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新时代工匠精神教育读本 版权信息
- ISBN：9787519847388
- 条形码：9787519847388 ; 978-7-5198-4738-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代工匠精神教育读本 内容简介
本书通过古今中外通俗、生动的事例，比较全面地阐述了工匠精神的科学内涵和特征，工匠精神中匠德、匠心和匠艺的关系以及新时代加强工匠精神培育的基本途径和方法。 本书吸收中华优秀文化的思想智慧和发达国家产业发展的先进理念，可作为职业院校学生教材使用，也可作为企业员工培训和有关领导干部的参考资料。
新时代工匠精神教育读本 目录
前言
**章 工匠精神之源
**节 起源和发展
一、“工匠”一词的历史溯源
二、工匠精神萌芽及历史演变
第二节 内涵和特征
一、工匠精神的科学内涵
二、工匠精神的基本特征
第二章 工匠精神之道
**节 修身养性培匠德
一、以匠德为先
二、匠德的要素
三、匠德培养之法
第二节 专心致志养匠心
一、以匠心为本
二、匠心的要素
三、匠心培养之法
第三节 善做善成学匠艺
一、以匠艺为根
二、匠艺的要素
三、匠艺培养之法
第三章 工匠精神之典范
**节 世界工业强国的工匠精神
一、日本：职业皆佛行
二、德国：对质量近乎宗教般狂热
三、美国：发扬光大的“职业精神”
四、意大利：高度尊重人和物
第二节 中国工匠精神之典范
一、工匠精神在工业领域的杰出代表
二、当代工匠精神企业典范
第三节 国家电网工匠精神之典范
一、企业精神
二、用奋斗诠释工斤精神
第四章 工匠精神之路
**节 教育的原则
一、三全育人
二、立德为先
三、主体性
四、实践性
五、引领性
第二节 成为工匠的途径
一、内化于心
二、外化于行
三、融化于文
四、固化于制
第五章 工匠精神之新时代
**节 新意义
一、增强国家经济竞争力的精神资源
二、企业生存、发展的重要保障
三、职业院校自身生存、发展的需要
四、促进工作主体自我价值的实现
第二节 新内涵和新要求
一、精益求精、追求极致的职业品质
二、开放协同、分工协作的共赢意识
三、爱岗敬业、专注专业的执着追求
四、与时俱进、勇于创新的开拓精神
第三节 新时代职业教育改革
一、立德树人
二、课程教学
三、实践育人
四、校园文化
五、培养模式
六、育人体系和保障机制
第四节 新时代员工成长
一、文化铸魂——营造工匠精神培育“大气场”
二、机制聚才——深挖工匠人才“蓄水池”
三、教育引领——提升工匠人才的思想品质
四、实战成军——打造工匠创新“主力军”
参考文献
**章 工匠精神之源
**节 起源和发展
一、“工匠”一词的历史溯源
二、工匠精神萌芽及历史演变
第二节 内涵和特征
一、工匠精神的科学内涵
二、工匠精神的基本特征
第二章 工匠精神之道
**节 修身养性培匠德
一、以匠德为先
二、匠德的要素
三、匠德培养之法
第二节 专心致志养匠心
一、以匠心为本
二、匠心的要素
三、匠心培养之法
第三节 善做善成学匠艺
一、以匠艺为根
二、匠艺的要素
三、匠艺培养之法
第三章 工匠精神之典范
**节 世界工业强国的工匠精神
一、日本：职业皆佛行
二、德国：对质量近乎宗教般狂热
三、美国：发扬光大的“职业精神”
四、意大利：高度尊重人和物
第二节 中国工匠精神之典范
一、工匠精神在工业领域的杰出代表
二、当代工匠精神企业典范
第三节 国家电网工匠精神之典范
一、企业精神
二、用奋斗诠释工斤精神
第四章 工匠精神之路
**节 教育的原则
一、三全育人
二、立德为先
三、主体性
四、实践性
五、引领性
第二节 成为工匠的途径
一、内化于心
二、外化于行
三、融化于文
四、固化于制
第五章 工匠精神之新时代
**节 新意义
一、增强国家经济竞争力的精神资源
二、企业生存、发展的重要保障
三、职业院校自身生存、发展的需要
四、促进工作主体自我价值的实现
第二节 新内涵和新要求
一、精益求精、追求极致的职业品质
二、开放协同、分工协作的共赢意识
三、爱岗敬业、专注专业的执着追求
四、与时俱进、勇于创新的开拓精神
第三节 新时代职业教育改革
一、立德树人
二、课程教学
三、实践育人
四、校园文化
五、培养模式
六、育人体系和保障机制
第四节 新时代员工成长
一、文化铸魂——营造工匠精神培育“大气场”
二、机制聚才——深挖工匠人才“蓄水池”
三、教育引领——提升工匠人才的思想品质
四、实战成军——打造工匠创新“主力军”
参考文献
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