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核心素养视域下学生错误认知的资源化利用:基于高中思想政治课教学的研究 版权信息
- ISBN：9787566827135
- 条形码：9787566827135 ; 978-7-5668-2713-5
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
核心素养视域下学生错误认知的资源化利用:基于高中思想政治课教学的研究 本书特色
本书从高中思想政治课教学出发，以核心素养为研究视域，对学生错误的资源化利用问题进行了深入的探讨，力图将这一问题的研究成果系统化、理论化、科学化地呈现出来。作者首先对学生错误问题的既有研究进行了梳理和反思，既而对教学现状进行了考量，并对国内外研究现状进行了综述，在此基础上，摆出自己的研究路径、具体例证与研究心得。
核心素养视域下学生错误认知的资源化利用:基于高中思想政治课教学的研究 内容简介
本书从高中思想政治课教学出发，以核心素养为研究视域，对学生错误的资源化利用问题进行了深入的探讨，力图将这一问题的研究成果系统化、理论化、科学化地呈现出来。作者首先对学生错误问题的既有研究进行了梳理和反思，既而对教学现状进行了考量，并对靠前外研究现状进行了综述，在此基础上，摆出自己的研究路径、具体例证与研究心得。
核心素养视域下学生错误认知的资源化利用:基于高中思想政治课教学的研究 目录
序 言**章 问题的提出 **节 实现学生全面发展的目的使然 第二节 提高学生核心素养的必然要求 第三节 着眼于当前教学现状的深入考量第二章 国内外研究概述 **节 国外研究述评 第二节 国内研究综述第三章 核心素养视域下学生错误的资源化利用缘起 **节 理论依据 第二节 实践价值第四章 核心素养视域下学生错误的资源化利用概述 **节 基本概念的界定 第二节 学生错误的原因 第三节 学生错误的特点 第四节 学生错误的类型第五章 核心素养视域下学生错误的资源化利用现状 **节 师生利用错误资源的态度 第二节 利用错误资源存在的误区 第三节 处理错误资源的时机不当 第四节 课堂错误资源利用主体的错位 第五节 利用错误资源的方式欠佳第六章 核心素养视域下学生错误的资源化利用路径 **节 学生错误资源化的条件创设 第二节 学生错误资源化的利用原则 第三节 学生错误资源化的实施策略 第四节 学生错误资源化需注意的问题附 录 附录一 “价格变动的影响”教学设计 附录二 学生社会调查方案 附录三 把握爱的温度 附录四 “如何正确对待金钱”综合探究参考文献后记
展开全部
核心素养视域下学生错误认知的资源化利用:基于高中思想政治课教学的研究 作者简介
孙国宽，文学学士，法学硕士，深圳市宝安中学（集团）教师，宝安区高中政治兼职教研员，《宝安教育科研》特约编辑。曾荣获全国班主任专业化课题研究成果一等奖﹑广东省高考优秀评卷员﹑深圳市教师技能大赛一等奖﹑深圳市科技创新大赛教师作品一等奖等。主持省市区课题多项，参编教材多部，在《中国德育》《学校党建与思想教育》等核心期刊发表论文40余篇，多篇论文被人大复印资料全文转载。
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