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视唱练耳教学与训练探究/高校艺术体育学术研究论著丛刊 版权信息
- ISBN：9787506872980
- 条形码：9787506872980 ; 978-7-5068-7298-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
视唱练耳教学与训练探究/高校艺术体育学术研究论著丛刊 本书特色
视唱练耳的教学是通过视唱、听唱、听辨、听记等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性，积累音乐语汇、丰富音乐经验，促使学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等方面的发展，逐步培养学生的独立视唱能力，为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。本书以此为研究对象，从视唱练耳教学及其重要性入手，对视唱练耳教学的方法、理论基础，以及音组、音程、和弦、节奏、旋律的模唱与听写进行分析。本书结构鲜明，实用性强，对于视唱练耳的学习者具有很好的参考作用。
视唱练耳教学与训练探究/高校艺术体育学术研究论著丛刊 内容简介
视唱练耳的教学是通过视唱、听唱、听辨、听记等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性，积累音乐语汇、丰富音乐经验，促使学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等方面的发展，逐步培养学生的独立视唱能力，为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。本书以此为研究对象，从视唱练耳教学及其重要性入手，对视唱练耳教学的方法、理论基础，以及音组、音程、和弦、节奏、旋律的模唱与听写进行分析。本书结构鲜明，实用性强，对于视唱练耳的学习者具有很好的参考作用。
视唱练耳教学与训练探究/高校艺术体育学术研究论著丛刊 目录
**章 视唱练耳教学及其重要性研究
**节 视唱练耳的学科性质与特点
第二节 视唱练耳的教学目标与方式
第三节 视唱练耳的教学要素
第四节 视唱练耳教学的重要性
第二章 视唱练耳训练的要求、方法与音乐理论基础
**节 视唱训练的要求与方法
第二节 听写训练的要求与方法
第三节 视唱练耳训练音乐理论基础
第三章 专题训练之音组模唱与听写
**节 单音模唱
第二节 单音听写
第四章 专题训练之音程构唱与昕写
**节 音程构唱
第二节 音程听写
第五章 专题训练之和弦构唱与听写
**节 和弦构唱
第二节 和弦听写
第六章 专题训练之节奏模唱与昕写
**节 节奏模唱
第二节 节奏听写
第七章 专题训练之旋律视唱与听写
**节 旋律视唱
第二节 旋律听写
参考文献
展开全部
视唱练耳教学与训练探究/高校艺术体育学术研究论著丛刊 作者简介
袁文静（1982―），女，陕西延安人，硕士，延安大学鲁迅艺术学院，讲师。研究方向：音乐理论。任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。
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