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汉语工具动量词的共时.历时及认知研究

汉语工具动量词的共时.历时及认知研究

作者:过国娇
出版社:学林出版社出版时间:2018-06-01
开本: 16开 页数: 141
本类榜单:社会科学销量榜
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汉语工具动量词的共时.历时及认知研究 版权信息

  • ISBN:9787548615187
  • 条形码:9787548615187 ; 978-7-5486-1518-7
  • 装帧:书写纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

汉语工具动量词的共时.历时及认知研究 本书特色

适读人群 :从事汉语研究与对外汉语教学的人士 近些年来,立足汉语事实,发现汉语特点,构建具有汉语特点的汉语言学理论,已经成为汉语研究的新动向。在这个新理念的指导下,汉语的基本事实确实需要重新审视、揭示、解释,而这样做的一个前提是必须立足汉语事实,重新描写、梳理汉语的词法、句法特点和规律,凸显汉语语用常态的规约性。本书对工具动量词的共时、历时及认知研究也属于此类尝试的一个实例。

汉语工具动量词的共时.历时及认知研究 内容简介

量词虽然是汉语词类中很后划类、定名的词类,但作为汉语的鲜明特征之一,自其正名以来,一直颇受语法学界重视,研究成果较多。工具动量词是指借与动作有关的工具表动量而形成的一类借用动量词。本书在结构主义语言学研究方法的基础上,以功能主义的语言观为指导,从共时、历时、认知等多个视角对汉语工具名词借用为动量词现象进行较全面的系统研究。本书研究成果对完善整个量词系统是有必要和有价值的,并对量词教学和词典编撰提供指导和借鉴。

汉语工具动量词的共时.历时及认知研究 目录

目 录

序……………………………………………………………………………………… 1

绪论…………………………………………………………………………………… 1

一、 选题意义 ……………………………………………………………………… 1

二、 国内外研究现状 ……………………………………………………………… 3

三、 研究范围和主要内容 …………………………………………………………10

四、 理论基础及研究方法 …………………………………………………………13

五、 语料和体例说明 ………………………………………………………………18

**章 工具动量词借用的语义条件………………………………………………19

一、 人体工具名词借用为动量词的语义条件考察 ………………………………19

二、 一般工具名词借用为动量词的语义条件考察 ………………………………29

三、 工具名词借用为动量词的事件及物特征考察 ………………………………35

四、 本章小结 ………………………………………………………………………44

第二章 工具动量词的句法语义特征………………………………………………46

一、 工具动量词的句法分布特征 …………………………………………………46

二、 工具动量词的语义功能分析 …………………………………………………52

三、 工具动量词与专用动量词的句法语义差异 …………………………………65

四、 本章小结 ………………………………………………………………………69


第三章 工具动量词的历时考察及成因探析………………………………………70

一、 工具动量词的产生时代 ………………………………………………………70

二、 工具动量词的发展演变 ………………………………………………………72

三、 工具动量词的演变规律及产生动因 …………………………………………83

四、 本章小结 ………………………………………………………………………92

第四章 工具动量词的认知机制与呈现过程………………………………………94

一、 动量的认知及表述 ……………………………………………………………94

二、 认知转喻与工具名词借用为动量词 …………………………………………98

三、 工具名词借用为动量词的认知呈现过程 ………………………………… 101

四、 本章小结 …………………………………………………………………… 109

第五章 工具动量词的非范畴化特征…………………………………………… 111

一、 非范畴化的含义和特征 …………………………………………………… 111

二、 工具名词借用为动量词的非范畴化表现 ………………………………… 113

三、 工具动量词的性质和功能 ………………………………………………… 122

四、 本章小结 …………………………………………………………………… 124

结语………………………………………………………………………………… 125

一、 基本观点与主要创获 ……………………………………………………… 125

二、 研究局限与待研问题 ……………………………………………………… 130

参考文献…………………………………………………………………………… 131

后记………………………………………………………………………………… 141







展开全部

汉语工具动量词的共时.历时及认知研究 节选

绪 论 一、 选题意义 量词虽然是汉语词类中*后划类、定名的词类,但作为汉语的鲜明特征之一,自其正名以来,一直颇受语法学界重视,研究成果较多。一是许多语法论著和汉语教材都辟有专章或专节对量词进行分类介绍,如现在通行的几本《现代汉语》教材都有量词介绍的专章或专节内容。二是相继出现了一些量词研究专著和量词词典。从20 世纪五六十年代胡附的《数词和量词》(1984[1957])和刘世儒的《魏晋南北朝量词研究》(1965)到21 世纪何杰《现代汉语量词研究》(2001)的问世,以及近年来殷焕先、何平《现代汉语常用量词词典》(1991)和郭先珍《现代汉语量词用法词典》(2002)等量词词典的相继出版,无不说明量词的研究正日趋成熟与完善。三是量词相关研究论文的数量也呈逐年上升之势。从对中国知网的统计数据来看,从20 世纪60 年代到2018 年末,共计有4 200 多篇量词的研究论文发表,其数量也从20 世纪60 年代每年的寥寥几篇到2018 年的近200 篇①。可以说,量词问题一直是语法界持续关注的课题。 但综观上述量词的研究成果不难看出,其内部呈现出明显的不平衡,具体表现在以下两方面:**,重名量词研究而轻动量词研究。量词分为名量词和动量词两大部类,这早已为语言学界所认可。但在现代汉语中,名、动两类量词的研究存在着严重的不平衡现象:名量词的研究呈现出多层次、多角度的格局,而动量词的研究却相对较少,一些专门关注动量词的论文大多是20 世纪90 年代后才出现的。这从知网的统计数据也可以看出,在4 200 多篇的量词研究论文中,专门涉及动量词的只有200 篇左右,与名量词的论文数量相差悬殊。究其原因,可能如邵敬敏(1996)所说的那样,由于“动量词在数量上没有名量词丰富,其组合情况和表义功能似乎也没有名量词复杂,因此,汉语量词的研究一直呈现出重名量轻动量的局面”。第二,重专用动量词研究而轻借用动量词研究。从目前动量词的研究成果看,在动量词的两个次类专用动量词和借用动量词中,大多研究都只涉及专用动量词,关于借用动量词的研究乏善可陈;对于借用动量词大多散见于整个动量词的研究中,许多论著和教材对其多是举例式地偶有提及。我们能找到的专门探讨借用动量词的研究论文非常少,只有有限的几篇:范利、聂春梅的《从认知语言学看名词临时作动量词的语义演变规律》(2001),刘街生、蔡闻哲的《汉语动量词的借用》(2004),马晓燕的《两种带借用动量词的“在+ 处所”句式考察》(2007),阮贵义的《汉语借用动量词及相关问题研究》(2007),邵丹的《现代汉语“一+借用动量词+VP”句式研究》(2009),周娟的《器官名词借用为动量词的语义条件》(2011),李湘的《从实现机制和及物类型看汉语的借用动量词》(2011),等等。这些零散的研究成果显然难以揭示出借用动量词的本质和特征。可以说,动量词研究尤其是借用动量词研究是量词研究中的一个薄弱环节,需要我们做进一步的深化和细化探讨。 …… 不仅如此,量词研究在对外汉语教学与研究中也有非常重要的实践指导意义。量词是汉藏语系的特征之一,对于母语缺乏量词的汉语学习者来说,量词的习得无疑是个“老大难”的问题,汉语工具动量词对他们来说更是一个比较陌生的词类,对这一类动量词进行深化和细化研究无疑对于认识外国人动量词使用偏误、明确动量词教学的重难点,以及提高动量词教学质量和效果具有一定的指导意义。 另外,本书的研究成果还对量词词典的编撰具有指导和借鉴意义。目前的量词词典对动量词的收录数量和标准不一,尤其是对借用动量词的选择随意性更大。工具动量词是一个开放的借用动量词次类,虽然我们不能穷尽列举其个体数量,但我们希望在基于实际语料和频率统计的基础上,对工具动量词的借用规律进行分析,并归纳总结一些典型性工具动量词,为今后量词词典的编撰提供指导和借鉴。 ……

汉语工具动量词的共时.历时及认知研究 作者简介

过国娇,副教授,任职于上海立信会计金融学院人文艺术学院。近年来主持教育部人文社会科学研究青年项目、上海市哲学社会科学研究青年项目、上海市教育科学研究一般项目4项,发表学术论文多篇,参与编写对外汉语教材1部(副主编)。

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