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快乐学习:教育戏剧中国本土化实践案例(小学篇) 版权信息
- ISBN:9787561954379
- 条形码:9787561954379 ; 978-7-5619-5437-9
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
快乐学习:教育戏剧中国本土化实践案例(小学篇) 内容简介
本书由著名教育戏剧导师王添强老师编著,全书共分为两部分, **部分从教育戏剧的理念与实践开始,详细讲述了教育戏剧的定义、 戏剧活动、教育戏剧对教育的附加值、戏剧渗透学科与创意戏剧在学 校教育中的作用、戏剧技巧、教学模式与教学流程铺排的步骤,以及戏剧渗透小学语文、英语、音乐、数学、品德与社会、生命教育等学科的贡献。 第二部分是王添强老师在成都市成华区一线小学教师所撰写的49个教育戏剧教案的基础上修订的教案,向全国教育界同行分享成都市成华区以教育戏剧为工具,切实提升学生综合素养的素质教育教案成果,为全国教育改革创新实践树立了示范案例。书中还展示了以文本《尊严》和《武士与龙》为例分别设计的不同模式的教案,帮助教师突破模式理解与选择关卡,了解不同模式的风格与差异,进一步学习教育戏剧及戏剧渗透小学各学科的教学方法,为中国儿童营造快乐学习、综合发展的教学氛围。
快乐学习:教育戏剧中国本土化实践案例(小学篇) 目录
快乐学习:教育戏剧中国本土化实践案例(小学篇) 作者简介
王添强,教育戏剧导师。 明日艺术教育机构总监、创团董事,骑士教育戏剧研发中心首席专家。 自1983年起,先后任职于香港话剧团、香港演艺学院科艺学院及舞台工作间等。1984年创立的“佚名剧团”,是香港首个专业儿童剧团“明日剧团”的前身,时至今日发展成儿童剧与教育戏剧并重的“明日艺术教育机构”。终身致力于推动儿童剧艺、教育戏剧、木偶传承及发展工作。
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