带工资、如何设计行之有效的绩效方案。
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