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中等职业教育规划教材体育与健康/周涛/中等职业教育规划教材

中等职业教育规划教材体育与健康/周涛/中等职业教育规划教材

出版社:中国人民大学出版社出版时间:2019-09-01
开本: 其他 页数: 200
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中等职业教育规划教材体育与健康/周涛/中等职业教育规划教材 版权信息

  • ISBN:9787300273631
  • 条形码:9787300273631 ; 978-7-300-27363-1
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

中等职业教育规划教材体育与健康/周涛/中等职业教育规划教材 本书特色

本教材以育人为宗旨,以增强体育意识、学会锻炼方法、提高活动能力、培养锻炼习惯为主线,根据青少年的身心特征,介绍了体育的概念、功能、锻炼计划及运动计划,以及跑步、健身、各种球类运动项目的技术与方法,让青少年在参与欣赏过程中形成锻炼意识与习惯,发展运动能力。此外,本教材还介绍了深受学生喜欢的、具有民族传统特色的体育项目以及趣味性极强的体育游戏等项目,为青少年余暇生活服务。本教材突出中等职业学校学生的心理、生理特点,以提高学生身心健康素质为目标,注重培养学生健康意识和行为,促进学生身体、心理、社会适应能力和整体健康水平的发展。本教材内容充实、文笔流畅、图文并茂,融科学性、知识性和实用性于一体,使身体锻炼与运动文化的学习同体育能力的培养有机结合起来,切实培养学生的体育意识与能力,把满足社会发展的需要和个人发展的需求有机结合起来,易于学生进一步掌握体育科学知识与运动技能、技术,从而提高学生的整体素质。

中等职业教育规划教材体育与健康/周涛/中等职业教育规划教材 内容简介

本教材以育人为宗旨,以增强体育意识、学会锻炼方法、提高活动能力、培养锻炼习惯为主线,根据青少年的身心特征,介绍了体育的概念、功能、锻炼计划及运动计划,以及跑步、健身、各种球类运动项目的技术与方法,让青少年在参与欣赏过程中形成锻炼意识与习惯,发展运动能力。此外,本教材还介绍了深受学生喜欢的、具有民族传统特色的体育项目以及趣味性极强的体育游戏等项目,为青少年余暇生活服务。本教材突出中等职业学校学生的心理、生理特点,以提高学生身心健康素质为目标,注重培养学生健康意识和行为,促进学生身体、心理、社会适应能力和整体健康水平的发展。本教材内容充实、文笔流畅、图文并茂,融科学性、知识性和实用性于一体,使身体锻炼与运动文化的学习同体育能力的培养有机结合起来,切实培养学生的体育意识与能力,把满足社会发展的需要和个人发展的需求有机结合起来,易于学生进一步掌握体育科学知识与运动技能、技术,从而提高学生的整体素质。

中等职业教育规划教材体育与健康/周涛/中等职业教育规划教材 目录

**章 体育概论 **节 体育的概念. 第二节 中职学生体育的学习目标 第三节 奥林匹克运动. 第四节 亚运会及中国全运会 第二章 健康教育知识 **节 健康的含义. 第二节 影响健康的因素 第三节 体育促进健康 第四节 体质健康评价与测试 第三章 体育锻炼的基本方法 **节 体育锻炼的基本原理 第二节 体育锻炼的原则 第三节 体育锻炼的内容与选择 第四节 运动处方的内容和制定 第五节 体育锻炼中的常见生理反应及其处理 第六节 运动损伤的预防与处置 第七节 体育锻炼自我监督 第四章 实用健身 **节 有氧运动 第二节 力量素质训练 第三节 耐力素质训练 第四节 速度素质训练 第五节 柔韧素质训练 第六节 灵敏素质训练 第五章 田径运动 **节 田径运动概述 第二节 跑的基本技术 第三节 跳的基本技术 第四节 投的基本技术 第五节 田径运动规则简介 第六章 球类运动 **节 足球运动 第二节 篮球运动 第三节 排球运动 第四节 乒乓球运动 第五节 羽毛球运动 第七章 民族传统体育 **节 跳绳 第二节 武术 第八章 体育游戏 **节 投掷类游戏 第二节 奔跑类游戏 第三节 跳跃类游戏 第九章 体育竞赛与欣赏 **节 运动竞赛的种类 第二节 体育竞赛的方法与编排 第三节 混合、顺序、轮换等竞赛方法与编排 第四节 体育竞赛成绩与名次的评定 第五节 怎样欣赏体育竞技之美 附录 国家学生体质健康标准
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