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中小学概论统计教学研究 版权信息
- ISBN：9787567580855
- 条形码：9787567580855 ; 978-7-5675-8085-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学概论统计教学研究 本书特色
培养学生的数据分析观念是我国统计教学的核心任务，为此，我们要给予中小学教师在教学内容知识、学生认知发展知识以及相应的教学资源方面以有力的专业支持，本书即是一本献给中小学数学教师的书.它覆盖了我国现行课程中从小学到高中的概率统计内容，希望做到尽量把中外相关内容的教学研究成果用通俗的方式呈现.在过去的十几年中，作者的研究生中有19人选择了与之一起探究概率统计的教与学，他们的研究涉及统计图表、平均数、标准差、变异、抽样、相关关系、概率的意义、条件概率、数学期望、相互独立、概率分布、统计推断等，本书将他们的发现以及中外文献中的结果集结起来，对帮助教师认识概率统计教学的复杂性及科学地评价与引导学生的学习都是非常有意义的.
中小学概论统计教学研究 内容简介
《中小学概率统计教学研究》是一本献给中小学老师的书，覆盖了我国现行课程中从小学到高中的概率统计内容，希望做到尽量把中外概率统计教学研究成果用通俗的方式呈现。本书将涉及统计图、统计表、平均数、标准差、变异、抽样、相关关系、概率意义、条件概率、数学期望、相互独立、概率分布、统计推断等专题的研究发现以及中外文献中的结果集结起来，对帮助教师们认识概率统计教学的复杂性，科学地评价与引导学生的学习都是非常有意义的。
中小学概论统计教学研究 目录
目录
**章 概率统计：研究不确定性的学问
**节 统计
第二节 概率与统计
第三节 概率、统计与数学
第四节 概率统计的学科特点
第二章 概率统计教育的国际大背景
**节 提高学生统计素养
第二节 关注核心内容
第三节 着眼理解基础上的应用
第四节 融合新技术
第二章附录 从理论角度解决买雪糕问题
第三章 交流信息：统计图表
**节 统计表
第二节 统计图
第四章 概述数据：中心与离散程度
**节 平均数、中位数与众数
第二节 极差、方差与标准差
第五章 了解总体：抽样与总体分布
**节 抽样
第二节 总体分布
第六章 推断说理：预测与推断
**节 相关与回归
第二节 假设检验
第七章 概率的含义：解释与求解概率值
第二节 通过试验估计概率
第三节 古典概型
第四节 概率的含义
第八章 概率的计算：随机变量均值、条件概率、相互独立关系
**节 随机变量均值
第二节 条件概率
第三节 相互独立关系
第九章 概率统计教育的回顾与展望
**节 对我国概率统计教育的历史回顾
第二节 对未来概率统计教育的展望
参考文献
网址索引
展开全部
中小学概论统计教学研究 作者简介
曾任教于华东师范大学数学系二十余年，现任教于澳大利亚Deakin大学教育学院。在新加坡南洋理工大学获得博士学位，并在台湾与澳门有短期教学经历。参与了我国高中数学课程标准和上海市数学课程标准的研制，负责华东师范大学初中数学教材概率统计部分的编写，也参与了上海PISA项目2011-2012年度的研究工作。
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