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认知传播视域下的影视艺术批评 版权信息
- ISBN：9787504382177
- 条形码：9787504382177 ; 978-7-5043-8217-7
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
认知传播视域下的影视艺术批评 本书特色
当下，在新旧媒体彼此竞争融合的十字路口中，作为一个交叉跨学科的新兴研究领域，认知传播学就是将研究视野放置于当下的传播环境中，探究隐藏于信息传播流程之下、却控制影响整个传播流程及效果实现的“暗环境”——以人为主体，符码为 客体的认知空间。从认知传播的视角和理论范式建构影视艺术批评理念，其根本目的是凸显批评话语中对人的关注。在新兴的多元社会语境下，以创作者和观众的认知机制及其相关影响因子为研究路径，探讨影视艺术传播活动中的传播主体和接受主体的相互作用力，不仅能够深入领会以人为本的认知维度下的传播机制，同时，也有助于推动影视文化当代表达中的内容和形式创新，*终净化传播环境、优化传播策略、提升传播效果。当代受众对影视艺术的体认潜藏在泛屏、跨界、融合等多重语境之下，其认知心理极具复杂性。认知科学的研究领域恰恰是深入探索人脑及心智的工作机制，以微观化、智能化、科学化的学理建设思路指导研究。尽管到目前为止，认知科学与影视艺术批评、影视艺术理论的联通还不够成熟，但缜密分析传授主体的认知机制，无论对创作实践、创作理论，还是创作评论来说，都具有一定的开拓价值。
认知传播视域下的影视艺术批评 内容简介
本从从认知传播的视角和理论范式建构影视艺术批评理念, 其根本目的是凸显批评话语中对人的关注。内容包括: 认知传播与影视艺术批评 ; 认知传播与创作主体意义赋予机制批评 ; 具身认知视域下的影视艺术受众批评等。
认知传播视域下的影视艺术批评 目录
绪 论一、研究目的和意义二、研究现状和文献综述三、研究思路与方法
**章 认知传播与影视艺术批评
**节 认知传播概说一、认知传播的内涵与外延二、“后电视”时代的传播研究领域
第二节 影视艺术批评概说一、影视艺术批评的学理界定二、影视艺术批评对认知传播的理论应用
第三节 认知传播与影视艺术批评的跨界融合一、范式转型与批评领域的开拓二、批评路径与方法的迁移
第二章 认知传播与创作主体意义赋予机制批评
**节 创作主体的角色身份认知一、“角色”涵义的社会学与心理学认知二、创作主体的文化身份三、创作主体的产业角色身份四、创作主体的代际流变
第二节 创作主体的控制论与导向性认知一、创作主体的重构性把关二、主体制度观念的导向性
第三节 从主体意识的张扬到主体间性的建构一、古典主义——精英价值观的坚守与捍卫二、现代主义——个体指涉的时代印记三、后现代主义——艺术与生活的同根同源
第三章 具身认知视域下的影视艺术受众批评
**节 具身认知——第二代认知科学的认知观一、具身认知的概念与思潮兴起二、具身认知的特性三、影视艺术批评的具身认知面向：从身心二元论到身心一体论
第二节 受众批评的具身认知取向一、受众的认知无意识二、受众认知的具身性三、大众认知的情境性
第三节 具身认知视域下影视艺术的受众询唤机制一、电影询唤——影像表达与青年认知心理的迷失二、电视询唤——仪式感的重建与情感共同体的凝聚
第四章 “大脑即银幕”——影视艺术批评与神经影像观的确立
**节 神经科学与影像创造机制一、认知神经科学的发展现状二、认知神经科学视角下的艺术创造力分析三、认知神经科学与影视艺术批评的联姻
第二节 影视艺术批评的“感触/触感转向”一、“触感学派”的理论支持二、电影现象学的兴起与影视艺术研究的触感转向三、数字美学的成熟与影视艺术研究的触感转向
第三节 形象修辞与视觉批评整体观一、视觉中心主义的认知转向二、形象的修辞及其影像艺术观建构三、视觉批评整体观：意义的内爆与隐秘的欲望
第五章 隐喻、象征、神话——符号认知与影视艺术批评
**节 当代影视艺术的符号学批评观一、符号学的发展谱系与认知传播的符号观二、认知传播对符号学理念的借鉴三、影视艺术认知批评对符号学的借用与延展
第二节 隐喻、象征：社会思潮的镜像想象一、隐喻、象征诸说二、影视艺术中的意象世界三、春晚主持人的审美流变与文化意象认知
第三节 神话面向与影视艺术意蕴的挖掘一、神话面向与影视符号深意二、神话意义的挖掘及其语境意识的强化
第四节 “新阐释时代”电视节目主持人的符号化认知一、从“阐释时代”到“新阐释时代”的话语方式转型二、“新阐释时代”中电视节目主持人的媒介角色三、电视节目主持人文化自觉意识的科学构建
第六章 多维视角下的影视艺术社会心理认知
**节 影视再现中的心理现象剖析一、动觉、亮度与色彩——影视艺术的官能性感知觉二、图像识别及其记忆特征三、影视声音激发的联想和想象
第二节 影像表现与社会认知心理的形成一、偷窥与暴露——梦幻潜意识与影视艺术创作心理分析二、角色认同——当代中国电影中青年文化性的影像认知三、视听语言与社会心理的感知思辨
第三节 影视叙事与社会认知心理的建构一、叙事策略对视听心理的影响二、叙事结构对心理欲望的呈现与满足三、后现代消遣娱乐化叙事的社会心理认知批评
第七章 认知传播视域下影视艺术现象批评
**节 影视艺术现象的认知批评之维一、作为批评对象的影视艺术现象二、影视艺术批评的认知体察与文化超越
第二节 影视艺术现象的认知批评实践一、当下电视节目主持人的明星化与符号化认知批评二、类型融合与元素弥散——当下中国电影中的泛爱情化现象认知批评三、当代电视文艺中煽情文化的认知批评
结 论
后 记
参考文献
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认知传播视域下的影视艺术批评 作者简介
战迪，1981年生，吉林长春人，文学博士，新闻传播学博士后，深圳大学传媒与文化发展研究中心兼职研究员，深圳大学传播学院青年教师，中国高校影视学会会员，中国高等教育学会影视艺术专业委员会会员。先后在吉林电视台、中国国际广播电台、中央电视台等主流电视媒体工作。理论成果曾获政府奖中国电视剧飞天奖理论奖一等奖、中国电视文艺星光奖理论奖二等奖、深圳市哲学社会科学奖。研究方向：视听传播、影视文化批评。先后主持深圳大学、深圳市、广东省教育厅、广东省哲学社会科学人文社科项目、第59批中国博士后基金面上项目、国家社科基金一般项目等多层次科研项目。在《现代传播》《文艺争鸣》《当代电影》《中国电视》《编辑之友》等核心期刊发表论文四十余篇。 张君，1984年出生，山西省临猗人。供职于《编辑之友》杂志社总编室，发表专业学术论文《阎锡山统治区的山西期刊业研究》《毛晋汲古阁的出版业》等，参与国家社会科学基金项目“山西出版史研究”，独立承担阎锡山统治区的山西期刊业史料搜集整理研究。 刘一辰，四川大学文学与新闻学院传播学博士研究生，深圳大学师范学院讲师，主要研究领域有：大众传播、影视文化传播、跨文化研究等。
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