破茧而出

在美国每年浩如烟海的图书市场，能够在重要图书排行榜上登过榜首的图书不过寥寥数十种。2002年下半年，一本论述全新教育理念和学习模式的图书迅速上榜，并长踞榜首，它就是《破茧而出》。很难想像一本跨教育学、会受到家长教育工作者这么真诚的欢迎，这么热烈的认同。

本书所提出的学习模式能说明不同的思维方式有不同的学习方式和学习需求，对理解和帮助大脑技能达不到要求、学习成绩差的孩子提供了一种有效的手段等内容。

致谢
第一章 一人一样：介绍
第二章 学习方法
第三章 指挥思维：注意力控制系统
第四章 记住学习 学着记住：记忆系统
第五章 文字表达的方法：语言系统
第六章 做安排：空间排序和空间排序系统
第七章 思维对肌肉的控制：运动系统
第八章 思维顶峰一览：高级思考系统
第九章 关于与人交往：社交思考系统
第十章 当有人思维落后时
第十一章 重整思维（而不是重设思维）
第十二章 大脑：各种思维的家
第十三章 拥有与众不同的权利：适合各种思维的学校