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无新概念网络心理力学 版权信息
- ISBN：9787562857594
- 条形码：9787562857594 ; 978-7-5628-5759-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
无新概念网络心理力学 本书特色
网络改变了我们外在的物理世界，也改变了我们内在的心理世界与我们的行为。本书通过理论联系实际，运用心理学、教育学、传播学、力学等理论，并从个体、人际、群体、网络舆情、网络学习共同体、网络多维空间等多角度、多层面，深入浅出地解析了新概念网络心理力学特点，它为我们理解网络中的心理、社会和文化现象提供了新的视角，也为我们打开了深度剖析网络时代的窗口，帮助我们深入认识一个正在形成的网络新世界，具有较强的现实意义。
无新概念网络心理力学 内容简介
网络改变了我们外在的物理世界，也改变了我们内在的心理世界与我们的行为。本书通过理论联系实际，运用心理学、教育学、传播学、力学等理论，并从个体、人际、群体、网络舆情、网络学习共同体、网络多维空间等多角度、多层面，深入浅出地解析了新概念网络心理力学特点，它为我们理解网络中的心理、社会和文化现象提供了新的视角，也为我们打开了深度剖析网络时代的窗口，帮助我们深入认识一个正在形成的网络新世界，具有较强的现实意义。
无新概念网络心理力学 目录
**章“心理力学视角的网络思维”，论及网络思维新认识、网络心理力学的内涵和内容、网络心理力学价值观念的发展及特点。
第二章“网络时空格局的沿革和特点”，论及网络时空概念的扩展、网络社会的时空扩展、网络时空矛盾与社会治理。
第三章“网络空间群体识别与行为特征”，论及网络空间群体的典型分类、网络空间群体的识别、网络空间群体的分类研究、网络空间群体的行为特征。
第四章“网络空间的个人行为心理”，论及虚拟身份和现实生活、作为并非身临其境的心灵空间、个体的自我重塑和自我创造、网络游戏迷的个体心理机制——投射与补偿。
第五章“网络时空的人际交往心理”，论及网络人际交往方式的特征、网络人际交往的表现形式、网络空间对人际交往的影响、网络人际交往的形成机制、网络人际交往的伦理。
第六章“网络舆情的研究”，论及网络舆情的概念要素及特征、自媒体网络舆情的新特征与社会变革、网络舆情治理。
第七章“青少年网络心理力学”，论及互联网功能和青少年社会交往心力、青少年发展的需要和网络关系的形成、网络成瘾和自我同一性发展、网络一代、社交网络和社会责任、使用网络进行语言学习和社会交往。
第八章“网络学习共同体的培育”，论及网络学习共同体的含义和价值、网络学习共同体的形成过程和影响因素、网络学习共同体的研究现状和培育策略。
……
第二章“网络时空格局的沿革和特点”，论及网络时空概念的扩展、网络社会的时空扩展、网络时空矛盾与社会治理。
第三章“网络空间群体识别与行为特征”，论及网络空间群体的典型分类、网络空间群体的识别、网络空间群体的分类研究、网络空间群体的行为特征。
第四章“网络空间的个人行为心理”，论及虚拟身份和现实生活、作为并非身临其境的心灵空间、个体的自我重塑和自我创造、网络游戏迷的个体心理机制——投射与补偿。
第五章“网络时空的人际交往心理”，论及网络人际交往方式的特征、网络人际交往的表现形式、网络空间对人际交往的影响、网络人际交往的形成机制、网络人际交往的伦理。
第六章“网络舆情的研究”，论及网络舆情的概念要素及特征、自媒体网络舆情的新特征与社会变革、网络舆情治理。
第七章“青少年网络心理力学”，论及互联网功能和青少年社会交往心力、青少年发展的需要和网络关系的形成、网络成瘾和自我同一性发展、网络一代、社交网络和社会责任、使用网络进行语言学习和社会交往。
第八章“网络学习共同体的培育”，论及网络学习共同体的含义和价值、网络学习共同体的形成过程和影响因素、网络学习共同体的研究现状和培育策略。
……
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无新概念网络心理力学 作者简介
黄晞建教授；黄晞建教授专长研究领域社会心理学、教育心理学、网络群体心理等。现担任上海学校心理健康教育专家委员会专家、上海高校心理咨询协会理事长、中国心理协会大学生心理咨询专业委员会副主任。近年来，主持《网络群体心理研究》、《网络互动社区易班理论与实践》、《特殊群体大学生人格特征及辅导对策研究》、《上海学校心理健康教育的回顾和发展》、《上海心理健康示范中心标准》、《上海高校学生心理健康仿真测试系统研究》等上海市一级以上研究课题20余项；公开发表论文30余篇。并被上海市教育委员会授予上海学校心理健康教育黄晞建名师工作室。
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