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汉语教学与研究论丛(第2辑) 版权信息
- ISBN：9787565648625
- 条形码：9787565648625 ; 978-7-5656-4862-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
汉语教学与研究论丛(第2辑) 本书特色
在二十一世纪的今天，汉语教学早已经走出“对外汉语教学”原有的格局，走进了汉语和中华文化的推广与传播的广阔天地。在此背景下，我们的汉语教学应该如何顺势而为？我们对理论和方法是否应该有所反思？2017年11月，国际文化学院举办了由全院教师参加的汉语研究与教学学术研讨会，本书即为会后形成的论文集。
汉语教学与研究论丛(第2辑) 内容简介
在二十一世纪的今天，汉语教学早已经走出“对外汉语教学”原有的格局，走进了汉语和中华文化的推广与传播的广阔天地。在此背景下，我们的汉语教学应该如何顺势而为？我们对理论和方法是否应该有所反思？2017年11月，国际文化学院举办了由全院教师参加的汉语研究与教学学术研讨会，本书即为会后形成的论文集。
汉语教学与研究论丛(第2辑) 目录
孔子学院研究趋势的分析报告
《欧洲外语学习基本水平标准》功能大纲研究
《切韵声原》[f]声母字介音分析
CSC(理工)与新HSK四级的对比
篇名标题用字中“撒”“洒”的选择取向
本科高年级经贸视听说课程实践与思考
双重否定结构“不可(以)不VP”的语用探析
传信和情态的关系
从考试看留学生对北京城市的认知及对策初探
从模因论看中英电影片名的归化和异化译法
读《中国语法学史稿》
对初级阅读课堂教学的几点思考
对外汉语高年级选修课“修辞学”课程设计与教学方式初探
翻转课堂在对外汉语初级口语课堂的实践与反思
当我们谈论“汉字教学”的时候实际上我们在说什么
关于对外汉语新词语教学的思考
关于语言学习与教学过程中践行与体证的几点思考
过去式在汉语中的表达分析
新中国成立以来的语言规范历程与展望
论情境教学法在对外汉语教学中的运用
基于翻转课堂模式的初级口语教学实践研究
和融之道
教学范式研究综述
基于访谈的德国应用科技类大学经济(商务)汉语专业教学现状与面临问题
留学生汉字书写偏误探因
论少数民族地区双语教师的双语能力和双语教学能力
漫谈**汉语教育理念
Evernote在**汉语教学中的应用
浅谈俄罗斯民族性格特征
浅谈新时期来华留学生职业生涯教育
任务型语言教学法在对外汉语中级口语课堂教学中的实践浅析
对外汉语教材中的人物设计分析
树立文化自信，中国文化走向世界
图片对汉语二语者具体词学习影响的实验研究
优化对外汉语教学中的例句设计
网络汉语课程发展新探讨
网上汉语教学的现状与思考
字源义在近义词辨析中的作用
库什万特·辛格的小说《列车驶往巴基斯坦》
关于**来华留学生跨文化适应研究的统计分析
义素分析法、原型理论与汉语词汇教学
针对汉语中级水平学生的语用失误问题的教学
论对外汉语教学中中国古代文学作品的选用问题
“读”之古今义辨证
对外汉语口语成绩测试模式框架的构建
近三十年功能意念大纲对汉语第二语言教学的影响
展开全部
汉语教学与研究论丛(第2辑) 作者简介
李秉震，2010年毕业于南开大学文学院，获博士学位，现为首都师范大学国际文化学院副教授、副院长。2011年至今主持国家社科基金项目“现代汉语话题标记的功能研究”。
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