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音乐鉴赏 版权信息
- ISBN：9787534969430
- 条形码：9787534969430 ; 978-7-5349-6943-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
音乐鉴赏 本书特色
２０１１ 年本教材再版， ２０１３ 年 ５ 月， 申报河南省 “十二五” 普通高等教育规划教材，获立项，修订再版。 修订后的 «音乐鉴赏» 具有以下特点: *，定位科学规范。 本教材以 «中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定» «全国普通高等学校公共艺术课程指导方案» 为指导， 旨在培养高校学生的审美素养， 培养创新精神和实践能力， 塑造健全人格。 第二， 内容丰富全面， 涵盖了中外不同时期、 不同风格、 不同类型的重要音乐作品，既有民族又有西洋， 既有古典又有现代， 能够满足不同审美主体的兴趣需求。 第三，结构合理， 切合实际。 本教材结构清晰合理， 章节板块紧凑明确， 又兼顾了前后连贯与整体协调。 深浅程度适中， 适合高职学生使用。第四， 汲取民间艺术， 地域特色突出。 教材编写充分考虑了河南地域特点， 修订时增加了河南民间音乐，突出了河南民间文化艺术品种的介绍，给师生带来亲切之感。 在激发学生的学习兴趣和培养学生艺术实践能力的同时，又使河南地域音乐文化与高职地域性教育特点相结合。 本教材鲜明地体现了高职教育特色，明确把握公共艺术教育特点，遵循公共课程的规律， 突出 “以学生为本” 的原则；汲取民间艺术和传统文化精华，增加了传统音乐作品和民族民间音乐作品比重。
音乐鉴赏 内容简介
本书共分两部分，**部分基础理论，第二部分作品欣赏。书中从音乐多元化的角度出发，大量选用了体裁各异、风格多样的音乐作品，包括了民歌、民族器乐、戏曲、曲艺等中国传统音乐作品的赏析，同时也涵盖了大量的中外艺术歌曲、歌剧、舞曲、交响乐等大型音乐作品的赏析。
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