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中国近代中小学教科书汇编·清末卷:音乐 体育 版权信息
- ISBN：9787532652396
- 条形码：9787532652396 ; 978-7-5326-5239-6
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国近代中小学教科书汇编·清末卷:音乐 体育 本书特色
本书收入我国清末出版的音乐、体育教科书29种，为中国近代音乐、体育学校教育之滥觞，弥足珍贵。 本书收入我国清末出版的音乐、体育教科书29种，为中国近代音乐、体育学校教育之滥觞，弥足珍贵。
中国近代中小学教科书汇编·清末卷:音乐 体育 内容简介
本书收录从19世纪90年代中期至中华民国成立前这段时间出版的教科书和教授书, 分为修身、语文、数学、外语、历史、地理、美术、音乐、体育、科学、物理、生物诸分册。编纂总体以时间为经, 学科为纬, 由各学科主编带领编纂组选编, 并为每一种教科书撰写提要 ; 并以此研究为基础, 撰写该学科的学科教材综述, 对这一时期的教材编纂进行历史性的评价。本书为音乐 体育卷。
中国近代中小学教科书汇编·清末卷:音乐 体育 目录
目録
出版説明
册音樂
清末的音樂教科書杨燕宜…………………一
教科書提要
教科書
教育比用學生歌……………………………一
增訂再版小學新唱歌………………………一三
繪圖唱歌教科書……………………………三七
小學唱歌教科書一集………………………八五
小學唱歌教科書二集……………………一一七
小學唱歌教科書三集……………………一六五
新撰唱歌集三編…………………………二〇九
初等小學樂歌……………………………二五五
小學唱歌教授法…………………………二八三
樂典教科書………………………………三〇七
初等樂典教科書…………………………三三五
中學樂典教科書…………………………三六三
音樂教科樂理概論………………………三九三
第二册體育
清末的中小學體育教育與教科書徐阿根……一
教科書提要……………………………………七
教科書
兩等小學體操教科書…………………………一
新撰小學校體操法…………………………二七
瑞典式體操教科書…………………………七七
幼學操身…………………………………一四三
蒙學體操教科書…………………………一六三
繪圖蒙學體操實在易……………………一八五
幼學體操法………………………………二〇七
新撰初等小學體操教科書………………二二一
表情體操教科書…………………………二六五
課堂運動法………………………………三一七
初等小學體操教授書……………………三四七
小學體操範本……………………………四〇七
初等小學體操教科書……………………四九三
普通體操學教科書………………………五五九
體操教科書：兵式教練…………………五九三
出版説明
册音樂
清末的音樂教科書杨燕宜…………………一
教科書提要
教科書
教育比用學生歌……………………………一
增訂再版小學新唱歌………………………一三
繪圖唱歌教科書……………………………三七
小學唱歌教科書一集………………………八五
小學唱歌教科書二集……………………一一七
小學唱歌教科書三集……………………一六五
新撰唱歌集三編…………………………二〇九
初等小學樂歌……………………………二五五
小學唱歌教授法…………………………二八三
樂典教科書………………………………三〇七
初等樂典教科書…………………………三三五
中學樂典教科書…………………………三六三
音樂教科樂理概論………………………三九三
第二册體育
清末的中小學體育教育與教科書徐阿根……一
教科書提要……………………………………七
教科書
兩等小學體操教科書…………………………一
新撰小學校體操法…………………………二七
瑞典式體操教科書…………………………七七
幼學操身…………………………………一四三
蒙學體操教科書…………………………一六三
繪圖蒙學體操實在易……………………一八五
幼學體操法………………………………二〇七
新撰初等小學體操教科書………………二二一
表情體操教科書…………………………二六五
課堂運動法………………………………三一七
初等小學體操教授書……………………三四七
小學體操範本……………………………四〇七
初等小學體操教科書……………………四九三
普通體操學教科書………………………五五九
體操教科書：兵式教練…………………五九三
展开全部
中国近代中小学教科书汇编·清末卷:音乐 体育 作者简介
杨燕宜：上海音乐学院音乐教育系教授、硕士生导师，德国基尔大学音乐教育学博士。研究领域主要有音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学，教授科目包括教材分析、教案写作、音乐治疗导论、音乐教育学、音乐教育哲学，以及艺术实践等课程。 徐阿根：曾任上海市市北中学教师、上海市市北初级中级校长，现任上海市新中不错中级校长。中学不错教师，上海市特级校长，体育特级教师。
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