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护理学(师)资格考试同步练习 版权信息
- ISBN：9787504683564
- 条形码：9787504683564 ; 978-7-5046-8356-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
护理学(师)资格考试同步练习 本书特色
本书是全国初中级卫生专业技术资格统一考试（含部队）指定辅导用书，依据新考试大纲精神，深入总结历年考试的命题规律后精心编写而成。全书按照新大纲的要求，依据新大纲精神精心命题，题型全面，题量丰富，重点增加了大纲新增内容对应的试题，具有很高的考试指导价值，通过同步考题练习掌握本考试要求的易考知识点，准确把握考试的命题方向。考生可以通过考题练习，透彻理解考试重点，举一反三，是复习应考的**辅导书。本书是全国初中级卫生专业技术资格统一考试（含部队）指定辅导用书，依据新考试大纲精神，深入总结历年考试的命题规律后精心编写而成。全书按照新大纲的要求，依据新大纲精神精心命题，题型全面，题量丰富，重点增加了大纲新增内容对应的试题，具有很高的考试指导价值，通过同步考题练习掌握本考试要求的易考知识点，准确把握考试的命题方向。考生可以通过考题练习，透彻理解考试重点，举一反三，是复习应考的**辅导书。
护理学(师)资格考试同步练习 内容简介
本书是全国初中级卫生专业技术资格统一考试（含部队）指定辅导用书，依据新考试大纲精神，深入总结历年考试的命题规律后精心编写而成。全书按照新大纲的要求，依据新大纲精神精心命题，题型全面，题量丰富，重点增加了大纲新增内容对应的试题，具有很高的考试指导价值，通过同步考题练习掌握本考试要求的易考知识点，准确把握考试的命题方向。考生可以通过考题练习，透彻理解考试重点，举一反三，是复习应考的**辅导书。本书是全国初中级卫生专业技术资格统一考试（含部队）指定辅导用书，依据新考试大纲精神，深入总结历年考试的命题规律后精心编写而成。全书按照新大纲的要求，依据新大纲精神精心命题，题型全面，题量丰富，重点增加了大纲新增内容对应的试题，具有很高的考试指导价值，通过同步考题练习掌握本考试要求的易考知识点，准确把握考试的命题方向。考生可以通过考题练习，透彻理解考试重点，举一反三，是复习应考的**辅导书。
护理学(师)资格考试同步练习 目录
**部分 护理学基础
**单元 绪论
第2单元 护理学基本概念
第3单元 护理学相关理论
第4单元 护理理论
第5单元 医疗服务体系
第6单元 沟通
第7单元 护士工作与法律
第8单元 护理程序
第9单元 舒适、休息、睡眠与活动
**0单元 营养与饮食
**1单元 排泄
**2单元 医院内感染的预防和控制
**3单元 给药
**4单元 静脉输液与输血
**5单元 冷热疗法
**6单元 病情观察
**7单元 危重病人的抢救和护理
**8单元 临终护理
第2部分 内科护理学
**单元 绪论
第2单元 呼吸系统疾病病人的护理
第3单元 循环系统疾病病人的护理
第4单元 消化系统疾病病人的护理
第5单元 泌尿系统疾病病人的护理
第6单元 血液及造血系统疾病病人的护理
第7单元 内分泌代谢性疾病病人的护理
第8单元 风湿性疾病病人的护理
第9单元 理化因素所致疾病的护理
**0单元 神经系统疾病病人的护理
第3部分 外科护理学
**单元 水、电解质、酸碱代谢失调病人的护理
第2单元 外科营养支持病人的护理
第3单元 外科休克病人的护理
第4单元 多器官功能障碍综合征
第5单元 麻醉病人的护理
第6单元 心肺脑复苏
第7单元 外科重症监护(ICU)
第8单元 手术前后病人的护理
第9单元 手术室护理工作
**0单元 外科感染病人的护理
**1单元 损伤病人的护理
**2单元 器官移植病人的护理
**3单元 肿瘤病人的护理
**4单元 颅内压**病人的护理
**5单元 颅脑损伤病人的护理
**6单元 颈部疾病病人的护理
**7单元 乳房疾病病人的护理
**8单元 胸部损伤病人的护理
**9单元 脓胸病人的护理
展开全部
护理学(师)资格考试同步练习 作者简介
卜秀梅，女，1973年生，副教授，硕士研究生导师，1996年7月毕业于中国医科大学五年制护理学专业，获医学学士学位，本科毕业后就职于中国医科大学附属第一医院，2000年获美国中华医学基金会资助赴西安交通大学攻读护理教育专业研究生，2003年获医学硕士学位，2002年研究生学习期间赴香港中文大学那打素护理学院学习，师从香港中文大学护理学院院长李子芬教授，2007年6月工作调动至辽宁中医药大学，2013年作为香港中文大学访问学者。 王文刚，男，1968年生，副教授。1993年毕业于大连医科大学临床医学专业，就职于沈阳医学院附属医院，多年致力于本科生医学临床实践及教学工作，主讲《内科学》、《诊断学》课程，兼任辽宁省细胞生物学会心血管分会理事、医疗保险特病鉴定专家、临床医疗事故鉴定委员会专家。在课程试题编写和题库建设方面具有一定的造诣。临床基础研究方向集中于心血管疾病诊治及介入治疗。
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