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播音与主持艺术专业“十三五”规划教材·实训系列播音主持艺术发声(第2版)/胡黎娜

播音与主持艺术专业“十三五”规划教材·实训系列播音主持艺术发声(第2版)/胡黎娜

出版社:中国传媒大学出版社出版时间:2018-04-01
开本: 其他 页数: 282
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播音与主持艺术专业“十三五”规划教材·实训系列播音主持艺术发声(第2版)/胡黎娜 版权信息

播音与主持艺术专业“十三五”规划教材·实训系列播音主持艺术发声(第2版)/胡黎娜 本书特色

  《播音主持艺术发声(第2版)》此次教材修订打破了“前语音,后发声”的传统体例,针对实践中语音与发声的不可分割性,将内容进行了重组,并注重训练材料与理论学习的同步性,体现循序渐进的学习特点。
  《播音主持艺术发声(第2版)》在*版“情境设计、材料丰富、以歌带声、提示细致、图片示范、量化标准、教法具体”特点的基础上,又对每一个音素及声母、韵母进行音视频示范(提供扫码学习),并对发音发声中诸要素之间、声音弹性训练与后续课程之间的关系进行分析。
  为调动情、气,巩固音、声,表达态、义,提供了一套形象生动、有规可循的实用方法。

播音与主持艺术专业“十三五”规划教材·实训系列播音主持艺术发声(第2版)/胡黎娜 内容简介

随着时代的发展、社会的进步,我国的广播电视事业取得了辉煌的成就。同时,越来越多的很好人才渴望加入到这一行业中,还有许多初学者对播音主持工作产生了浓厚的兴趣。想要成为一名很好的播音员主持人,扎实的播音发声功底是推荐的基本素质之一,那什么是播音主持艺术发声?我们又该如何练就扎实的播音主持艺术发声基本功呢?本书将就这些问题为学习者做出详细的解答。

播音与主持艺术专业“十三五”规划教材·实训系列播音主持艺术发声(第2版)/胡黎娜 目录

第1版序言
第2版序言

**章 概说与认识——艺术发声的总论
**节 什么是播音主持艺术发声
第二节 播音主持艺术发声的要求
第三节 怎样进行播音主持艺术发声训练

第二章 特性与机理——艺术发声的条件
**节 播音主持艺术发声的物理性
第二节 播音主持艺术发声的生理性
第三节 播音主持艺术发声的心理性
第四节 播音主持艺术发声的社会性

第三章 语音与标准——艺术发声的载体
**节 普通话的认识
第二节 普通话的语音

第四章 气息与状态——声音的动力
**节 艺术发声对气息与状态的要求
第二节 呼吸器官的认识
第三节 呼吸(气息)控制要领
第四节 呼吸控制训练

第五章 口腔与声母——字音准确的关键
**节 吐字发声的要求
第二节 发音器官的认识
第三节 口腔的静态控制
第四节 口腔静态控制与声母发音发声
第五节 口腔静态控制与声母发音发声训练

第六章 口腔与韵母——字音响亮的保证
**节 音节的结构认识
第二节 口腔的动态控制
第三节 口腔动态控制与韵母发音发声
第四节 口腔动态控制与韵母发音发声训练
第五节 诗词里的合辙押韵

第七章 喉部与声调——字音取义的“源地”
**节 喉部的生理构造
第二节 喉部控制
第三节 喉部控制与声调发音发声
第四节 喉部控制与声调发音发声训练
第五节 喉部(嗓音)的保健
……
第八章 喉部与音变——声音优美的点缀
第九章 共鸣与声区——声音扩大的“容器”
第十章 情感与弹性——声音形象的“花筒”

参考书目
第1版后记
第2版后记
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播音与主持艺术专业“十三五”规划教材·实训系列播音主持艺术发声(第2版)/胡黎娜 作者简介

  胡黎娜,教授,原山西传媒学院播音主持系负责人,“播酱发声”国家精品课负责人,山两省“131”领军创新人才,山西省“双师型”教学名师,山西省优势专业建设带头人,国家普通话水平测试员。现任教于河北地质大学影视艺术学院。曾在国家、省级刊物发表文章20余篇,主持并参与课题10余项,编著并参编教材5部;书编教材分获教育部教指委一等奖、省社科三等奖,课程建设获山西省教学成果:等奖;为国家课题担任解说(20多万字),为省级媒体录制诗歌、故事百余篇,连续两届获全国动漫配音比赛优秀指导教师。

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