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图说幼教

作者:周念丽 著
出版社:复旦大学出版社出版时间:2017-05-01
开本: 32开 页数: 224
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图说幼教 版权信息

  • ISBN:9787309132649
  • 条形码:9787309132649 ; 978-7-309-13264-9
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

图说幼教 本书特色

本书是华东师范大学周念丽教授在海内外进行学前教育学术交流、参观幼儿园时,用心观察和记录幼儿教育现象,并从专业角度进行思考和评论,累积成文。这些文章既具有国际视野和人文情怀,又短小精悍、图文并茂,读来轻松,又发人深省。

图说幼教 内容简介

本书针对靠前、靠前的幼儿教育现状,通过图文并茂的方式,写成随笔。主要特点是视野开阔,放眼优选。视角独特,以小见大,或唤起思考,或针砭现实。文字轻松活泼,具有“轻阅读”之特点。全书将由50篇千字文构成,所有图片均出自作者本人。

图说幼教 目录

目录

一 他山之石的启迪

头,永远朝着风吹来的方向
让雄鹰展翅飞翔
增强幼儿免疫力的*佳方法
“我要上水龙头大学”
幼儿园是否应来一场“如厕革命”
幼儿性教育,一个需要被重视的问题
让幼儿参加真实的劳动
让“自然”成为幼儿教育的重要元素
“预先告知”与幼儿的主动学习
请信任我
有利于提高幼儿自我效能感的照片墙
对一合掌、一鞠躬的回味
新年欢庆活动中的教育观
身处中外幼儿不同游戏场景时的思考
面对幼儿背影的思考
幼儿园灾难教育须落到实处

二 基于幼儿视角的思考

从大学新生参加军训“倒下”说开去
勇于挑战 乐于挑战
安全教育从“回避”走向“体验”
食育,让幼儿拥有美好的未来
让进餐变得快乐美好
但愿幼儿的心灵不会被镜架罩住
从幼儿视角出发,感悟幼儿的心灵世界
用自豪和自尊推动幼儿的发展
谁偷走了幼儿的笑容
幼儿为何如此疲惫
让灿烂的笑意荡漾在每一个幼儿的脸上
让幼儿快乐度过每一天
让感恩之情渗透到幼儿的生命之中
“画话”对幼儿的发展有什么意义
让幼儿从现实生活中撷取语言的珍珠
让数字在幼儿心中生动起来
让幼儿自由地扬起艺术之舟的风帆
引导幼儿快乐地探索文化密码
财商教育,是否可从社会性装扮游戏开始
入学前,幼儿和家长该做什么

三 与幼儿教师的心灵对话

微笑是你工作的*大资产
师爱与责任
用爱托起幼儿生命的太阳
让教师的心灵因爱产生巨大的正能量
在融合教育中培育教师和幼儿的美好心灵
幼儿园教师着装背后的ABC
让幼儿园教师一天只有小时
幼儿园男教师稀缺,我们找找弥补的策略
世界上没有两片完全相同的叶子
诺贝尔奖到底离我们有多远
自主决策权,通往幸福驿站的车票
把探索和发现问题的机会留给幼儿
是幼儿游戏,还是游戏幼儿
从“注重外在控制”到“关注内在自主”
帮助幼儿在“第三位教师”的怀抱中获得归属感
让废旧材料成为幼儿游戏时的心灵伙伴
农村幼儿——田野中跃动的音符
如何开展爱祖国、爱家乡教育
 ——从一则实验研究说开去
“致善教育”——通往至善教育之路
展开全部

图说幼教 作者简介

周念丽教授,华东师范大学教育学部学前教育系心理教研室主任。1995年获日本御茶水女子大学学士学位;1998年获日本东京大学教育学硕士学位;2003年7月,获华东师范大学理学博士学位。兼任日本国际幼儿教育学会副会长、中国学前教育委员会健康专业委员会理事,上海社会心理学会理事等职。出版专、译著与教材10余本,在核心与非核心期刊上发表文章100多篇。

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