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大数据背景下在线学习评价与认证的探索

作者：吴莎莎

出版社：北京工业大学出版社出版时间：2019-07-01

开本： 16开 页数： 274

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
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大数据背景下在线学习评价与认证的探索版权信息

ISBN：9787563969241
条形码：9787563969241 ; 978-7-5639-6924-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

大数据背景下在线学习评价与认证的探索内容简介

　　《大数据背景下在线学习评价与认证的探索》由在线学习评价的概述、在线学习行为评价指标体系、在线学习活动和学习评价设计、在线学习成果的认证与转换等部分组成，全书以在线学习为研究对象，分析在线学习行为评价模型的应用方向，并提出大数据背景下在线学习成果认证的新模式。对在线学习方面的研究者和从业人员具有学习与参考价值。

大数据背景下在线学习评价与认证的探索目录

**章大数据背景下在线学习评价概述
**节在线学习的概念与特征
第二节在线学习的理论依据
第三节在线学习评价的发展阶段
第四节在线学习评价的原则及核心问题
第五节在线学习评价的发展趋势

第二章在线学习行为评价指标体系分析
**节在线学习行为系统及其要素
第二节现有在线学习行为评价指标体系
第三节现有在线学习行为评价指标体系的问题
第四节面向评价目标的在线学习行为指标体系

第三章大数据背景下在线学习活动和学习评价设计
**节在线学习活动的类型
第二节在线学习活动的设计策略
第三节在线学习评价与作业
第四节伴随式视角下在线学习评价的转向
第五节在线学习评价案例分析

第四章大数据背景下在线学习成果的认证与转换的障碍与价值
**节在线学习成果认证与转换的研究与实践进展
第二节在线学习成果认证与转换的障碍
第三节在线学习成果认证与转换的价值
第四节推进在线学习成果认证与转换的策略

第五章大数据背景下在线学习行为评价模型的验证及应用
**节在线学习行为评价模型的实现
第二节基于线性加权综合法的在线学习行为评价模型的验证
第三节在线学习行为评价模型的应用方向探索

第六章大数据背景下在线学习成果认证的探索
**节在线学习评价与认证的关系
第二节基于评价的在线学习成果认证探索
第三节在线非正式学习成果认证新模式
第四节在线学习成果认证的创新方式
第五节基于区块链技术的在线学习数字徽章认证
参考文献

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