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系列中小学健康教育教师教学指导用书 水平二(小学四年级) 版权信息
- ISBN：9787107243363
- 条形码：9787107243363 ; 978-7-107-24336-3
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
系列中小学健康教育教师教学指导用书 水平二(小学四年级) 本书特色
这套《系列中小学健康教育教师教学指导用书》（以下简称《教师教学指导用书》），由人民教育出版社组织北京大学儿童青少年卫生研究所和全国部分医学院校学校健康教育专家、中小学优秀健康教育教师编写。目的是帮助和指导广大中小学校教师开展健康教育课教学工作，通过课堂教学，使中小学生掌握必要的健康知识和技能，树立健康意识，自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，提高健康素养，为学生健康成长奠定坚实的基础。
系列中小学健康教育教师教学指导用书 水平二(小学四年级) 内容简介
考虑到中小学校健康教育课任课教师呈多元化的特点，以及大多数学校教学的实际情况，《系列中小学健康教育教师教学指导用书：水平二（小学四年级）》每一课都按照“给教师提供一个基本的、范例式的教学过程”进行设计，便于教师实施课堂教学。每一课的结构由教学目标、教学重点与难点、教学内容、教学过程、评价建议、拓展活动、参考资料七个部分组成。教学目标是帮助教师把握教和学要达到的程度，要求可操作、可观察、可评价；教学重点是根据教学进程，要求学生重点掌握的主要知识或知识环节，随着学生实际接受能力确定。教学内容是本课要求学生掌握的基本知识和基本技能，精选一节课教学能够完成的核心知识技能；教学过程是为教师提供的基本教学思路和采用的教学方法，教学步骤相对详细、清晰，教学环节设计可操作，简便易行，便于教学时参考；评价建议是教师在完成本课教学内容后，给教师提供的建议性的评价内容和评价方法，帮助教师通过评价引导学生健康行为的转变，促成教学目标的达成；拓展活动是学生学习本课后，可以在课堂之外开展的一些延伸性活动，以便强化学生对健康知识技能的学习和掌握，提高健康意识，逐渐形成健康行为；参考资料是为教师进行本课教学提供的一些可参考的资料和信息，供教学之需，并帮助教师拓展教学思路，开阔知识视野。以上每一节课的设计，力求体现《纲要》精神，做到内容科学、教学实用，特别是适应兼职教师的实际需求，便于教师结合学校、自身和学生实际创造性地实施教学。
系列中小学健康教育教师教学指导用书 水平二(小学四年级) 目录
**课 爱护我们的身体
第二课 坐如钟站如松
第三课 服药和用化妆品要注意安全
第四课 愉快生活促进健康
第五课 预防接种远离疾病
第六课 生命的历程
第七课 游泳与滑冰的安全
第八课 简便止血方法
第九课 被动物伤害的预防及处置
第十课 营养与健康
第十一课 营养不良与肥胖
第十二课 吸烟危害大
第十三课 当火灾来临时
第十四课 警惕有害气体
第二课 坐如钟站如松
第三课 服药和用化妆品要注意安全
第四课 愉快生活促进健康
第五课 预防接种远离疾病
第六课 生命的历程
第七课 游泳与滑冰的安全
第八课 简便止血方法
第九课 被动物伤害的预防及处置
第十课 营养与健康
第十一课 营养不良与肥胖
第十二课 吸烟危害大
第十三课 当火灾来临时
第十四课 警惕有害气体
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