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实证与批判:哥伦比亚学派与法兰克福学派文化研究方法论论争 版权信息
- ISBN：9787520157018
- 条形码：9787520157018 ; 978-7-5201-5701-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
实证与批判:哥伦比亚学派与法兰克福学派文化研究方法论论争 本书特色
本书以大众文化的兴起与发展为历史背景，以当代学术思想的“文化转向”为思想语境，以哲学、社会学、美学、文艺学、文化研究、传播研究等跨学科交叉融合为研究视界，以哥伦比亚学派与法兰克福学派在文化研究上的方法论论争为“理论事件”，重返方法论争的历史现场，探究学派合作的内在动因，反思不同观点的辩证融合，进而揭橥文化研究史上这一重要“理论事件”的学术思想史意义，为重新审视当代文化研究的方法及用途提供可资借鉴的理论视域。
作者冯露，文艺学博士，硕士生导师。2009年入选教育部中国广告人才培养计划项目，赴日研修。主要研究领域包括：媒介文化研究方法论、视觉文化传播理论。主持完成教育部青年基金项目1项，辽宁省社会科学规划基金项目3项。出版《外资企业问题与媒体报道研究》（2012），《广告文案谋划与写作》（2015）等学术著作，发表论文20余篇。
实证与批判:哥伦比亚学派与法兰克福学派文化研究方法论论争 内容简介
本书以大众文化的兴起与发展为历史背景，以当代学术思想的“文化转向”为思想语境，以哲学、社会学、美学、文艺学、文化研究、传播研究等跨学科交叉融合为研究视界，以哥伦比亚学派与法兰克福学派在文化研究上的方法论论争为“理论事件”，重返方法论争的历史现场，探究学派合作的内在动因，反思不同观点的辩证融合，进而揭橥文化研究目前这一重要“理论事件”的学术思想史意义，为重新审视当代文化研究的方法及用途提供可资借鉴的理论视域。作者冯露，文艺学博士，硕士生导师。2009年入选教育部中国广告人才培养计划项目，赴日研修。主要研究领域包括：媒介文化研究方法论、视觉文化传播理论。主持完成教育部青年基金项目1项，辽宁省社会科学规划基金项目3项。出版《外资企业问题与媒体报道研究》（2012），《广告文案谋划与写作》（2015）等学术著作，发表论文20余篇。
实证与批判:哥伦比亚学派与法兰克福学派文化研究方法论论争 目录
前言
**章 作为方法的理论事件：实证学派与批判学派的历史性相遇
**节 哥伦比亚学派与法兰克福学派概貌
第二节 哥伦比亚学派与法兰克福学派的历史性交汇
第三节 哥伦比亚学派与法兰克福学派文化研究项目合作的基础
第二章 作为方法的理论资源：事实判断与价值判断的分野
**节 自然科学、社会科学与人文学科的区分
第二节 以经验事实为准绳的哲学方法论
第三节 以人文价值为诉求的哲学方法论
第三章 作为理论事件当事人的阿多诺
**节 阿多诺其人
第二节 社会批判理论构成及局限
第三节 阿多诺对实证主义的批判
第四节 批判方法论意义的多重指向
第四章 作为理论事件当事人的拉扎斯菲尔德
**节 拉扎斯菲尔德其人
第二节 实证研究方法的范式开创
第三节 科学社会学与实证主义方法论创新
第四节 实证研究范式的意义与局限
第五章 文化研究方法论论争的历史影响
**节 哥伦比亚学派与法兰克福学派的人为分立
第二节 实证学派与批判学派的视界融汇
第三节 实证学派与批判学派在中国的理论旅行
第六章 走向实证学派与批判学派的辩证融合
**节 科学方法与人文精神的辩证融合
第二节 事实判断与价值判断的辩证融合
第三节 定量分析与定性分析的辩证融合
第四节 经验描述与反思批判的辩证融合
第五节 现实实证与意义阐释的辩证融合
结语
参考文献
后记
**章 作为方法的理论事件：实证学派与批判学派的历史性相遇
**节 哥伦比亚学派与法兰克福学派概貌
第二节 哥伦比亚学派与法兰克福学派的历史性交汇
第三节 哥伦比亚学派与法兰克福学派文化研究项目合作的基础
第二章 作为方法的理论资源：事实判断与价值判断的分野
**节 自然科学、社会科学与人文学科的区分
第二节 以经验事实为准绳的哲学方法论
第三节 以人文价值为诉求的哲学方法论
第三章 作为理论事件当事人的阿多诺
**节 阿多诺其人
第二节 社会批判理论构成及局限
第三节 阿多诺对实证主义的批判
第四节 批判方法论意义的多重指向
第四章 作为理论事件当事人的拉扎斯菲尔德
**节 拉扎斯菲尔德其人
第二节 实证研究方法的范式开创
第三节 科学社会学与实证主义方法论创新
第四节 实证研究范式的意义与局限
第五章 文化研究方法论论争的历史影响
**节 哥伦比亚学派与法兰克福学派的人为分立
第二节 实证学派与批判学派的视界融汇
第三节 实证学派与批判学派在中国的理论旅行
第六章 走向实证学派与批判学派的辩证融合
**节 科学方法与人文精神的辩证融合
第二节 事实判断与价值判断的辩证融合
第三节 定量分析与定性分析的辩证融合
第四节 经验描述与反思批判的辩证融合
第五节 现实实证与意义阐释的辩证融合
结语
参考文献
后记
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实证与批判:哥伦比亚学派与法兰克福学派文化研究方法论论争 作者简介
冯露，文艺学博士，硕士生导师。2009年入选教育部中国广告人才培养计划项目，赴日研修。主要研究领域包括：媒介文化研究方法论、视觉文化传播理论。主持完成教育部青年基金项目1项，辽宁省社会科学规划基金项目3项。出版《外资企业问题与媒体报道研究》（2012），《广告文案谋划与写作》（2015）等学术著作，发表论文20余篇。
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