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高中班级活动课程设计

高中班级活动课程设计

作者:王洪丽
出版社:学苑出版社出版时间:2020-07-01
开本: 16开 页数: 280
本类榜单:社会科学销量榜
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高中班级活动课程设计 版权信息

  • ISBN:9787507759334
  • 条形码:9787507759334 ; 978-7-5077-5933-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

高中班级活动课程设计 内容简介

本书稿是丰台二中2015-2018年的德育成果集,全面汇总了促进班级建设,提升学生素养的班级及学校活动课程,并在此基础上进行了经验总结和理论提升。对中小学校的班级活动课程建构有很好的借鉴作用。章节目录 部分 班会课程的设计与思考 班会可以很精彩 班级建设——“凝海”力量的形成 全体学生都参与的班级管理 常怀责任心 永担我责任 迈进新时代 共筑中国梦 好习惯为人生奠基——Hi,高三 播种梦想——高二系列班会总结会 精益求精——工匠精神系列班会 科技引领学生的努力方向——工匠精神?日新月异 爱国 爱家爱九班——团结友爱奋进诗意的九班建设 跨过成.人门,走好青春路 环境塑造人——高三(2)班入学教育 感恩父母 至诚沟通 静候花开——记高一(5)班家长会第二部分 专题活动的设计与思考 学前教育系列——新的起点,我们扬帆起航 文理分班选择——我们选择了彼此 榜样分享——展很好作业 促习惯养成 走进大学校园(1)——走进首经贸共创经济梦之首都经贸易大学 走进大学校园(2)——向梦想更进一步之北京交通大学 走进大学校园(3)——开启我们的大学梦之北京工业大学 进进大学校园(4)——触手可及的大学梦之北京科技大学 走进大学校园(5)——你想象不到的中国农业大学成.人仪式——以梦为马 不负韶华 毕业典礼——青春飞扬 梦想起航 第三部分 校园四节活动设计与思考 艺术节——唱经典红歌 展青春风采——高一年级歌咏比赛 阅读节——诵传世经典领时代风韵 读不朽名著悟人生至理 ——高二年级经典阅读展示会 体育节——发挥运动特长 展现团队风采——高一年级运动会纪要 科技节——创新与合作同在——丰台二中高一年级多米诺骨牌比赛纪要 社会实践活动——青春是一场盛大的行走 回顾自然 体验运动——高二年级上方山社会实践活动 第四部分 社会实践活动设计与思考 实践活动:团队合作 凝聚力量——记“鹅和鸭的农庄”社会实践活动实践活动:体验快乐 收获成功——记“怀柔水长城”社会实践活动 青春是一场盛大的行走(1)——四川支教 青春是一场盛大的行走(2)——韩国之行 青春是一场盛大的行走(3)——日本修行 青春是一场盛大的行走(4)——贵州之行:重走长征路 青春是一场盛大的行走(5)——西安之行:感受古都文化 第五部分 生涯教育实践活动 生涯规划主题讲座——少年心事当拿云 生涯规划职业调查 关于中国地质博物馆职业调查 关于清洁工职业状况调查报告 生涯规划主题班会: 生涯规划 助梦起航——“我的梦想”主题班会 以生涯班会课程引领学生自主发展——高二年级开展生涯主题班会课程纪要节日课程——3月5日学雷锋活动 第六部分 班主任的教育智慧 追寻“幸福”花开 收获“感动”甘甜 从高一同学手机管理中摸索领导力的培养之领导力的本质——自我管理 真切的爱 温暖的情 “隐身、上线、对其可见”——班主任的日常智慧 A2班自主管理模式初探 教育箴言 围绕班级文化开发班本课程促班级发展 关注学生心理 让教育更具实效 生命叙事-----为师生打开一扇窗 班级建设巧借力 扭转不良风气三步走 促进高三学生身心健康的班会课程开发——成功高三的N项准备 望闻问切宜详,补泻寒温宜辨——浅谈青春期高中生情绪管理指导建设班级文化 促进学生身心健康全面发展

高中班级活动课程设计 目录

一 班会课程的设计与思考
卷首语
班会案例1:班级建设——“凝海”力量的形成
班会案例2:全体学生都参与的班级管理
班会案例3:常怀责任心 永担我责任
班会案例4:迈进新时代 共筑中国梦
班会案例5:好习惯为人生奠基——Hi,高三
班会案例6:播种梦想——高二系列班会总结会
班会案例7:精益求精——“工匠精神”系列班会
班会案例8:工匠精神·日新月异——科技引领学生的努力方向
班会案例9:爱国、爱家、爱九班——团结友爱奋进诗意的九班建设
班会案例10:跨过成人门,走好青春路
班会案例11:环境塑造人——高三(2)主题班会
班会案伊12:感恩父母
班会案例13:致诚沟通 静候花开——记高一(5)班家长会
……
二 专题活动的设计与思考
卷首语
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高中班级活动课程设计 作者简介

王洪丽老师是北京丰台二中的很好教师和很好班主任,是高中班级活动课程设计这一校级选题的学术带头人和。通过一两年的实践和组织,王洪丽老师带领本学校的各班主任在实践中提炼、总结了高中班级活动课程的很好成果,汇集成了本书。

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