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2020教育学考研阿范题刷题宝典 版权信息
- ISBN：9787502296988
- 条形码：9787502296988 ; 978-7-5022-9698-8
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
2020教育学考研阿范题刷题宝典 本书特色
本书内含各大院校历年真题和模拟练习题，并以大纲科目的章节为单位编排题目院校历年真题：指明复习方向基础模拟试题：检验复习成果
2020教育学考研阿范题刷题宝典 内容简介
《2020教育学考研阿范题刷题宝典（学硕版）》包含教育学考研五个科目：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。《2020教育学考研阿范题刷题宝典（学硕版）》分各个科目及章节，每个科目每个章节都包含PartA统考历年真题篇和PartB基础提高模拟篇，涉及单项选择题、辨析题、简答题、论述题等多种题型，可以使考生对知识点灵活掌握，不断查漏补缺检测学习成果。
2020教育学考研阿范题刷题宝典 目录
□□编 教育学原理
□□章 教育学概述
第二章 教育及其产生于发展
第三章 教育与社会发展
第四章 教育与人的发展
第五章 教育目的与培养目标
第六章 教育制度
第七章 课程
第八章 教学
第九章 德育
第十章 教师与学生
第二编 中国教育史
□□章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成
第二章 私人讲学的兴起和传统教育思想的奠基
第三章 儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成
第四章 封建国家教育体制的完备
第五章 理学教育思想和学校的改革与发展
第六章 理学教育思想的批判与反思
第七章 近代教育的起步
第八章 近代教育体系的建立
第九章 近代教育体制的变革
第十章 南京国民政府的教育
第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育
第十二章 现代教育家的教育理论与实践
第三编 外国教育史
□□章 东方文明古国的教育
第二章 古希腊的教育
第三章 古罗马的教育
第四章 西欧中世纪教育
第五章 拜占庭与阿拉伯教育
第六章 文艺复兴与宗教改革时期的教育
第七章 欧美主要国家及日本的近代教育
第八章 西方近代教育思想
第九章 19世纪末20世纪前期欧美教育思潮及实验
第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度
第四编 教育心理学
□□章 教育心理学概述
第二章 心理发展与教育
第三章 学习及其理论解释
第四章 学习动机
第五章 知识的建构
第六章 技能的形成
第七章 学习策略与教学
第八章 问题解决能力与创造性的培养
第九章 社会规范学习与品德发展
第五编 教育研究方法
□□章 教育研究方法概述
第二章 教育研究的选题与设计
第三章 教育文献检索
第四章 教育观察研究
第五章 教育调查研究
第六章 教育实验研究
第七章 教育行动研究
第八章 教育研究资料的整理与分析
第九章 教育研究报告的撰写
□□章 教育学概述
第二章 教育及其产生于发展
第三章 教育与社会发展
第四章 教育与人的发展
第五章 教育目的与培养目标
第六章 教育制度
第七章 课程
第八章 教学
第九章 德育
第十章 教师与学生
第二编 中国教育史
□□章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成
第二章 私人讲学的兴起和传统教育思想的奠基
第三章 儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成
第四章 封建国家教育体制的完备
第五章 理学教育思想和学校的改革与发展
第六章 理学教育思想的批判与反思
第七章 近代教育的起步
第八章 近代教育体系的建立
第九章 近代教育体制的变革
第十章 南京国民政府的教育
第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育
第十二章 现代教育家的教育理论与实践
第三编 外国教育史
□□章 东方文明古国的教育
第二章 古希腊的教育
第三章 古罗马的教育
第四章 西欧中世纪教育
第五章 拜占庭与阿拉伯教育
第六章 文艺复兴与宗教改革时期的教育
第七章 欧美主要国家及日本的近代教育
第八章 西方近代教育思想
第九章 19世纪末20世纪前期欧美教育思潮及实验
第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度
第四编 教育心理学
□□章 教育心理学概述
第二章 心理发展与教育
第三章 学习及其理论解释
第四章 学习动机
第五章 知识的建构
第六章 技能的形成
第七章 学习策略与教学
第八章 问题解决能力与创造性的培养
第九章 社会规范学习与品德发展
第五编 教育研究方法
□□章 教育研究方法概述
第二章 教育研究的选题与设计
第三章 教育文献检索
第四章 教育观察研究
第五章 教育调查研究
第六章 教育实验研究
第七章 教育行动研究
第八章 教育研究资料的整理与分析
第九章 教育研究报告的撰写
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2020教育学考研阿范题刷题宝典 作者简介
文都比邻，隶属于文都集团，专门负责心理学和教育学专业课考研辅导。目前拥有赵云龙、康维维等考研辅导经验的一线名师，同时拥有独立的专业课教研团队，自主研发系列教材。康维维老师是文都比邻教育学考研、教育硕士考研讲师，中央民族大学教育学硕士，国家二级心理咨询师，极力推荐学科整合课程，**中外教史“台阶图”学习法，引导学生进行“有意义学习”，通过思维导图“把知识生长在脑子里”，有效助力各位考生初试复试双赢，决胜教育学和教育硕士考研。
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