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少先队活动课区域化实施与管理研究——以上海市普陀区为例 版权信息
- ISBN：9787544490108
- 条形码：9787544490108 ; 978-7-5444-9010-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
少先队活动课区域化实施与管理研究——以上海市普陀区为例 本书特色
统筹组织资源，推动区域少先队工作规范化发展； 智慧共哺，构建有效的辅导员培养模式； 营造磁场，创新“有温度、具体化”的实践活动。 少先队是党领导下的少年儿童群众组织，是孩子们接触到的**个正式组织，也是学生认识党、认识革命历史、认识社会的**个窗口。作为校园内的组织团体，少先队无疑对启蒙期的学生具有强大的吸引力。因此，少先队在发挥思政教育方面具有独特的魅力和优势。对此，总辅导员徐蓓娜有着坚定的信念：少先队员在哪里，少先队教育活动就应该在哪里。她坚信少先队组织的力量，她坚守着少先队辅导员的教育岗位，“从娃娃抓起”，帮助他们“扣好人生第 一粒扣子”，让胸前鲜艳的红领巾永远飘扬。 ——上海市教育委员会原副主任、上海市中小幼教师奖励基金会常务副理事长 李骏修
少先队活动课区域化实施与管理研究——以上海市普陀区为例 内容简介
本书立足于上海市普陀区在少先队活动课区域化推进、创新化实践样本课程建设和试点的经验, 通过梳理和分析普陀区少先队活动课的实施和管理经验形成系统化的策略和规律性成果, 旨在为少先队学科化建设以及解决当下少先队活动课实施过程中存在的具体问题提供重要的思路框架和方法。
少先队活动课区域化实施与管理研究——以上海市普陀区为例 目录
序／１ **章 研究背景／１ 一、研究缘起／３ （一）重视教育培养人的目的／３ （二）国家基础教育课程改革不断深入发展／４ （三）素质教育活动课程体系逐渐完善／４ 二、问题提出／５ 三、研究意义／６ 第二章 研究思路／７ 一、概念界定／９ （一）少先队／９ （二）活动课程／１２ （三）少先队活动课／１３ 二、研究目标／１６ 三、研究内容／１６ 四、研究设计／１６ （一）研究对象／１６ （二）研究方法／１６ 第三章 理论基础与文献综述／１９ 一、理论基础／２１ （一）组织理论／２１ （二）人的全面发展理论／２２ （三）德育理论／２２ （四）少先队教育理论／２３ 二、文献综述／２４ 第四章 少先队活动课程建设、实施与评价／２７ 一、调查研究的设计／２９ （一）开展文献研究／２９ （二）组织调查研究／３１ （三）实践研究／３１ 二、少先队活动课程的实施现状与反思／３３ （一）学校成立课程开发教研组与制定实施方案的情况调查／３３ （二）普陀区内少先队活动课程实施方案开发时参考依据调查／３５ （三）少先队活动课程的教育内容和目标取向／３６ （四）少先队活动课程的实施方式／４０ （五）少先队活动课程师资队伍建设／４５ （六）少先队活动课程的开展／５７ （七）少先队活动课程的评价体系／７１ 第五章 基本成效／８１ 一、基本结论／８３ （一）少工委的统一领导保证了课程的顺利实施／８４ （二）辅导员的专业培训提高了队伍专业化程度／８５ （三）课程共享机制的创建促进了区域均衡发展／８５ 二、建议／８５ （一）着力提升少先队辅导员政治素养／８６ （二）进一步提高辅导员课程理论水平／８７ （三）加快推进少先队辅导员职业化／８７ （四）全面推进少先队活动课现代化／８８ 附录／８９ 附录１ 调查问卷／９１ 附录２ 普陀区少工委提升辅导员课程辅导能力的创新举措／９８ 附录３ 上海市少先队辅导员带头人徐蓓娜工作室开发的区域少先队活动 课程案例精粹／１１０ 后记／１４９
展开全部
少先队活动课区域化实施与管理研究——以上海市普陀区为例 作者简介
徐蓓娜，上海市普陀区少先队总辅导员，普陀区青少年中心主任，普陀区青少年、技术中心联合党支部书记，上海市少先队学会副会长，普陀区少工委副主任，上海市少先队辅导员带头人，市、区少先队学科带头人工作室主持人。
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