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你会阅读吗

你会阅读吗

作者:付跃安
出版社:中山大学出版社出版时间:2019-12-01
开本: 16开 页数: 269
本类榜单:家庭教育销量榜
中 图 价:¥36.0(7.5折) 定价  ¥48.0 登录后可看到会员价
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你会阅读吗 版权信息

  • ISBN:9787306067975
  • 条形码:9787306067975 ; 978-7-306-06797-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

你会阅读吗 本书特色

适读人群 :儿童家长亲子阅读是不是母子共读? 碎片化阅读被妖魔化了吗? 面对书店和图书馆中的那么多书,我该怎么给孩子挑选? 课外书读多了,会不会影响学习? 我的孩子很喜欢读书,但是总感觉成绩提不上去,这是怎么回事? 我每天都给孩子读绘本,但是他总是左顾右盼,心不在焉,我该怎么办? 我的孩子已经到五年级了,大部分字都认识,我是不是不用再给他读书了?…… 您的困惑,本书作者都给了贴心的回答。

你会阅读吗 内容简介

基于上述对儿童兴趣阅读研究的不足,本书作者(图书馆研究馆员员)经过四年思考与研究,在广泛搜集资料和亲身实践的基础上,写就这本小书。**章从社会学、心理学角度探讨阅读与儿童的关系;第二章以阅读推广中家长的问题为线索,讨论了家庭阅读氛围构建、亲子阅读、阅读的代际差异等内容。第三章就图书的选择和获取进行了讨论与分析;第四章围绕人们普遍关注的阅读方法展开讨论,如不求甚解、重读、快读与慢读、朗读与默读、碎片阅读等;第五章从阅读提高的层面,就如何提高阅读效果,促进阅读向深入推进进行了探讨。 本书逻辑严密,层层递进,环环相扣,例证充分,从不同的方面给家长、阅读推广人和儿童提供具体可行的读书建议,对引导阅读和阅读本身大有裨益,具有较高的公众意义和出版价值。

你会阅读吗 目录

自序 一 阅读与儿童 1.阅读的价值 阅读能满足我们的兴趣/阅读能使我们获得知识 阅读能磨砺我们的思考力/阅读有益于我们的身心健康 2.阅读的类型 阅读有哪些类型/儿童兴趣阅读 3.兴趣阅读与学习 兴趣阅读对学习的促进作用/兴趣阅读不能取代学习 合理平衡阅读与学习的关系 4.阅读发展阶段 5.儿童阅读行为特点 获得乐趣是主要目的/关注点与成人不同 反复阅读/对故事感兴趣 6.男孩阅读劣势 男女孩的阅读差异/原因分析/应对策略 7.青少年阅读下滑 青少年阅读下滑/原因分析 二 阅读引导 1.树立科学的阅读引导观 尊重与要求并重/回归兴趣/保持信心 2.重视家庭在阅读引导中的作用 幸福的童年是*好的阅读引导/培育书香家风 营造家庭阅读氛围/家长要以身作则 3.将亲子阅读进行到底 亲子阅读有何价值/亲子阅读应从零岁开始 亲子阅读不是母子共读/亲子阅读贵在坚持 不要太早结束亲子阅读 4.激发儿童的阅读兴趣 5.养成良好的阅读习惯 每天30分钟/计字日诵/劳逸结合 6.塑造阅读性格 阅读性格之一:志/阅读性格之二:恒 阅读性格之三:勤/阅读性格之四:专 阅读性格之五:省 7.制订阅读规划 8.建立待读书目 9.认识阅读的代际差异 三 图书选择 1.谁来选——成人还是儿童 2.选什么——选书的原则 3.如何选——对图书进行考查 4.分级阅读 何谓分级阅读/分级阅读标准举隅 分级阅读的局限/一点建议 5.群文阅读 6.多样化阅读 7.情境型阅读 8.推荐阅读 9.经典阅读 经典需要用一生阅读/儿童阅读经典存在障碍 儿童阅读经典的原则——适宜性 10.想象类与非想象类作品的阅读 阅读失衡/为什么要阅读想象类作品 为什么要阅读非想象类作品/平衡阅读 11.绘本阅读 绘本是图文并茂的作品/绘本有哪些特征 绘本有哪些类型/绘本的读者首先是“儿童” 四 阅读方法 1.读书离不开方法 读书离不开方法/蔚为大观的读书方法 形成自己的读书方法 2.不求甚解式阅读 未晓莫妨权放过/不可泥著一字/减少回跳 3.精深式阅读 精深阅读缘何重要/精深阅读的特点和要求 精深阅读方法举隅 4.好书值得反复读 重读缘何重要/书读多少遍才“够 全部重读还是部分重读 5.快与慢的艺术 快阅读/慢阅读/快慢相间 6.有所读与有所略 7.读书是否要发声 8.亲子阅读之“读 家长自己要先读一遍/读还是讲 指读法/阅读中的互动 亲子阅读的“扩充”/亲子阅读盼延伸 9.不要忽视碎片阅读的价值 碎片阅读有何价值/碎片阅读是浅阅读吗 场所的意义/创造碎片阅读的条件 不要将碎片阅读变成要求 五 阅读深化 1.仅有阅读是不够的 2.坚持做读书笔记 记录哪些内容/笔记的形式有哪些 主题笔记/笔记的两种组织方法 双重笔记法 3.积极开展阅读思考 阅读思考的两种类型/寻找事物之间的联系 随时随地思考/收集发散性思维 4.用写作深化阅读 写作对阅读的价值/写作对思考的价值 实施“亲子写作 5.将阅读与实践联系起来 读书与实践不可分/从实践中再识图书 读万卷书,行万里路 附录 中国小学生基础阅读书目表 “中国小学生基础阅读书目”推荐书目表 中国中学生阅读书目推荐 影响中国历史的三十本书 国家新闻出版署全国青少年百种优秀出版物(2018年) 推荐阅读书目
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你会阅读吗 作者简介

付跃安,广州图书馆研究员,广州图书馆社会活动推广部主任,中山大学图书馆专业博士毕业。曾经出版《构筑阅读天堂》《图书馆移动阅读服务策略研究》等多部著作。

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