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号召批判性思维

号召批判性思维

出版社:学林出版社出版时间:2018-01-01
开本: 16开 页数: 435
本类榜单:哲学/宗教销量榜
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号召批判性思维 版权信息

  • ISBN:9787548614364
  • 条形码:9787548614364 ; 978-7-5486-1436-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

号召批判性思维 本书特色

本书是剑桥思维技能测试的推荐用书。在网络时代,发布和获取信息的门槛大大降低,我们身边充斥着良莠不齐的信息。本书号召人们将批判性思维运用到时事讨论、大众媒体、有效写作和问题解决等多种领域和情境中。本书将指导你如何运用各种批判性思维策略和工具去辨别、分析、评价和构建论证,如何将论证用于理性说服。

号召批判性思维 内容简介

在信息时代,教育技术发生了革命。传统的课堂管理如讲座或讨论方法似乎变得有点古怪和相对简单。该书论述在信息时代如何教授批判性思维。本书作者Joel Rudinow是英属哥伦比亚大学哲学博士,西安大略大学、达特茅斯学院和索诺马州立大学教师,著有《信息时代的伦理学和价值观》。

号召批判性思维 目录

丛书总序 ?/ iii 前言 ?/ xvii 第1单元 ? 基础知识 ?/ 1 第1章? 批判性思维 ?/ 3 批判性思维的重要性 / 4 什么是批判性思维? / 11 批判性思维的障碍 / 15 展望未来:问题与争议 / 34 词汇表 / 43 附加练习 / 44 注释 / 46 第2章? 语言 ?/ 47 什么是语言? / 48 语言的功能 / 49 语言中的意义 / 54 定义 / 59 词汇表 / 79 附加练习 / 80 注释 / 85 第2单元 论证:理性评议的基本媒介 ?/ 87 第3章? 论证 ?/ 89 论证识别 / 91 论证分析 / 94 词汇表 / 104 附加练习 / 105 注释 / 109 第4章? 论证分析Ⅰ:描述论证结构 ?/ 111 论证分析的目标 / 111 基本方法 / 113 画图 / 115 投影图 / 117 中级挑战 / 121 词汇表 / 135 附加练习 / 136 注释 / 140 第5章? 论证分析Ⅱ:转述论证 ?/ 142 转述 / 142 高级应用 / 148 附加练习 / 150 注释 / 154 第3单元 演绎推理 ?/ 155 第6章? 评价演绎论证Ⅰ:范畴逻辑 ?/ 157 演绎推理和归纳推理 / 158 论证形式 / 161 范畴逻辑 / 172 术语表 / 193 附加练习 / 194 第7章? 评价演绎论证Ⅱ:真值函数逻辑 ?/ 199 逻辑运算符的真值函数分析 / 200 论证形式 / 207 用真值表测试有效性 / 219 术语表 / 223 附加练习 / 225 注释 / 228 第4单元 归纳推理 ?/ 229 第8章? 评价归纳论证Ⅰ:概括和类比 ?/ 231 评估归纳强度 / 232 类比推理 / 238 词汇表 / 251 附加练习 / 252 注释 / 257 第9章? 评价归纳论证Ⅱ:假言推理和举证责任 ?/ 259 推定与举证责任 / 260 假言推理 / 262 因果推理 / 272 词汇表 / 279 附加练习 / 280 注释 / 283 第5单元 评价整个论证 ?/ 285 第10章? 评价前提:不证自明、一致性与间接证明 ?/ 287 必然真理 / 289 未定主张 / 292 超越不证自明 / 298 词汇表 / 302 附加练习 / 302 注释 / 306 第11章? 非形式谬误Ⅰ:假设、语言、相关性与权威 ?/ 307 谬误的假设 / 308 语言谬误 / 312 相关谬误 / 329 诉诸权威谬误 / 351 词汇表 / 356 附加练习 / 358 注释 / 361 第12章? 非形式谬误Ⅱ:归纳推理 ?/ 364 民意调查、或然性和统计学 / 365 类比和举证责任 / 371 因果关系 / 373 *后的提醒 / 379 词汇表 / 382 附加练习 / 383 注释 / 388 第13章? 捍卫你的立场:论证写作 ?/ 389 意识和参与 / 390 问题陈述 / 391 研究和媒体 / 393 主旨句 / 401 论证设计 / 402 自我表达 / 405 词汇表 / 410 附加练习 / 410 注释 / 411 附录 部分练习的答案和提示 / 412 附录 专题清单 / 418 索引 / 425 译者后记 / 433
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号召批判性思维 作者简介

【作者简介】 乔尔·卢迪诺(Joel Rudinow),哲学博士,曾在加拿大韦仕敦大学、美国达特茅斯学院、美国索诺马州立大学担任教授职务,现任美国圣罗莎初级学院哲学系主任。 文森特·巴里(Vincent E. Barry),在美国贝克斯菲尔德学院担任哲学教授三十多年,出版多部哲学著作。 【译者简介】 任朝迎,云南师范大学外国语学院副教授,英国朴茨茅斯大学访问学者。国际翻译家联盟(FIT)译员、中国翻译协会专家会员、云南省翻译工作者协会理事。 周小勇,华东师范大学外语学院副教授、教育学在读博士、大学英语教学研究中心主任。研究方向为比较教育学、英语学科课程论、信息技术与课程整合。

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