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如何定义.评估和改变学校文化 版权信息
- ISBN:9787515340371
- 条形码:9787515340371 ; 978-7-5153-4037-1
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
如何定义.评估和改变学校文化 本书特色
学校文化是学校的组织灵魂,在这部开创性的著作中,教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习,让教师爱上教学的学校文化,并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究,本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略,包括: ◆ “文化挑战”策略,帮助教师采取积极乐观的态度,前景和行为。 ◆ 精确定位你所拥有的文化类型及你想要的文化类型构架,提供连接两者桥梁所需要采取的行动。 ◆ 提供诸多招聘、培训、留住优秀教师的建议,这些优秀教师会积极主动地改善学校文化。 ◆ 提出了如何组建重塑学校文化的优秀团队。
如何定义.评估和改变学校文化 内容简介
学校文化是学校的组织灵魂,在这部开创性的著作中,教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习,让教师爱上教学的学校文化,并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究,本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略,包括:·“文化挑战”策略,帮助教师采取积极乐观的态度,前景和行为。·准确定位你所拥有的文化类型及你想要的文化类型构架,提供连接两者桥梁所需要采取的行动。·提供诸多招聘、培训、留住很好教师的建议,这些很好教师会积极主动地改善学校文化。·提出了如何组建重塑学校文化的很好团队。
如何定义.评估和改变学校文化 目录
如何定义.评估和改变学校文化 作者简介
托德·威特克尔 美国教育界的领军人物,教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家,他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。托德博士出版了多本教育类畅销书,其中包括《改善学生课堂表现的50个方法》、《优秀教师一定要知道的14件事》、《如何调动和激励教师》、《优秀校长一定要做的15件事》、《如何应对难缠的家长》。 史蒂夫·格鲁奈特 印第安纳州国立大学教育领导力系主任。他帮助规划了印第安纳州中小学校长领导力学院,协助开发了印第安纳州国立大学中小学校长预备项目,同时兼任一所高中和一所初中的校长。他的研究方向是学校文化和氛围,并参与国家和国际层面的学校领导者研究,帮助学校领导者思考文化在改善学校管理方面所起的作用。
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