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共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:美工馆 版权信息
- ISBN:9787554823026
- 条形码:9787554823026 ; 978-7-5548-2302-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:美工馆 本书特色
在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“美工馆”的绘画区、涂鸦区、泥工区、拓印区、编制区、塑型区、剪纸区、折纸区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏、一日生活、大型活动中的渗透,均为一线提供了“美工馆”*实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供了操作方案。
共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:美工馆 内容简介
在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“美工馆”的绘画区、涂鸦区、泥工区、拓印区、编制区、塑型区、剪纸区、折纸区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏、一日生活、大型活动中的渗透,均为一线提供了“美工馆”很实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供了操作方案。
共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:美工馆 目录
共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:美工馆 作者简介
刘红喜:教育管理硕士,广东省第十一届督学,深圳市首批名园长。现担任深圳实验教育机构幼教中心主任,“深圳市刘红喜名园长工作室”和“深圳市刘红喜督学工作室”的主持人,广东省学前教育专委会副秘书长、培训部主任,深圳市学前教育专委会副理事长。
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