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儿童成长制胜兵法成为一个人气王/儿童成长制胜兵法 版权信息
- ISBN：9787541491795
- 条形码：9787541491795 ; 978-7-5414-9179-5
- 装帧：80g轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童成长制胜兵法成为一个人气王/儿童成长制胜兵法 本书特色
适读人群 ：7-12岁 7-12岁
儿童成长制胜兵法成为一个人气王/儿童成长制胜兵法 内容简介
儿童也有自己的小社会，正确的人际关系培养是儿童健康成长的推荐条件。《成为一个人气王》一书，作为“儿童成长致胜兵法”系列中的一册，选取古代兵法智慧中与儿童人际交往所需注意的一些核心问题相关联的32个重点条目，针对儿童在校园生活及日常人际关系中可能遇到的情况，选取32个针对性场景，逐一进行针对性的全新解读。比如，《孙子兵法》中的“不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也”与“猫头鹰搬家”的小故事相结合，告诉我们，如果不能虚心听取别人的意见，反省自己的缺点，那么自己优点也很难在大家面前充分展现； “令素行以教其民，则民服；令不素行以教其民，则民不服。令素行者，与众相得也”与小故事“盲人点灯”相结合，告诉我们，只有我们以友善的态度对待他人，他人才能回馈我们相应的友善。全书通过这些符合孩子成长认知的兵法内涵，结合幽默校园故事漫画和励志故事的形式，为孩子用更加有趣的形式解读出更贴近自己生活的大道理，告诉孩子人际交往时正确且和谐的相处方式。
儿童成长制胜兵法成为一个人气王/儿童成长制胜兵法 目录
儿童也有自己的小社会，正确的人际关系培养是儿童健康成长的**条件。
《成为一个人气王》一书，作为“儿童成长致胜兵法”系列中的一册，选取古代兵法智慧中与儿童人际交往所需注意的一些核心问题相关联的32个重点条目，针对儿童在校园生活及日常人际关系中可能遇到的情况，选取32个针对性场景，逐一进行针对性的全新解读。
比如，《孙子兵法》中的“不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也”与“猫头鹰搬家”的小故事相结合，告诉我们，如果不能虚心听取别人的意见，反省自己的缺点，那么自己优点也很难在大家面前充分展现； “令素行以教其民，则民服；令不素行以教其民，则民不服。令素行者，与众相得也”与小故事“盲人点灯”相结合，告诉我们，只有我们以友善的态度对待他人，他人才能回馈我们相应的友善。
全书通过这些符合孩子成长认知的兵法内涵，结合幽默校园故事漫画和励志故事的形式，为孩子用更加有趣的形式解读出更贴近自己生活的大道理，告诉孩子人际交往时正确且和谐的相处方式。
《成为一个人气王》一书，作为“儿童成长致胜兵法”系列中的一册，选取古代兵法智慧中与儿童人际交往所需注意的一些核心问题相关联的32个重点条目，针对儿童在校园生活及日常人际关系中可能遇到的情况，选取32个针对性场景，逐一进行针对性的全新解读。
比如，《孙子兵法》中的“不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也”与“猫头鹰搬家”的小故事相结合，告诉我们，如果不能虚心听取别人的意见，反省自己的缺点，那么自己优点也很难在大家面前充分展现； “令素行以教其民，则民服；令不素行以教其民，则民不服。令素行者，与众相得也”与小故事“盲人点灯”相结合，告诉我们，只有我们以友善的态度对待他人，他人才能回馈我们相应的友善。
全书通过这些符合孩子成长认知的兵法内涵，结合幽默校园故事漫画和励志故事的形式，为孩子用更加有趣的形式解读出更贴近自己生活的大道理，告诉孩子人际交往时正确且和谐的相处方式。
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儿童成长制胜兵法成为一个人气王/儿童成长制胜兵法 节选
莉莉是个聪明的女孩子，学习成绩突出，性格也开朗活泼，而且很愿意帮助别人。然而让她疑惑不解的是，她在同学之中没有一个朋友。每当看到别的同学开开心心地在一起学习、玩耍，她就感到特别孤独。 这天上课的时候，同桌忘了带橡皮，莉莉忙把自己的借给她。同桌用完之后说：“谢谢！” “不用客气！”莉莉说，“啊，你怎么把我的橡皮弄得这么脏！你用的时候应该注意一点，用完了擦干净再还给我，知道吗？” 同桌的脸色不好看了，勉强笑着说：“下次我会注意的。” 莉莉一脸严肃地说：“你知道为什么你的学习成绩不好吗？就是因为你老是丢三落四的，而且粗心大意。你以后必须要改掉这些坏习惯！知道吗？”同桌生气地把书一摔，走出了教室。 还有一次，妈妈朋友的儿子童童到莉莉家来玩。莉莉很高兴，拿出自己的拼图和他一起玩。童童看到一块拼图，觉得不对劲，就说：“我觉得放这里不合适，放在那边可能更好一点，要不然我们试试？”一边说一边把那块拼图放在他所说的位置上。 “不行！”莉莉突然涨红了脸，大声说，“必须放这里！” 她一把抢过那块拼图。由于动作过猛，整个拼图“哗啦”一声全掉地上了。莉莉更加理直气壮：“你瞧瞧，都是因为你不听我的话！玩这种拼图，我比你有经验。要想玩得好，你必须要听我的！知道吗？”童童悻悻地站了起来，说：“真没劲！你还是自己玩吧，我要回家了。”说完，他就转身走了。 过了一会儿，妈妈进来了，奇怪地问：“童童呢？怎么这么快就走了？你们刚才不是还玩得挺好吗？”莉莉眼圈一红，哭着说：“我也不知道为什么？为什么总是没人愿意跟我玩？” 孙武将军告诉我们，真正高明的人并不会用强硬的手段去赢得别人的尊重与认可。为什么没有人愿意跟莉莉玩？因为她霸道的性格、火爆的脾气、命令的语气，这些都让别人感觉自己没有受到尊重，自然也就不喜欢跟她一起玩。 人际交往的基础必须建立在平等与互相尊重的基础上。如果我们总是自以为了不起，对别人指手画脚，用命令的口气和别人说话，就很容易引起别人的反感，就会被人疏远。即使对方真的有错误，也要用温和的态度和口吻，以不伤害对方的自尊心为前提，让对方自己认识到错误，而不应以训导者自居。
儿童成长制胜兵法成为一个人气王/儿童成长制胜兵法 作者简介
当你在人际交往中遭遇突发情况时 当你总想要炫耀自己的才能时 当你想将不属于自己的东西占为己有时 当你对别人的能力产生嫉妒时 当你没有能言善辩的能力时 当你无法虚心听取他人意见时 当你习惯用命令的方式对待别人时 当你屡受挫折而丧失自信时 当你不好意思直接拒绝别人时 当你没有耐心听别人说话时 当你遭到他人否定而怀疑自己时 当你总是对他人斤斤计较时 当你在冲突中被愤怒冲昏头脑时 当你与他人相处无法建立信任时 当你犯了错误却不敢承认时 当你想要赢得他人的尊重时 当你缺少体察他人心情的能力时 当你与朋友间的关系遭遇危机时 当你独自苦恼不敢向他人求助时 当你无法用寻常的办法化解矛盾时 当你总是板着脸不爱微笑时 当你在困境中得到他人帮助时 当你面对混乱场面惊慌失措时 当你想要靠权力压制别人时 当你因他人挑拨而对朋友产生怀疑时 当你面对他人求助却不伸出援手时 当你总是过分张扬不肯低头时 当你总拿自己的缺点对比别人的优点时 当你想要给别人留下深刻印象时 当你只想与人同甘却不能共苦时 当你因为一时优胜变得骄傲蛮横时 当你爱嘲笑他人的失败却不总结时
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