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老年教育教学管理标准化的模式探究

老年教育教学管理标准化的模式探究

作者:徐文龙
出版社:气象出版社出版时间:2019-06-01
开本: 其他 页数: 88
本类榜单:社会科学销量榜
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老年教育教学管理标准化的模式探究 版权信息

  • ISBN:9787502969721
  • 条形码:9787502969721 ; 978-7-5029-6972-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

老年教育教学管理标准化的模式探究 内容简介

  《老年教育教学管理标准化的模式探究》从老年教育普适性的办学特点出发,将老年教育教学管理中的各项基本制度进行归类梳理,结合东莞开放大学老年学堂老年教育教学实践,探索基于ECTCS(enroll-curriculum-teaching-classes-scientific research)管理模型,即招生管理、课程管理、教学管理、班级管理、科研管理等方面的规范化、标准化模式,特别针对当下老年教育普遍存在的课程管理问题,突出介绍了东莞开放大学多年探索的结晶——课程实施纲要。课程实施纲要涵盖课程实施的几乎所有领域,形成适用于老年教育的一整套观念体系、制度安排、行为方式以及环境建设等所构成的课程与教学生态系统。以此构建起立体的、完善的、多层级的老年教学课程体系是老年教育的核心所在,这是《老年教育教学管理标准化的模式探究》意欲阐述的核心观念。

老年教育教学管理标准化的模式探究 目录

序言 章 老年教育发展概述 一、当下老年教育发展的背景 二、老年教育发展的历史回顾 三、当下老年教育的办学特征 第二章 老年教育教学管理标准化 一、E(enroll)——招生管理的标准化 二、c(CUlTiculum)——课程管理的标准化 三、T(teaching)——教学管理的标准化 四、c(classes)——班级管理的标准化 五、S(scientific research)——科研管理的标准化 第三章 老年教育课程管理的实践探索 一、东莞开放大学老年学堂课程实施纲要 二、老年学堂英语口语(初级)课程实施方案 三、老年学堂书法(初级)课程实施方案 四、老年学堂声乐(初级)课程实施方案 五、老年学堂瑜伽(初级)课程实施方案 六、老年学堂乒乓球(基础、提高)课程实施方案 第四章 老年教育教学管理制度化的实践 一、东莞开放大学老年学堂外聘教师管理办法(暂行) 二、外聘教师劳务合作协议 三、老年学堂学员问卷调查表 四、东莞开放大学老年教育学员守则 五、东莞开放大学老年学堂入学承诺书 六、老年教育保险合同 附录 东莞开放大学老年学堂的成长历程
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