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中国接受俄国文论研究 版权信息
- ISBN：9787520350624
- 条形码：9787520350624 ; 978-7-5203-5062-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国接受俄国文论研究 本书特色
本书对中国接受俄国文论过程中发生的照搬、误读、纠偏、阐发等现象进行准确辨析，对其原因进行深层次分析，并对中国接受俄国文论的得失进行论证，认为中国对俄国文论的接受既促进了中国文论的现代转型，也助长了中国文论中工具论的增长，从而为当前中国文论的发展提供可资借鉴的经验。同时，本书还对中国接受俄国文论资料进行了详细的梳理，完成了中国接受俄国文论的年表工作。
中国接受俄国文论研究 内容简介
本书对中国接受俄国文论过程中发生的照搬、误读、纠偏、阐发等现象进行准确辨析，对其原因进行深层次分析，并对中国接受俄国文论的得失进行论证，认为中国对俄国文论的接受既促进了中国文论的现代转型，也助长了中国文论中工具论的增长，从而为当前中国文论的发展提供可资借鉴的经验。同时，本书还对中国接受俄国文论资料进行了详细的梳理，完成了中国接受俄国文论的年表工作。
中国接受俄国文论研究 目录
引言**节 20世纪中国对俄国文论的接受研究述评一 为什么要研究中国对俄国文论的接受二 中国对俄国文论的接受研究已有哪些成果三 中国对俄文论关系的接受研究还存在哪些不足第二节 中国接受俄国文论的历史进程一 五四前后二 左联时期三 延安时期四 五六十年代五 70年代末以来
**章 中国接受俄国文论中的“移植”现象研究**节 中国早期革命文论对“无产阶级文化派”的接受——以对波格丹诺夫的接受为例一 “无产阶级文化派”及其在20年代中国的传播二 中国早期革命文论对“无产阶级文化派”的接受三 中国接受“无产阶级文化派”的历史原因及其教训第二节 苏联文学决议与中国50年代初的文论一 苏联文学决议及其在50年代初中国的传播二 苏联文学决议对中国50年代初文论的影响三 苏联文学决议影响中国文论的原因及效应第三节 “苏联模式”与中华人民共和国成立初期文论教材的编写一 苏联文论教材及其在中华人民共和国成立前后的译介二 苏联模式对中华人民共和国成立初期文论教材编写的影响三 中国文论教材照搬苏联模式的利弊
第二章 中国接受俄国文论中的“误读”现象研究**节 中国对列宁文论的“误读”——以《党的组织和党的出版物》为例一 《党的组织和党的出版物》及其在中国的译介二 中国接受《党的组织和党的出版物》时的误读三 中国误读《党的组织和党的出版物》的原因和结果第二节 中国“两结合”对俄国“社会主义现实主义”的误读一 “两结合”的提出及其与社会主义现实主义的关系二 “两结合”对社会主义现实主义误读的具体表现三 “两结合”误读社会主义现实主义的原因和结果第三章 中国接受俄国文论中的“纠偏”现象研究**节 别、车、杜与中国20世纪文论一 别、车、杜的文论在中国的译介二 别、车、杜在中国20世纪境遇起伏的原因三 别、车、杜对中国20世纪文论的贡献第二节 胡风与苏联文论在中国传播中的缺失一 苏联模式文论的缺陷及其对中国的影响二 胡风对苏联文论缺失的补正三 胡风文论对苏联文论缺失补正的意义第四章 中国接受俄国文论中的“阐发”现象研究**节 周扬对俄国文论的接受一 周扬对俄国文论的译、介、研二 周扬对俄国文论观点的接受三 周扬对俄国文论模式的接受四 周扬接受俄国文论之反思第二节 钱谷融接受高尔基文论之反思——以《论“文学是人学”》为例一 钱谷融接受高尔基文论的原因二 钱谷融接受高尔基文论的角度三 钱谷融接受高尔基文论的方法
第五章 20世纪中国接受俄国文论的得失论衡**节 中国接受俄国文论的日本渠道评析一 通过将日文译本转译成中文来接受俄国文论二 通过翻译日本的研究论著来接受俄国文论三 中国通过日本接受俄国文论之反思第二节 俄国文论与中国文论的现代转型一 俄国文论输入中的“科学理性”因素二 俄国文论输入中的“审美-人学”因素三 “异质性”与中国现代文论的转型第三节 俄国文论与20世纪中国文论的工具论一 文学与革命：20世纪中国文论工具论的初始二 文学与政治：20世纪中国文论工具论的延续三 20世纪中国文论的工具论倾向之反思余论 全球化语境下的中国文论一 反对教条主义二 坚持共存和对话三 立足当代现实附录 中国接受俄国文论年表参考文献后记
展开全部
中国接受俄国文论研究 作者简介
庄桂成(1974－ )，男，文学博士，江汉大学武汉语言文化研究中心教授，主要从事文艺学和中国现当代文学研究，主持国家社会科学基金项目两项，获湖北省社会科学优秀成果奖二等奖，入选武汉市“黄鹤英才（文化）计划”。
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