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中考高分作文是这样炼成的 版权信息
- ISBN:9787536090125
- 条形码:9787536090125 ; 978-7-5360-9012-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中考高分作文是这样炼成的 本书特色
1. 广东实验中学中考备考核心团队精心编写 2. 综合名师点评、重写心得、作文升格、优秀范文于一体的指导性作文集 3. 写作从生活,写作表思绪,写作当工具,写作应考场
中考高分作文是这样炼成的 内容简介
本书首次呈现了省实中考作文的备考方法和中考高分作文炼成的秘诀, 直观呈现了考场三类文、二类文在老师的指导下升格为一类文的过程。书本内容包含广东实验中学中考作文的备考方法、写作秘诀, 广东实验中学中考满分作文精选以及广东实验中学中考作文习题。
中考高分作文是这样炼成的 目录
**章? 我们这样教写作
策略篇
写作目的——为了表达与交流 001
写作分类——自由写作和指令写作 003
素材积累——架起写作与生活的桥梁 009
案例篇
基于项目驱动的专题写作教学 015
? ? ——以“味中之道”写作教学为例
抽象情感的具象化表达 023
? ? ——《让世界充满爱》写作指导
打开情感奔涌的河流 028
? ? ——学会在叙事中直接抒情
基于问题解决的说明文写作教学 036
? ? ——“番禺学宫解说词写作讲评”教学实录2
第二章? 我们这样写作文
审题篇
《聆听》写作指导 049
初稿? 聆听 051
升格文? 聆听 053
优秀作文1? 聆听 055
优秀作文2? 聆听 057
《亲切的怀念》写作指导 059
初稿? 亲切的怀念 061
升格文? 亲切的怀念 064
优秀作文1? 亲切的怀念 066
优秀作文2? 亲切的怀念 068
《那一刻,我懂了》写作指导 069
初稿? 那一刻,我懂了 071
升格文? 那一刻,我懂了 073
优秀作文1? 那一刻,我懂了 075
优秀作文2? 那一刻,我懂了 077
《丢》写作指导 079
初稿? 丢 0803
升格文? 丢 082
优秀作文1? 丢 084
优秀作文2? 丢 086
《理解,是一个慢慢的过程》写作指导 088
初稿? 理解,是一个慢慢的过程 089
升格文? 理解,是一个慢慢的过程 091
优秀作文1? 理解,是一个慢慢的过程 093
优秀作文2? 理解,是一个慢慢的过程 095
立意篇
《一个有意思的人》写作指导 098
初稿? 一个有意思的人 099
升格文? 一个有意思的人 102
优秀作文1? 一个有意思的人 105
优秀作文2? 一个有意思的人 107
《亮》写作指导 109
初稿? 亮 111
升格文? 亮 113
优秀作文1? 亮 115
优秀作文2? 亮 117
《重新认识你》写作指导 119
初稿? 重新认识你 1204
升格文? 重新认识你 123
优秀作文1? 重新认识你 125
优秀作文2? 重新认识你 127
《追》写作指导 128
初稿? 追 130
升格文? 追 132
优秀作文1? 追 134
优秀作文2? 追 136
《这样也挺好》写作指导 138
初稿? 这样也挺好 139
升格文? 这样也挺好 142
优秀作文1? 这样也挺好 144
优秀作文2? 这样也挺好 146
......
中考高分作文是这样炼成的 节选
聆? 听 广东实验中学? 陈羽楠 “啪嗒”,人群将我与我手中的羊城通从狭小的电梯门中挤出,饭卡狼狈地掉在地上,而我一时却只能手足无措地看着它。 这是一个补习机构结束早上课程的时间段,所有的学生与家长都涌向这唯一的小小的电梯,似乎都想**批下去。而我就像凤梨酥里的果浆,随着前后左右的人被挤出了电梯。 定定神,我背着沉重的书包缓缓弯下腰去捡饭卡,书包上的挂饰铃铛伴随着书包从腰滑下砸到我头上而轻快地响了起来。 这是生活嘲笑我的声音。 身心俱疲的我拖着一身的沉重,走出机构的大门,却亲眼见着自己将要乘坐的公交车从身边飞驰而过。引擎的声音,像把刀,准确地扎进我的心,周围人说话的声音更是让我烦躁不中考高分作文是这样炼成的堪,我甚至想象,失聪会是什么感觉。嘈杂的声音使我头昏脑涨,我像一只疲惫不堪却在江水中浮沉的蚂蚁,急需一叶小舟,让自己有所依附并能放下悬着的心小心翼翼地喘口气。但这世界上无数的声音,依然像针似的将我包围,而我就是那被围在中间的针线球。 走到了大街上,伴随着树叶的唰唰声,一阵秋风,如冰纱,似蝉翼,抚过我的脸庞,穿透我的衣服,我感到一阵清凉贴住我的肌肤,似乎还想轻轻环绕我那颗狂躁的心。这阵秋风,似乎想带走我身上的疲惫与心中的焦躁。我似乎脱离了那种水深火热,仿佛一个沉入深海刚刚浮出水面的人一样,大口而贪婪地呼吸着这不可多得的清爽新鲜的空气,又像一只能在深海中行动的水母,听到的只有静谧的水…… 这才是生活的声音吗?我似乎从未注意过。 我索性就沿着江走回家。一路上,秋风阵阵,轻快地从耳边跑过,带来远处人们轻快的欢笑声,还有跑步者急促的喘息声。江面上荡起了一圈又一圈的涟漪,应该是那条幸运的鱼儿吻到了秋仙子的脚尖吧。在浪花“哗哗”的拍岸声中,似乎没有了那嘈杂的声音,也没有那似利刃般的汽车引擎声,一切都是那么美好。 这,才是生活的声音吧。过去一段时间因急着赶路,忽略了这美丽的风景,哪曾用心去聆听这美好的声音。 原来为生活多留一份心,才能听见生活真正的声音。 作者重写心得: 在重写前,我再次阅读了初稿并认真思考了老师给出的修改意见,决定选材基本不变,还是繁忙学业中的一次聆听,但不再是聆听秋天,而是将主旨深化,变为聆听生活。感觉修改后的作文少了几分浮躁,多了几分哲思。修改时,每一段都紧紧围绕“聆听”来写自己具体听到的声音,而不是大段的空想,并且用“生活的声音”贯穿全文,使文章结构更紧凑,还能更好地突出文章中心,华文章主旨。 教师评语: 升格文内容聚焦,紧紧扣住“聆听”,从“生活嘲笑的声音”写到“生活中美好的声音”,不同声音转换的背后是作者内心在成长。作者还在对比中感悟到了人生的哲思:用心才能听到生活真正的声音。中描写环境的句子和刻画内心感受的句子细腻优美,为文章增色不少。
中考高分作文是这样炼成的 作者简介
丁之境,广东省特级教师,广东实验中学语文高级教师,广东省中小学名师工作室主持人,华南师范大学教师教育学部兼职教授。曾获得广州市第三届十佳青年语文教师,等称号。广东省初中语文教师作文教学大赛一等奖获得者。主持广东省教育科学“十二五”规划重点课题一项,参与省、市级课题多项。2017年6月,成为全国中文核心期刊《中学语文教学》扉页人物。2018年5月出版个人专著《语文·生长》,该书出版后多次重印,荣获2017-2018学年广东省中小学生“喜爱阅读的十本图书”。
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