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教育教学知识与能力(小学) 版权信息
- ISBN：9787562958482
- 条形码：9787562958482 ; 978-7-5629-5848-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育教学知识与能力(小学) 内容简介
《国家教师资格考试专用教材：教育教学知识与能力（小学 2018精编版 适用于全国统考省自治区直辖市考试）》紧扣教师资格证考纲，根据近几年国考真题的命题特点和规律，在吃透考纲和把握命题规律基础上，经过专家和学者的充分论证，精心组织编写了相关考点知识解析，内容准确、翔实，力求涵盖所有考点，方便考生迅速理清头绪，准确把握考试脉搏，有针对性地学习和复习。 《国家教师资格考试专用教材：教育教学知识与能力（小学 2018精编版 适用于全国统考省自治区直辖市考试）》设置了考纲解读、真题分析与强化训练等栏目，所设栏目环环相扣，科学实用，能够使考生系统准确地掌握重点知识，迅速把握考试要点。 《国家教师资格考试专用教材：教育教学知识与能力（小学 2018精编版 适用于全国统考省自治区直辖市考试）》涵盖了100%的考纲考点，内容系统、完备。在编写过程中，遵循了真题命题的规律和教育科学知识的认知特点，从基本知识点和重要的考点人手，深入浅出地解析。对于重要的知识点不仅用下画线标识，而且还配有历年考试真题解析，方便考生加强对高频考点、重要知识点的理解并感知和熟悉考试命题的特点。
教育教学知识与能力(小学) 目录
版块一 教育基础
考纲解读
**部分 教育学基础知识
一、教育的产生与发展
二、教育与社会发展的基本关系
三、教育的功能
四、教育目的
五、教育制度
第二部分 我国小学教育的发展及其特点
一、我国小学教育的历史发展
二、我国小学教育的特点
第三部分 基础教育课程改革
一、课程的定义
二、课程的类型
三、课程的构成要素
四、基础教育课程改革概述
五、基础教育课程改革的整体趋势
六、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》
第四部分 教育科学研究
一、教育科学研究概述
二、教育科学研究的基本过程
三、小学教育科学研究的基本方法
第五部分 小学的组织与运行
一、学校管理概述
二、学校管理的基本内容
三、学校管理的过程
四、学校管理的原则与方法
五、学校的组织机构
第六部分 心理学基础知识
一、心理学的研究对象及其结构
二、认知过程
三、情绪情感过程
四、意志过程
五、个性心理
第七部分 教师专业发展
一、教师的特点
二、教师专业发展的内容
三、教师专业发展的阶段
四、教师专业发展的方法
五、《小学教师专业标准（试行）》
【强化训练】
【参考答案】
版块二 学生指导
考纲解读
**部分 小学生身心发展
一、个体身心发展的概念
二、小学生生理发展的主要特征
三、小学生心理发展的主要特征
四、个体身心发展的一般规律
五、认知发展理论
第二部分 小学生学习指导
一、学习的实质和类型
二、学习的基本理论
三、学生的个体差异与教育
四、学习指导
第三部分 小学德育
一、德育的含义
二、小学德育的主要内容
三、小学德育原则
四、小学德育的途径和方法
五、小学生思想品德发展与教育
六、德育过程的基本规律
第四部分 小学美育
一、美育的含义
二、美育的内容
三、美育过程
四、美育原则
五、美育的实施方法
六、小学生审美心理发展的特点
七、小学生美育的方法和策略
第五部分 小学生心理健康教育
一、心理健康的含义及标准
二、心理健康教育
三、小学生常见的心理障碍
四、小学生心理辅导的含义及内容
五、小学生心理辅导的方法
六、心理咨询中常用的治疗方法与技术
第六部分 小学生健康与安全教育
一、小学生医疗保健
二、小学生卫生保健
三、小学生常见传染病预防
四、安全教育
【强化训练】
【参考答案】
版块三 班级管理
考纲解读
**部分 班级与班级管理
一、班级的概述
二、班集体的概述
三、班级管理
四、班级教育力量的管理
第二部分 班主任工作
一、班主任工作概述
二、班主任的基本职责
三、班主任工作的内容
第三部分 班级活动和班队活动
一、班级活动
二、班队活动
第四部分 课外活动
一、课外活动的概念及内容
二、课外活动的特点
三、课外活动的组织形式
【强化训练】
【参考答案】
版块四 学科知识
考纲解读
**部分 小学语文学科知识
一、小学语文基础知识概述
二、小学语文的基本理论
三、小学语文课程标准的主要内容
第二部分 小学数学学科知识
一、小学数学基础知识概述
二、小学数学的基本理论
三、小学数学课程标准的主要内容
第三部分 小学英语学科知识
一、小学英语基础知识概述
二、小学英语的基本理论
三、小学英语课程标准的主要内容和特点
第四部分 学科整合
一、学科整合实施原则
二、学科教学内的课程整合
三、学科教学间的课程整合
四、基于课程资源开发的课程整合
五、在儿童的社会生活中进行课程整合
【强化训练】
【参考答案】
版块五 教学设计
考纲解读
**部分 教学设计
一、教学设计概述
二、小学语文教学设计
三、小学数学教学设计
四、小学英语教学设计
第二部分 小学教案设计
一、教案的内涵和类别
二、教学设计、教案设计、教学论与教学法
三、教案的基本内容
四、教案设计的要求
五、小学教案设计的步骤
第三部分 小学综合课程与综合实践活动
一、小学综合课程概述
二、小学综合实践活动概述
第四部分 信息技术与小学教学整合
一、信息技术与学科教学整合的含义
二、信息技术与课程整合的基本理念
三、信息技术给学科教学带来的变化
第五部分 学习迁移
一、学习迁移的概念
二、学习迁移的类型
三、学习迁移理论
四、影响学习迁移的因素
【强化训练】
【参考答案】
版块六 教学实施
考纲解读
**部分 教学概述
一、教学的概念
二、小学教学的基本任务
三、教学的意义
第二部分 教学过程
一、教学过程的本质
二、教学过程的基本规律
三、教学过程的基本阶段
第三部分 教学原则与方法
一、教学原则
二、教学方法
第四部分 教学组织的形式
一、教学组织形式的概念
二、现代教学的基本组织形式——班级授课制
三、现代教学的辅助形式——个别教学与现场教学
四、现代教学的特殊组织形式——复式教学
五、现代新型教学组织形式
六、其他教学组织形式
第五部分 小学生学习动机
一、学习动机概述
二、小学生学习动机的激发
第六部分 小学生学习方式
一、知识的学习
二、技能的形成
三、新课程倡导的学习方式
第七部分 课堂教学的实施
一、备课
二、上课
三、课外作业的布置与反馈
四、课外辅导
五、学业成绩的检查与评价
第八部分 小学课堂情境的创设
一、课堂教学情境创设的概念
二、课堂教学情境的创设方法
第九部分 课堂教学的基本策略和主要方法
一、课堂教学策略的概念
二、小学课堂教学的基本策略
三、小学课堂提问的方式
四、小学课堂教学总结
【强化训练】
【参考答案】
版块七 教学评价与教学反思
考纲解读
**部分 教学评价
一、教学评价概述
二、小学教学评价的内容
三、教学评价的类型
四、教学评价的功能
五、小学教学评价的方法
六、试卷命题的方法和技巧
第二部分 教学反思
一、教学反思概述
二、教学反思的内容和类型
三、教学反思的方法和过程
【强化训练】
【参考答案】
附录
《教育教学知识与能力》（小学）模拟试卷（一）
参考答案
《教育教学知识与能力》（小学）模拟试卷（二）
参考答案
考纲解读
**部分 教育学基础知识
一、教育的产生与发展
二、教育与社会发展的基本关系
三、教育的功能
四、教育目的
五、教育制度
第二部分 我国小学教育的发展及其特点
一、我国小学教育的历史发展
二、我国小学教育的特点
第三部分 基础教育课程改革
一、课程的定义
二、课程的类型
三、课程的构成要素
四、基础教育课程改革概述
五、基础教育课程改革的整体趋势
六、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》
第四部分 教育科学研究
一、教育科学研究概述
二、教育科学研究的基本过程
三、小学教育科学研究的基本方法
第五部分 小学的组织与运行
一、学校管理概述
二、学校管理的基本内容
三、学校管理的过程
四、学校管理的原则与方法
五、学校的组织机构
第六部分 心理学基础知识
一、心理学的研究对象及其结构
二、认知过程
三、情绪情感过程
四、意志过程
五、个性心理
第七部分 教师专业发展
一、教师的特点
二、教师专业发展的内容
三、教师专业发展的阶段
四、教师专业发展的方法
五、《小学教师专业标准（试行）》
【强化训练】
【参考答案】
版块二 学生指导
考纲解读
**部分 小学生身心发展
一、个体身心发展的概念
二、小学生生理发展的主要特征
三、小学生心理发展的主要特征
四、个体身心发展的一般规律
五、认知发展理论
第二部分 小学生学习指导
一、学习的实质和类型
二、学习的基本理论
三、学生的个体差异与教育
四、学习指导
第三部分 小学德育
一、德育的含义
二、小学德育的主要内容
三、小学德育原则
四、小学德育的途径和方法
五、小学生思想品德发展与教育
六、德育过程的基本规律
第四部分 小学美育
一、美育的含义
二、美育的内容
三、美育过程
四、美育原则
五、美育的实施方法
六、小学生审美心理发展的特点
七、小学生美育的方法和策略
第五部分 小学生心理健康教育
一、心理健康的含义及标准
二、心理健康教育
三、小学生常见的心理障碍
四、小学生心理辅导的含义及内容
五、小学生心理辅导的方法
六、心理咨询中常用的治疗方法与技术
第六部分 小学生健康与安全教育
一、小学生医疗保健
二、小学生卫生保健
三、小学生常见传染病预防
四、安全教育
【强化训练】
【参考答案】
版块三 班级管理
考纲解读
**部分 班级与班级管理
一、班级的概述
二、班集体的概述
三、班级管理
四、班级教育力量的管理
第二部分 班主任工作
一、班主任工作概述
二、班主任的基本职责
三、班主任工作的内容
第三部分 班级活动和班队活动
一、班级活动
二、班队活动
第四部分 课外活动
一、课外活动的概念及内容
二、课外活动的特点
三、课外活动的组织形式
【强化训练】
【参考答案】
版块四 学科知识
考纲解读
**部分 小学语文学科知识
一、小学语文基础知识概述
二、小学语文的基本理论
三、小学语文课程标准的主要内容
第二部分 小学数学学科知识
一、小学数学基础知识概述
二、小学数学的基本理论
三、小学数学课程标准的主要内容
第三部分 小学英语学科知识
一、小学英语基础知识概述
二、小学英语的基本理论
三、小学英语课程标准的主要内容和特点
第四部分 学科整合
一、学科整合实施原则
二、学科教学内的课程整合
三、学科教学间的课程整合
四、基于课程资源开发的课程整合
五、在儿童的社会生活中进行课程整合
【强化训练】
【参考答案】
版块五 教学设计
考纲解读
**部分 教学设计
一、教学设计概述
二、小学语文教学设计
三、小学数学教学设计
四、小学英语教学设计
第二部分 小学教案设计
一、教案的内涵和类别
二、教学设计、教案设计、教学论与教学法
三、教案的基本内容
四、教案设计的要求
五、小学教案设计的步骤
第三部分 小学综合课程与综合实践活动
一、小学综合课程概述
二、小学综合实践活动概述
第四部分 信息技术与小学教学整合
一、信息技术与学科教学整合的含义
二、信息技术与课程整合的基本理念
三、信息技术给学科教学带来的变化
第五部分 学习迁移
一、学习迁移的概念
二、学习迁移的类型
三、学习迁移理论
四、影响学习迁移的因素
【强化训练】
【参考答案】
版块六 教学实施
考纲解读
**部分 教学概述
一、教学的概念
二、小学教学的基本任务
三、教学的意义
第二部分 教学过程
一、教学过程的本质
二、教学过程的基本规律
三、教学过程的基本阶段
第三部分 教学原则与方法
一、教学原则
二、教学方法
第四部分 教学组织的形式
一、教学组织形式的概念
二、现代教学的基本组织形式——班级授课制
三、现代教学的辅助形式——个别教学与现场教学
四、现代教学的特殊组织形式——复式教学
五、现代新型教学组织形式
六、其他教学组织形式
第五部分 小学生学习动机
一、学习动机概述
二、小学生学习动机的激发
第六部分 小学生学习方式
一、知识的学习
二、技能的形成
三、新课程倡导的学习方式
第七部分 课堂教学的实施
一、备课
二、上课
三、课外作业的布置与反馈
四、课外辅导
五、学业成绩的检查与评价
第八部分 小学课堂情境的创设
一、课堂教学情境创设的概念
二、课堂教学情境的创设方法
第九部分 课堂教学的基本策略和主要方法
一、课堂教学策略的概念
二、小学课堂教学的基本策略
三、小学课堂提问的方式
四、小学课堂教学总结
【强化训练】
【参考答案】
版块七 教学评价与教学反思
考纲解读
**部分 教学评价
一、教学评价概述
二、小学教学评价的内容
三、教学评价的类型
四、教学评价的功能
五、小学教学评价的方法
六、试卷命题的方法和技巧
第二部分 教学反思
一、教学反思概述
二、教学反思的内容和类型
三、教学反思的方法和过程
【强化训练】
【参考答案】
附录
《教育教学知识与能力》（小学）模拟试卷（一）
参考答案
《教育教学知识与能力》（小学）模拟试卷（二）
参考答案
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