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高等数学的教学改革策略研究

高等数学的教学改革策略研究

作者:田园著
出版社:新华出版社出版时间:2018-06-01
开本: 24cm 页数: 180页
本类榜单:社会科学销量榜
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高等数学的教学改革策略研究 版权信息

  • ISBN:9787516641729
  • 条形码:9787516641729 ; 978-7-5166-4172-9
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

高等数学的教学改革策略研究 本书特色

针对当前高等数学教学的现状分析,《高等数学的教学改革策略研究》一书应需而生。本书主要围绕高等数学的教学思想改革策略研究、高等数学的教学内容改革策略研究、高等数学的教学主体改革策略研究、高等数学的教学目标改革策略研究、高等数学的教学方法改革策略研究、高等数学的教学模式改革策略研究、高等数学的教学评价改革策略研究、高等数学的教学实践改革策略研究等内容进行了阐述,以期通过本书的分析研究,能够对高等数学的教学改革有所助益。

高等数学的教学改革策略研究 内容简介

★本书对当前高等数学教学现状进行了深入的分析 ★对高等数学教学改革研究有着重要指导意义

高等数学的教学改革策略研究 目录

目 录 **章 高等数学的教学思想改革策略研究 **节 现代教育思想概览……………………………………………………………… 1 第二节 高等数学教学初探……………………………………………………………… 18 第三节 高等数学与现代教育思想的统一……………………………………………… 24 第二章 高等数学的教学内容改革策略研究 **节 普通高校高等数学教学内容的改革…………………………………………… 29 第二节 高职院校高等数学教学内容的改革…………………………………………… 32 第三节 文科专业高等数学教学内容的改革…………………………………………… 39 第三章 高等数学的教学主体改革策略研究 **节 高等数学教学的主导——教师………………………………………………… 43 第二节 高等数学教学的主体——学生………………………………………………… 57 第三节 教师主导和学生主体作用的发挥……………………………………………… 71 第四章 高等数学的教学目标改革策略研究 **节 传授数学知识…………………………………………………………………… 75 第二节 掌握数学技术…………………………………………………………………… 80 第三节 培养数学能力…………………………………………………………………… 80 第四节 强化数学素养…………………………………………………………………… 81 第五章 高等数学的教学方法改革策略研究 **节 探究式教学方法的运用………………………………………………………… 82 第二节 启发式教学方法的运用………………………………………………………… 87 第三节 趣味化教学方法的运用………………………………………………………… 90 第四节 现代教育技术的运用…………………………………………………………… 98 第六章 高等数学的教学模式改革策略研究 **节 任务驱动教学模式的运用…………………………………………………… 104 第二节 分层次教学模式的运用……………………………………………………… 109 第三节 互动教学模式的运用………………………………………………………… 115 第四节 翻转课堂教学模式的运用…………………………………………………… 123 第五节 三合一教学模式的运用……………………………………………………… 128 第七章 高等数学的教学评价改革策略研究 **节 总结性评价的运用…………………………………………………………… 132 第二节 形成性评价的运用…………………………………………………………… 136 第三节 诊断性评价的运用…………………………………………………………… 140 第四节 多元性评价的运用…………………………………………………………… 144 第八章 高等数学的教学实践改革策略研究 **节 医学专业中高等数学的教学实践改革……………………………………… 147 第二节 化学专业中高等数学的教学实践改革……………………………………… 152 第三节 物理专业中高等数学的教学实践改革……………………………………… 154 第四节 计算机专业中高等数学的教学实践改革…………………………………… 161 第五节 建筑专业中高等数学的教学实践改革……………………………………… 167 第六节 经济专业中高等数学的教学实践改革……………………………………… 169 参考文献 ……………………………………………………………………………… 178
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高等数学的教学改革策略研究 作者简介

田园,女,讲师,1982年出生,2004年毕业于湖北民族学院数学与应用数学专业,获得学士学位;2009年毕业于杭州电子科技大学应用数学专业,获得硕士学位;2015年进入陕西师范大学攻读计算数学专业博士学位。现任湖北民族学院理学院教师,从事专业数学教学和大学数学教学工作。参与国家自然科学基金2项,湖北省教育厅基金2项,校级课题2项;主持湖北省教育厅基金1项,主持校级课题2项,发表学术论文6篇。

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