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残疾人心理调适和精神康复指南 版权信息
- ISBN：9787508099897
- 条形码：9787508099897 ; 978-7-5080-9989-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
残疾人心理调适和精神康复指南 内容简介
专为残疾人心理调适和精神康复打造的活动指导书，依托11□4□5人次残疾人心理调适和精神康复服务，深度融合残疾人社会功能修复和心理功能恢复两大核心，创新性高、操作性强、推广性好。其中包含残疾人心理调适训练、残疾人精神康复训练和助残志愿者体验式训练3大板块，分1□个模块、113个活动单元，适合残疾人、残疾人家属、残疾人工作者、残疾人专职委员、社会工作者、心理工作者使用参考。
残疾人心理调适和精神康复指南 目录
序一：为残疾人打开一扇“心门”（中国精神残疾人及亲友协会主席温洪）（1）
序二：帮助残疾人真正“站起来”的一根拐杖（南京市残疾人联合会党组书记、理事长朱京芝）（3）
江宁区残疾人心理调适和精神康复服务规范（5）
残疾人心理调适训练
残疾人心理调适围绕“共性问题”和“个性问题”两个方面展开。其中，“共性问题”归纳了否认、愤怒、迷茫、绝望等共同内容，“个性问题”区分出视力残疾、听力和言语残疾、肢体残疾、智力残疾等不同内容。
□□部分 共性问题
模块1-1：否 认
001．解开心“结”（□3）
00□．魔术抽拉画（□5）
模块1-□：愤 怒
003．怒“火”爆破（□7）
004．情绪垃圾桶（30）
模块1-3：迷 茫
005．百里挑一（3□）
006．绿野寻踪（34）
模块1-4：绝 望
007．歌声与微笑（37）
008．柳暗花明（39）
第二部分 个性问题
模块□-1：视力残疾
009．幸福拍手歌（45）
010．想象的翅膀（47）
011．弃“暗”投“明”（49）
模块□-□：听力和言语残疾
01□．眉飞色舞（51）
013．送货到家（53）
014．一封家书（55）
模块□-3：肢体残疾
015．保护线人（57）
016．“野鸭”与“猎人”（59）
017．圣诞树（61）
模块□-4：智力残疾
018．树叶的影子（63）
019．今天不打烊（66）
0□0．爱的漂流瓶（68）
残疾人精神康复训练
残疾人精神康复围绕“社会功能修复”和“心理功能恢复”两个方面展开。其中，“社会功能修复”包括生活技能、职业技能、学习技能、社会实践等四项内容，“心理功能恢复”包括认知思维、情绪识别、人际互动、环境适应等四项内容。
第三部分 社会功能修复
模块3-1：生活技能————衣
0□1．叠叠乐（75）
0□□．旧衣新花样（77）
0□3．“绣”出自己（79）
模块3-□：生活技能————食
0□4．满汉全席（81）
0□5．蔬菜乐园（83）
0□6．厨王争霸（85）
0□7．医用百宝箱（87）
模块3-3：生活技能————住
0□8．生活一箩筐（89）
0□9．四色桶（91）
030．“绿”动缤纷（93）
模块3-4：生活技能————行
031．交通“消消乐”（95）
03□．趣味指南针（97）
033．安全飞行棋（99）
模块4-1：职业技能————适应性
034．凝固美丽（101）
035．超级黏土（103）
036．手机的新衣（105）
模块4-□：职业技能————庇护性
037．描出你的feel（107）
038．指尖上的艺术（109）
039．DIY画架（111）
模块4-3：职业技能————过渡性
040．永生花（113）
041．不织布花环（115）
04□．你的“背包”（117）
模块5-1：学习技能————视觉型
043．刮刮乐（119）
044．数字油画（1□1）
045．彩虹扎染（1□3）
模块5-□：学习技能————听觉型
046．认识卡林巴（1□5）
047．音乐图画（1□7）
048．律动的手指（1□9）
模块5-3：学习技能————动觉型
049．心随手动（131）
050．不“纸”如此（133）
051．快乐“哆来咪”（135）
模块6-1：社会实践————体验教育
05□．国家宝藏（137）
053．茶人茶语（139）
054．□美的风景（141）
055．红色足迹（143）
模块6-□：社会实践————公益服务
056．爱心斑马线（145）
057．绿色心“晴”（147）
058．环保，I do（149）
059．和“木”相处（151）
第四部分 心理功能恢复
模块7-1：认知思维————注意
060．一号目标（155）
061．天女散花（157）
06□．大家来找碴（159）
063．猫捉老鼠（161）
模块7-□：认知思维————记忆
064．记忆宫殿（163）
065．扑克接力赛（165）
066．潘多拉魔盒（168）
067．“身”临其境（170）
模块7-3：认知思维————思维
068．烧脑推理（17□）
069．超级建筑师（174）
模块8-1：情绪识别————感知
070．喜怒大练兵（177）
071．玩转表情包（179）
07□．情绪交响乐（181）
模块8-□：情绪识别————理解
073．表情变变变（183）
074．情绪大转盘（185）
075．察言观色龙虎榜（188）
模块8-3：情绪识别————管理
076．神秘的力量（190）
077．情绪词典（19□）
078．愤怒的画家（194）
模块9-1：人际互动————倾听
079．充耳不闻（196）
080．唱反调（198）
081．“乐”然纸上（□00）
模块9-□：人际互动————表达
08□．我说你画（□03）
083．暗送秋波（□05）
084．传“声”筒（□07）
模块9-3：人际互动————合作
085．不倒森林（□09）
086．托马斯小火车（□11）
087．盲人和拐杖（□13）
模块10-1：环境适应————顺从
088．缩小包围圈（□15）
089．我型我秀（□17）
090．随“音”所欲（□19）
模块10-□：环境适应————改变
091．爱在指间（□□1）
09□．敲出□“强”音（□□4）
助残志愿者体验式训练
助残志愿者体验式训练围绕“基本素养”和“能力进阶”两个方面展开。其中，“基本素养”包括尊重、热情、真诚、共情、积极关注等共同要领，“能力进阶”同样区分了视力残疾、听力和言语残疾、肢体残疾、智力残疾等不同类型。
第五部分 基本素养
模块11-1：尊 重
093．风雨同行（□31）
094．备受攻击（□33）
模块11-□：热 情
095．谁都不许笑（□35）
096．爱的抱抱爆（□37）
模块11-3：真 诚
097．“捧人”赛（□39）
098．锦上添“画”（□41）
模块11-4：共 情
099．读心术（□43）
100．“同理心”的力量（□45）
模块11-5：积极关注
101．声外音（□47）
10□．看图说话（□49）
第六部分 能力进阶
模块1□-1：视力残疾体验
103．盲人三角形（□53）
104．黑暗迷宫（□55）
105．盲人摸象（□57）
模块1□-□：听力和言语残疾体验
106．无声传话（□59）
107．我划你猜（□61）
108．聋与哑（□63）
模块1□-3：肢体残疾体验
109．设身处地（□65）
110．一波三折（□68）
111．无障碍行进（□70）
模块1□-4：智力和精神残疾体验
11□．心理剧《江小宁的一天》（□7□）
113．心理剧《祸害与宝贝》（□74）
后记：做自己的心灵舵手（陈沛然）（□77）
展开全部
残疾人心理调适和精神康复指南 作者简介
陈沛然，男，1989年生，江苏南通人。无党派民主人士，博士、副研究员。南京市江宁区心理学会常务副理事长，南京市江宁区精神残疾人及亲友协会副主席。国家一级企业人力资源管理师，二级心理咨询师，中级社会工作师。先后入选南京市中青年优秀人才培养对象、江宁区社会工作领军人才、中级社会工作督导人才等，荣获江宁区优秀科技工作者、江宁区优秀文化人才、江宁区十佳青年等称号。近三年来，主持完成省部级课题1项、市厅级课题3项，获得各类研究成果奖省部级□项、市厅级14项，独立或以□□作者身份在CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊等发表论文1□篇，在人民出版社、商务印书馆、科学出版社等中央级□□出版机构出版专著、译著等图书8部。
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