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阅读的色彩:全球各国阅读现状比较 版权信息
- ISBN：9787554135402
- 条形码：9787554135402 ; 978-7-5541-3540-2
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
阅读的色彩:全球各国阅读现状比较 内容简介
《阅读力》丛书基于国家号召和目前人们阅读现状而生，对阅读进行了专业有效的梳理，提供了系统专业的读书资料，是一套难得的阅读理论专门作品，内容涵盖中国古今文化名人、外国历代思想文化大师谈阅读的方法和心得，着眼于优选各国阅读现状的分析思考，探讨了为何读书、如何读书和怎样读书、读那些书等相关专题，介绍了世界各国那些丰富多彩的阅读活动，力求进一步拓展全民阅读的深度和广度。
阅读的色彩:全球各国阅读现状比较 目录
●章世界阅读色彩
003节谁培养了德国人的阅读习惯
009第二节法国人读书的内涵
014第三节英国的读书氛围
017第四节俄罗斯人的读书
021第五节美国人的读书态度
025第六节拉美人的"世界读书日"
029第七节曰本儿童文学：读书立国之始
033第八节以色列人从小爱读书
039第九节印度人缘何爱读书
044第十节非洲贫困地区：移动阅读成风潮
第二章世界阅读启示
051节德国阅读启蒙的政策精度
057第二节法国图书俱乐部里乐趣多
060第三节英国："丟书"带来阅读共享
064第四节俄罗斯百本图书百部电影进校园
……
003节谁培养了德国人的阅读习惯
009第二节法国人读书的内涵
014第三节英国的读书氛围
017第四节俄罗斯人的读书
021第五节美国人的读书态度
025第六节拉美人的"世界读书日"
029第七节曰本儿童文学：读书立国之始
033第八节以色列人从小爱读书
039第九节印度人缘何爱读书
044第十节非洲贫困地区：移动阅读成风潮
第二章世界阅读启示
051节德国阅读启蒙的政策精度
057第二节法国图书俱乐部里乐趣多
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……
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