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汤姆.索亚历险记-权威全译典藏版 版权信息
- ISBN：9787540449117
- 条形码：9787540449117 ; 978-7-5404-4911-7
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
汤姆.索亚历险记-权威全译典藏版 本书特色
我们需要经典，是因为经典作品积淀了人类的智慧，可以不断启示人们对文化价值的理解。因为有了经典，人们才更感觉到文化的存在与分量。这套书恰巧为推广经典阅读做了一件积极有益的事情，收录、推介了大量经典名篇，让我们珍惜、尊重，并从中获取智慧吧。 ——温儒敏 北京大学中文系教授，北大语文教育研究所所长 读这套经典，因其独特的导读，能形成良好的阅读思维，激发博涉群书的无限欲望。读书，能俯视人间万象，继往开来，让人生精致，以简素迎接万千变化，以经典创造美好未来。 ——梁捷 北京五中特级语文教 师教育部基础教育课程教材专家委员 围绕青少年学习之需，提升和拓展他们的阅读空间，这是在考试与题海之外，蕞值得珍视的学习领地。本丛书从中外文学史上，选择了适合相应年龄小读者的经典作品若干部（篇），集合起来，是一套有针对性的当代“万有文库”，引导学生从无意义更无穷尽的网络信息中抽离出来，潜心阅读，愉快阅读，养成良好的学习和生活习惯，定会获益多多。 ——阎晶明 中国作家协会副主席 这套阅读丛书，选目丰富，质量优秀。这些读本都是经历代优选出来名作，也是人文学者必读的基础书目。如果能把这套丛书作为自己的图书馆，阅读出兴趣来，那无疑将会长久受益的。 ——成一 国家一级作家 山西省文学院原院长 阅读经典是摆脱平庸的捷径，它使我们不断判断和调整自我，让生活常新。此“部编教材配套”书系，内容精良，质量考究，是中小学生值得拥有的经典佳作。 ——张锐峰 山西省作家协会副主席 知识的每一点积累，都值得我们珍惜。在我们年少的时候，阅读是一件快乐的事。阅读经典，那就称得上是幸福了。而此“部编教材配套”系列经典丛书，让我重拾少年时代那种久违的幸福感。 ——蒋韵 国家一级作家 山西省作家协会主席团委员
汤姆.索亚历险记-权威全译典藏版 内容简介
教育部统编《语文》教材配套提升阅读丛书，是专为中学生拓展课外阅读、提升阅读能力和思考问题能力而策划的，采用权威版本、名家译本，编校严谨、校勘精良，保证可读性。并邀请一线名校特级、高级语文教师编写团队为每本书编写导读并为重点内容做解析，价值导向强，实用性强。 本书收录了若干篇契诃夫的代表性小说名篇，高度体现了契诃夫作品真实、朴素、幽默的艺术特点和文字洗练的创作标准。其中，有的反映十九世纪末俄国的社会现实，如《迟开的花朵》；有的揭露沙俄鹰犬的丑恶嘴脸，如《一个官员之死》《变色龙》；有的批判庸俗、空虚、无为、僵化的生活态度，如《套中人》《姚内奇》；有的对劳苦大众寄予满腔同情，如《牡蛎》《苦恼》，借以向广大民众发出“不能再这样生活下去了”的疾呼。
汤姆.索亚历险记-权威全译典藏版 目录
导读
序
第 一 章·调皮贪玩的汤姆
第 二 章·光荣的粉刷匠
第 三 章·忙于战争和恋爱
第 四 章·主日学校里出风头
第 五 章·老虎钳甲虫作弄狮子狗
第 六 章·汤姆挨罚遇贝基
第 七 章·玩壁虱，爱情遭挫折
第 八 章·无敌的黑衣大侠
第 九 章·坟场惨案
第 十 章·野狗吠声报凶信
第十一章·汤姆觉得良心不安
第十二章·猫服止痛药水
第十三章·海盗们扬帆出航
第十四章·海盗们的快乐营地
第十五章·汤姆暗中探家
第十六章·初试烟斗——“我的刀子丢了”
第十七章·海盗们出席自己的葬礼
第 十 八 章·汤姆以梦吐秘密
第 十 九 章·狠心的“我想不到”
第 二 十 章·汤姆替贝基挨鞭子
第二十一章·老师的镀金秃头
第二十二章·哈克·费恩引用《圣经》
第二十三章·穆夫·波特得救了／
第二十四章·白天出风头，夜里做噩梦
第二十五章·寻找秘藏的财宝
第二十六章·真强盗掘走一箱金币
第二十七章·战战兢兢地跟踪追击
第二十八章·夜探英琼·乔的巢穴
第二十九章·哈克报信救寡妇
第 三 十章·汤姆和贝基洞中迷路
第三十一章·找到了，又丢了
第三十二章·“快起床！他们找到了！”
第三十三章·英琼·乔的可悲下场
第三十四章·一大堆黄灿灿的金币
第三十五章·体面的哈克当上强盗
后 记
展开全部
汤姆.索亚历险记-权威全译典藏版 节选
导读 亲爱的读者，当你打开这本书时，你*想得到的是什么呢？是紧张刺激的冒险经历？是来自阅读的会心的微笑？还是被唤起的令人回味的纯真的童年记忆？如果认真地阅读，你所得到的恐怕不止于这些。 关于作者，你又想了解点什么呢？ 美国驻华大使馆的微博上曾经这样评价马克 吐温： 幽默大师、社会评论家、美国历史上*有代表性的作家。在一些文学史类作品中，马克 吐温被认为是美国批判现实主义文学的奠基人、世界著名的短篇小说大师，被誉为“美国文学中的林肯”。 当然，你也能够从其他地方认识到马克 吐温在美国文化中的重要地位。如果你到美国旅行，你会在位于康涅狄格州的哈特福德(Hartford)看到马克 吐温故居和博物馆，看到作家生前用过的诸多物品（如伏案写作的书桌等）。 有学者评价说，马克 吐温的作品融幽默、讽刺为一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣的小说杰作，又有悲天悯人的情怀。上述种种对作者及作品的评价，想必都不是虚语。 下面，我们不妨通过《汤姆 索亚历险记》来“检验”一下。 《汤姆 索亚历险记》写了些什么呢？ 概括地说，这本十余万字的小说讲了这样一个故事：美国内战前约三十年时，密苏里州一个叫圣彼得堡的小村中几个孩子的奇特的冒险经历。也就是说，书中所写的是一个在大约19世纪30年代发生的少年冒险故事，背景为内战前的美国南部和壮阔的密西西比河流域。 故事开始时，作者为我们介绍了汤姆、他的同父异母弟弟锡德和他的姨妈波莉。汤姆不是村里的“模范儿童”，他也不愿做“模范儿童”。实际上，他好像是喜欢有麻烦事：他常常陷入各种麻烦。 在小说**章，汤姆就因为逃学而被惩罚。他只得礼拜六整天干活，只得不情愿地去粉刷围墙。他发现这是件十分乏味的苦差。然而，汤假装这件事妙趣无穷，馋得他的朋友们都来为他粉刷围墙。不仅如此，他装作非要独自干完这件事，弄得别的孩子纷纷来拿他们的小玩意来换取做这工作的特权。这件事做完之后，汤姆变成了“大财主”，连波莉姨妈也认为粉刷围墙的活儿做得好。 汤姆然后出去和他的知己朋友乔·哈珀玩。他们玩了会儿打仗，直到该回家的时候。在回家的路上，他初遇贝基，并爱上了她。 汤姆这样一个充满幻想、活泼、贪玩的孩子，既无法忍受家庭环境的刻板，也无法忍受学校的宗教教育的闭塞。他所渴望的是自由、无拘无束的生活。 汤姆在学校里专门儿干一些恶作剧。有一次他让猫把校长的假发抓掉，有一次他设圈套让牧师们给他开追悼会，他在一旁偷听，平日说他坏话的牧师们，正在违心地说着赞美他的好话。 为了摆脱烦闷、死板的生活，汤姆决心离家出走，浪迹天涯。于是他就和另一离家出走的男孩哈克结伴而行，到荒岛、岩洞、凶宅等地方去冒险，寻找财宝。 汤姆和哈克揭发了无意中撞见的杀人恶魔，找到了大量黄金。不久，他们感到发了财后的生活并不是想象中的那么快活，因而还是决定要到大自然中去享受自由生活的乐趣。 小说中对汤姆 索亚逃跑的描写，恰好是小镇中男孩子们生活的真实写照。这样的男孩子会做出什么惊心动魄的事呢？如果没有的话，他会自己编出来。他从自己读过的书中得到很多帮助——那些关于骑士、强盗和著名国王的书，都能激发聪明的年轻人的想象力。 在这本书的简短前言中，马克 吐温说，这个故事主要是写给年轻人看的故事。因此，不能以成年人挑剔的读法来读。当然，成年人也可以从阅读《汤姆 索亚历险记》中学到一些东西：对内战前三十年死气沉沉的南方小村中年青人生活的了解。这也是书中十分引人注意的地方。 《汤姆 索亚历险记》*成功之处在于刻画了汤姆 索亚这个不朽的文学形象。那么，书中的汤姆 索亚到底是怎样一个人呢？ 在这部小说中，汤姆的性格得到了很好的刻画。汤姆像是我们今天现代社会中所谓的“真正的男孩儿”。汤姆的本质是好的，但他也绝不是村中的模范，也不想作村中的模范，尽管良心时不时困扰他。他并不过分好，也不过分坏。汤姆安慰穆夫 波特，作对他有利的证人，尽管汤姆的证词使自己生活在危险之中。他与贝基在洞中同甘共苦。他仗义地在学校替她挨鞭子。他与哈克交朋友。他谴责锡德的卑鄙。另一方面，他也是个好卖弄的男孩儿。他喜欢成为人们注意的焦点。因而，他理所当然给猫喂“止痛药”、撒谎以及与别的孩子们打架。汤姆就是这样一个性格多样化的矛盾人物，几乎每一个读者在他身上都可以发现自己的影子。 评论家威廉 迪恩 豪威尔斯认为：“他（汤姆）淘气捣乱，但并非有意作恶；他对具有危险又能使他出点小名的冒险活动总是跃跃欲试，他懂得的污言秽语足以使人暴跳如雷，但他几乎从来不说脏话；他精于逃学之道，但并非无可救药，犯错误后的羞耻和悔恨常常使他懊恼不已。像所有小孩子一样，他不知天高地厚，主要因为他无知；他很大方，但是他的慷慨总是有这样或那样的限制；他具有印第安式的勇气，在强敌面前谨小慎微，随时想着退路。”这段分析对汤姆的性格和人品作了精彩的概况。 在《汤姆 索亚历险记》中，一方是汤姆等孩子们的活泼、富有灵性的心理，另一方是压抑他们发展的死板的传统教育制度以及庸俗的、死气沉沉的小镇生活，二者形成了极其鲜明的对比。作品也将儿童天真、纯朴的心灵与充满仇恨、凶残、丑恶的可怕社会进行对比，从而否定了美国传统的教育方式，揭露了当时的社会生活的阴暗面，表达了作家的社会理想。 汤姆 索亚等孩子们的童年生活在《汤姆 索亚历险记》得到了充分的展现，马克 吐温又有过怎样的童年呢？ 通过阅读马克 吐温的自传，我们不难发现他的童年和书中汤姆的童年颇多相似之处。马克 吐温也是在密西西比河之滨的一个小镇上度过童年的。他曾经在汉尼伯尔附近的小岛上玩耍；曾经瞒着大人半夜时分和邮电长的儿子在冰冷的密西西比河上滑冰；曾经趁大人不在时从糖罐里偷糖吃；曾经因违反校规而遭到老师的鞭打等等。事实上，不妨这么说：马克 吐温本人的经历要比汤姆 索亚的丰富复杂得多。 除了经历的相似之外，书中的汤姆对自由的向往和追求，蓬勃的朝气，自发的民主思想，也可看作是马克 吐温本人性格的反映。 *后，我们来看看这部作品的线索是如何展开的，悬念是如何设置的。 这部小说题目叫做《汤姆 索亚历险记》，名副其实。从情节上来说，可以把它看作是一系列连在一起的“恶作剧”，而“恶作剧”的主人公总是汤姆。小说中一直有两条线索在发展，**条线索是汤姆对贝基的爱，第二条线索包括汤姆寻宝以及汤姆和英琼·乔的冲突。两个线索都得到了很好的展开，汤姆是始终是作品中*活跃的角色。*后，故事像汤姆说的那样光彩地结束了，在*精彩和激动人心的冒险处结束了。 巧设悬念是这部小说的一个重要特点。小说里运用了大量的曲折情节和带有恐怖色彩的描写，在读者心理上形成了一种神秘的张力，使读者产生一种阅读的焦虑和期待。当汤姆和哈克夜晚来到墓地时，他们亲眼目睹了一场凶杀案的发生。这场凶杀案构成了一个悬念，因为真正的凶手把罪名推到了酒鬼穆夫 波特身上，而稀里糊涂的穆夫 波特竟然真的以为是自己杀了人。这个悬念还为以后的一系列悬念埋下了伏笔。随着汤姆指证真正的凶手，这个故事似乎也快了结，但是真凶的逃跑又给读者留下悬念。虽然*后以真凶的死亡和汤姆、哈克找到黄金而告终，但作者*后又在读者心里埋下了一颗悬念的种子，那就是汤姆和哈克要去当强盗。这样不断起伏的情节和一个又一个的悬念极大地激发了读者的阅读兴趣。 小说以汤姆发现强盗、找到强盗的藏金和获得爱情而告结束，满足了人们对于名望、爱情、金钱的*深的愿望，生动地再现了南北战争前一个美国边疆小镇的生活景象。它既可以使人得到美的享受，又可以使人的怀旧心理得到极大满足。 亲爱的读者，小说中所描绘的这一切，某种程度上来说，就如同幼时的我们内心深处的一个梦：年少的自己，不告而别，离家出走，历经艰险，英雄还乡…… 现在，让我们赶快开始这次奇妙的阅读之旅吧！
汤姆.索亚历险记-权威全译典藏版 作者简介
马克·吐温（Mark Twain,1835-1910），美国作家。当过排字工、记者、淘金人、领港员。代表作有长篇小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》，借儿童的眼光，对庸俗的社会习俗以及种族歧视等做了辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。译者严维明，原解放军外国语学院教授。曾留学英国伦敦大学，美国哥伦比亚特区大学及乔治华盛顿大学访问学者。主要译有《雾都孤儿》《汤姆索耶历险记》等。
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