欢迎光临中图网 请 | 注册
> >
汉语技能教学法

汉语技能教学法

作者:杨惠元著
出版社:北京语言大学出版社出版时间:2019-01-01
开本: 24cm 页数: 305页
本类榜单:外语销量榜
中 图 价:¥42.0(7.0折) 定价  ¥60.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
运费6元,满69元免运费
?快递不能达地区使用邮政小包,运费14元起
云南、广西、海南、新疆、青海、西藏六省,部分地区快递不可达
本类五星书更多>

汉语技能教学法 版权信息

  • ISBN:9787561954263
  • 条形码:9787561954263 ; 978-7-5619-5426-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

汉语技能教学法 本书特色

主要面向汉语国际教育专业师生及有志于从事国际汉语教学的读者。

汉语技能教学法 内容简介

本书系统介绍了汉语综合课、听力课、口语课、阅读课和写作课教学中综合技能、听力技能、说话技能、阅读技能和写作技能的训练原则、重点和难点,通过教学案例阐述各技能教学的具体方法和教学环节,构建了汉语技能教学法的基本理论框架。本书特点: ◎ 以作者多年的教学实践为基础,旨在解决教学实际问题; ◎ 以丰富的教学案例具体阐释理论指导下的实践; ◎ 附录例举综合课、听力课、口语课、阅读课和写作课的优秀教案,给读者以示范和参考。

汉语技能教学法 目录

**章 语言技能训练的几个基本理论 **节 语言学习与语言教学 第二节 培养语感与训练思维能力 第三节 语言输入大于语言输出 第四节 微技能训练 第五节 教学有法而无定法,贵在得法 第二章 综合课教学——综合技能训练 **节 综合课和技能课的特点 第二节 三个阶段的综合课教学 第三节 综合课的教学环节 第四节 实际演练——讲练生词、语法和课文 第三章 听力课教学——听力技能训练 **节 听力教学的目的和听力训练的原则 第二节 听力训练的重点和学生聆听理解的难点 第三节 听力训练的方法 第四节 听力课的教学环节 第四章 口语课教学——说话技能训练 **节 说话教学的目的和说话训练的原则 第二节 说话训练的重点和难点 第三节 说话训练的方法 第四节 口语课的教学环节 第五章 阅读课教学——阅读技能训练 **节 阅读教学的目的 第二节 阅读训练的重点 第三节 阅读训练的方法和教学环节 第六章 写作课教学——写作技能训练 **节 写作课的性质和任务 第二节 写作教学的原则、重点和教学环节 第三节 初级阶段写作课的教学内容和方法 第七章 教师的教学准备 **节 备课 第二节 设计教案 第三节 准备和制作教具 附录 一、B班综合课教案 二、听力课教案 三、口语课教案 四、阅读课教案 五、写作课教案 参考文献
展开全部

汉语技能教学法 作者简介

杨惠元, 北京语言大学汉语速成学院教授,曾任汉语速成学院副院长。主要研究方向为汉语第二语言速成教学和技能教学。出版专著有《听力训练81法》《汉语听力说话教学法》《课堂教学理论与实践》《对外汉语听说教学十四讲》,主编《速成汉语基础教程:综合课本》《速成汉语基础教程:听力课本》《速成汉语基础教程:会话课本》《汉语十日通》,参与编写《现代汉语教程》《听力理解》和《实用英汉词典》等多部教材和词典,发表论文30余篇。1993年、1995年获评北京市优秀教师,2002年获评全国对外汉语教学优秀教师,2003年荣获北京市高等学校教学名师称号。

商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
编辑推荐
返回顶部
中图网
在线客服