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20世纪苏联教育经典译丛:苏霍姆林斯基论劳动教育

20世纪苏联教育经典译丛:苏霍姆林斯基论劳动教育

出版社:教育科学出版社出版时间:2020-01-01
开本: 32开 页数: 336
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20世纪苏联教育经典译丛:苏霍姆林斯基论劳动教育 版权信息

  • ISBN:9787519119515
  • 条形码:9787519119515 ; 978-7-5191-1951-5
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

20世纪苏联教育经典译丛:苏霍姆林斯基论劳动教育 本书特色

《苏霍姆林斯基论劳动教育》一书的作者是苏联著名教育家苏霍姆林斯基,作者结合在帕夫雷什中学工作的亲身经历,从哲学、心理学和社会学等方面对于劳动教育的重要性、劳动教育的影响、实施劳动教育的手段和途径进行了全面细致的阐述。苏霍姆林斯基是苏联教育思想的集大成者,《苏霍姆林斯基论劳动教育》一书会使读者产生思想上的共鸣,书中的材料和所阐述的方法会对教师实施劳动教育给予实质性的帮助,有助于广大教师在各自的工作实践中完成劳动教育的任务。

20世纪苏联教育经典译丛:苏霍姆林斯基论劳动教育 内容简介

加强劳动教育,是新时代我国教育改革的重要方向之一。2018年在全国教育大会上,*总书记特别指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。2019年2月《教育部2019年工作要点》中又明确提出要“大力加强劳动教育”。2019年6月23日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确提出“坚持‘五育’并举”,全面发展素质教育。为落实这一精神,教育部正在制定有关劳动教育的指导意见和教育纲要,在义务教育阶段劳动课要成为必修课,并且要保证课时。由此可见,出版《苏霍姆林斯基论劳动教育》恰逢其时,可以满足我国广大教育工作者对有关劳动教育理论的学习需求。

20世纪苏联教育经典译丛:苏霍姆林斯基论劳动教育 目录

**章 对年轻一代进行劳动教育是学校的重要任务第二章 为了进行热爱劳动的教育而对学生思想施加直接影响 一、关于劳动的教育性故事和谈话 二、学生与劳动者的会面 三、艺术形象对学生的教育作用第三章 学生的脑力劳动是进行热爱劳动教育的手段(脑力劳动的内容和热爱劳动的教育) 一、关于劳动的课 二、中、高年级科学基础学科内容的教育可能性第四章 认识性体力劳动是进行热爱劳动教育的另一种手段(脑力劳动与体力劳动的结合) 一、一至四年级和五至七年级劳动大纲所规定的学生应掌握的劳动技能和技巧 二、与学习科学基础知识和课外小组活动密切相关的劳动 (1)在活的自然界研究室和温室里进行的劳动 (2)在教学实验园地进行的劳动第五章 生产劳动是教育学生热爱劳动和在道德上成熟起来的重要途径 一、获得社会劳动生活经验是集体活动的成果 (1)完善学校和村镇的设施 (2)要求全校学生参加季节性的农业劳动 (3)为学校和班级创造物质财富 (4)为老弱病残者和孤儿做好事 二、掌握普通劳动专业知识 (1)对掌握农业专业知识的学生进行的教育工作 (2)对掌握与机械技术密切相关的专业知识的学生所进行的教育工作 三、在社会主义社会中个人劳动生活的道德体验 (1)学生集体(生产教学年级、小组、小队以及学校工作队)从事的劳动 (2)高年级学生小分队的劳动和加入成人劳动集体的部分学生的劳动 (3)把不守纪律、自由散漫的学生吸引到生产劳动中来结束语
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20世纪苏联教育经典译丛:苏霍姆林斯基论劳动教育 作者简介

B.A.苏霍姆林斯基,苏联著名教育家,在帕夫雷什中学任教长达32年。他一生写出了40部专著、600多篇论文、约1200篇儿童小故事。苏霍姆林斯基被人们称为“教育思想泰斗”,他的书被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”,他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上最著名的实验学校之一。

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