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改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变 版权信息
- ISBN:9787500693536
- 条形码:9787500693536 ; 978-7-5006-9353-6
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变 本书特色
本书荣获《中国教育报》“影响教师的100本书图书奖”。 学生的课堂表现是影响学生成绩的关键因素,只有当学生的行为有所改善后,他们的成绩与各方面能力才会相应提高。 安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔两位在教育领域备受尊重的作者及演说家,向我们分享了改善学生课堂表现的50种技巧和方法。每一个方法都可以应用于任何年龄的学生、任何一门课程中。这本书可以帮助教师提高学生的合作与参与意识,从而提高教学效率,帮助学生取得进步和成功! 如果你想成为一名优秀教师,想让学生的表现更加优异,想使课堂活动更有效率、氛围更加活跃,想更好地激励学生,那么此书值得一读!
改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变 内容简介
本书荣获《中国教育报》“影响教师的100本书图书奖”。学生的课堂表现是影响学生成绩的关键因素,只有当学生的行为有所改善后,他们的成绩与各方面能力才会相应提高。安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔两位在教育领域备受尊重的作者及演说家,向我们分享了改善学生课堂表现的50种技巧和方法。每一个方法都可以应用于任何年龄的学生、任何一门课程中。这本书可以帮助教师提高学生的合作与参与意识,从而提高教学效率,帮助学生很终取得进步和成功!如果你想成为一名很好教师,想让学生的表现更加优异,想使课堂活动更、氛围更加活跃,想更好地激励学生,那么此书保证值得一读!
改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变 目录
改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变 作者简介
安奈特·布鲁肖是全美国公认卓越的、专门针对教师岗前培训项目FIRST的负责人,她可以让听众迅速将她所讲述的实践技巧应用到课堂教学之中,学校管理者也表示第二天就可以在教师身上看到这种效果。安奈特的教育理念是教学的实用性和人性化,强调情感教学与创造性教学手段的结合。 安奈特的其他著作包括《给教师的101条建议》、从优秀教师到卓越教师》、《好老师应对课堂挑战的25个方法》、《万人迷老师养成宝典》等。 托德·威特克尔博士是美国教育界的领军人物,是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家,他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。 托德共撰写了18本教育类图书,其中包括畅销书《优秀教师一定要知道的17件事》、《如何调动和激励教师》、《优秀校长一定要做的18件事》、《如何当好一名学校中层》等。
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