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英烈故事丛书:从容莫负少年头——何孟雄 版权信息
- ISBN：9787556122394
- 条形码：9787556122394 ; 978-7-5561-2239-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
英烈故事丛书:从容莫负少年头——何孟雄 本书特色
“英烈故事”丛书以中央有关部门“捍卫英烈形象主题宣传人选名单”的英烈为叙事对象，每位（组）烈士单独成册，分批推出。用英烈生平事迹，彰显英烈精神的时代价值；用通俗的故事化表达，强化丛书内容的感召力。着力讲好英烈故事，传颂好英烈“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的献身精神、“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的凌云壮志，为理想信念和社会主义核心价值观宣传教育，提供一套有思想、有温度的学习参考读物，引导营造崇尚英雄、学习英烈、捍卫英烈的浓厚社会氛围。本书是其中的《从容莫负少年头何孟雄》分册。主人公何孟雄是湖南人，是北方工人运动**，无产阶级革命家和政治活动家。1931年1月在上海被捕英勇就义。
英烈故事丛书:从容莫负少年头——何孟雄 内容简介
《从容莫负少年头何孟雄/英烈故事丛书》以何孟雄投身五四运动、发起成立一个马克思主义学说研究团体、领导恢复工农运动和开展武装斗争等事件为线索，记录其坚贞不屈，用生命捍卫信仰的人生历程，展现其为民族解放、民族复兴做出的贡献，彰显湖湘英烈勇于任事、卓烈敢死、敢为天下先的精神面貌。
英烈故事丛书:从容莫负少年头——何孟雄 目录
辛酸的童年
少有壮志
奔向新文化运动中心——北京
接受五四爱国运动的洗礼
营救被捕学生
“英”“雄”在北京重逢
“新村”试验后与空想主义决裂
“驱张”运动的积极参与者
转向马克思主义
狱中斗争
组织工人斗争的*初尝试
北大红楼里的**批共产党员
创办长辛店劳动补习学校
组织发起五一劳动节庆祝大会
“龙江作楚囚”
志同道合结良缘
领导京绥铁路护路斗争
领导京绥铁路工人大罢工
驱监工、赶厂长、争人权
成立京绥铁路总工会
“二七”惨案后的斗争
回到长沙，离开长沙
领导苏北农民暴动
深受工人爱戴的区委书记
夫妻诀别成恨事
昔时革命一家亲
“东方旅社事件”
龙华看守所中的斗争
碧血丹心
英雄绝唱传千古
少有壮志
奔向新文化运动中心——北京
接受五四爱国运动的洗礼
营救被捕学生
“英”“雄”在北京重逢
“新村”试验后与空想主义决裂
“驱张”运动的积极参与者
转向马克思主义
狱中斗争
组织工人斗争的*初尝试
北大红楼里的**批共产党员
创办长辛店劳动补习学校
组织发起五一劳动节庆祝大会
“龙江作楚囚”
志同道合结良缘
领导京绥铁路护路斗争
领导京绥铁路工人大罢工
驱监工、赶厂长、争人权
成立京绥铁路总工会
“二七”惨案后的斗争
回到长沙，离开长沙
领导苏北农民暴动
深受工人爱戴的区委书记
夫妻诀别成恨事
昔时革命一家亲
“东方旅社事件”
龙华看守所中的斗争
碧血丹心
英雄绝唱传千古
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英烈故事丛书:从容莫负少年头——何孟雄 节选
《从容莫负少年头何孟雄/英烈故事丛书》： 辛酸的童年 酃县（今炎陵县）南部有个中村乡，地处湘南偏远山区，与江西省宁冈县毗邻，大革命时期是井冈山革命根据地的一部分。中村乡有个四面环山的小盆地，一条小河自南向北流过，河两岸排列着肥沃的农田和错落有致的农舍，在苍松翠柏的掩映下，小桥流水，田畴阡陌，鸡鸣狗吠，好一派美丽的田园风光。 这里是龙塘村，住着30多户人家，村民以何姓居多。1898年6月2日，何孟雄呱呱坠地。祖父给他取名定礼，字国正，号孟雄，乳名瑞生。 何孟雄的父亲何周臣是个读书人，母亲邝氏是位农家女，二人婚后生下三男三女，何孟雄排行第六。由于家庭负担重，尚在梅岗书院读书的何周臣设法提前毕业，当上了一名教师，靠微薄的薪水维持着一家八口的生活。据何孟雄家乡的老人回忆：何孟雄小时候，每餐下饭的菜仅仅是一片坛子里腌的油豆腐（农村将黄豆在冬天磨好后做成豆腐，油炸后用坛子装好备吃），或者是自己家里种的一点蔬菜，生活是非常艰苦的。也正是这种贫寒的家庭环境，培育了何孟雄同情穷苦农民的阶级感隋，养成了俭朴的生活作风。 生活虽然艰辛，但何孟雄一家还能过日子。可天有不测风云，1904年，母亲邝氏因劳累过度离世。1906年，年仅44岁的父亲何周臣“因公赴县”，暴卒于县城。父母双亡，年仅8岁的何孟雄只得跟着两个哥哥过着极为清苦的日子。 不久，两个哥哥分家。当长辈们征求何孟雄的意见时，他选择了跟随为人忠厚老实，也*关心体贴他的大哥何少青一起生活。何少青很疼何孟雄，也觉得父母亲死得早，按照乡俗，做大哥的理应承担抚养小弟的义务。从此，何孟雄全部的生活和学习费用便落到了何少青身上。 少有壮志 1907年夏天，9岁的何孟雄进入龙塘村龙门学校读书。在校学习期间，思想敏锐、善于接受新事物的何孟雄成绩优良，每次发榜总是名列前茅。1911年，何孟雄从龙门学校毕业，进入酃县梅岗书院读高小，被编入乙班，同班有何建础、贾纡青等人。辛亥革命后，何孟雄成为该校*早剪掉辫子的学生之一。 1913年，何孟雄的大哥何少青经堂叔、私立岳云中学校长何炳麟介绍，进入长沙电话局当职员。翌年夏，何孟雄从梅岗书院毕业，被大哥何少青接到长沙读书，一起寄宿在堂叔何炳麟家中。 民国初年，湖南兴起创办私立学校之风。这些学校的校长大都具有旧民主主义思想（多数是留日学生），不愿受当时政府委派办公立学校。何孟雄的叔父何炳麟当时也在长沙创立了一所私立学校——岳云中学，地点在长沙经武门，何炳麟任校长。何孟雄来到长沙后，入读岳云中学。 何炳麟曾留学日本，专攻数学专业，他吸取西方办学的经验创办了岳云中学，提倡男女同校，邓发、何长工、杨开慧、丁玲、许文煊等都曾在此学习过。 何炳麟致力于教育事业，办学有方，为人清正廉明，不阿权贵，在湖南颇有名望。他唯一的遗憾，是膝下无子。何孟雄来到长沙后，何炳麟见他聪明伶俐、勤奋好学，便想过继为儿。他将这个想法透露给二夫人刘淑宜，刘淑宜也正有此意。一天，刘淑宜又是买菜，又是打酒，张罗了一桌丰盛的酒席，然后把何孟雄喊来吃饭，想借此探探他本人的口风。酒过三巡，刘淑宜把坐在一旁的何孟雄拉到身边，笑盈盈地说：“满侄儿，你满叔对你好吗？” 何孟雄不假思索地回答：“满叔犹如我亲生父亲！” 刘淑宜乐了，又问：“你二婶娘呢？” “二婶娘贤惠大方，对我就像对亲生儿子一样。” 刘淑宜乐不可支，赶忙把话引入正题：“侄儿，你满叔年过四十还没有崽女，我要是到三十还不育，你就给我做崽，好吗？” “好！但我有个条件。”何孟雄从容地说，“**，不继承满叔的财产。第二，不继承满叔的事业和学校。” 刘淑宜惊愕地张开嘴巴，表示不可理解：既不继承财产，也不继承事业，他到底要干什么？何炳麟一听此言，也吓了一跳，在厅堂里来回踱步，思忖着：“我清贫一生，就是为了办好教育、振兴民族、挽救中华，至今却收效甚微，恐怕侄儿也看出了这一点。”他长长地叹了一口气，转向刘淑宜说：“淑宜呀，不必勉强了，安能以燕雀之欲去度鸿鹄之志！” ……
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