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最新《中小学德育工作指南》专家解读 版权信息
- ISBN：9787565640742
- 条形码：9787565640742 ; 978-7-5656-4074-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
最新《中小学德育工作指南》专家解读 本书特色
教育部2017年8月底印发了《中小学德育工作指南》的通知，主要是着力解决以往德育教育方面的突出问题，比如重知识传授轻实践养成，育分不育人的倾向，德育工作各学段之间没有形成有效衔接等问题而做的顶层设计。要形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。 专家解读，主要是对指南进行解读，怎么将德育工作落细落小落实，在课程和活动创设上给一些建议，怎么贯穿于学校教师工作的每一个细节之中。
最新《中小学德育工作指南》专家解读 内容简介
教育部2017年8月底印发了《中小学德育工作指南》的通知，主要是着力解决以往德育教育方面的突出问题，比如重知识传授轻实践养成，育分不育人的倾向，德育工作各学段之间没有形成有效衔接等问题而做的顶层设计。要形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。 专家解读，主要是对指南进行解读，怎么将德育工作落细落小落实，在课程和活动创设上给一些建议，怎么贯穿于学校教师工作的每一个细节之中。
最新《中小学德育工作指南》专家解读 目录
一、教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知
《中小学德育工作指南》
二、实施路径
全面实施《中小学德育工作指南》构建德育工作新格局——
教育部基础教育司负责人就《中小学德育工作指南》答记者问
聚焦育人聚力创新全面推进《中小学德育工作指南》落实
——江苏省教育厅副厅长朱卫国
以落实《中小学德育工作指南》为契机努力构建德育体系泰州样本
——江苏省泰州市教育局奚爱国
回归常态走向真实——新时期中小学德育工作创新实践
——北京市海淀区中关村第三小学校长刘可钦
认真把握《中小学德育工作指南》精神开创中小学德育工作新局面
——浙江省宁波市镇海区立人中学校长厉佳旭
介绍《中小学德育工作指南》的有关情况
——教育部新闻发布会(第六场
三、专家解读
牢牢把握德育工作的根本性质和价值方向
——北京师范大学教育学部石中英
落实国家德育意志培养社会主义合格公民
——华中师范大学教育学院德育所杜时忠
让德育工作真正落到实处
——南京师范大学道德教育研究所冯建军
中小学德育工作方法的创新
——北京教育科学研究院耿申
做好中小学德育工作须有合理的组织实施保障
——中国人民大学程方平
《中小学德育工作指南》的心理学解读
——中国人民大学心理研究所俞国良
丰富品德成长机会优化立德树人氛围
——华中科技大学教育科学研究院刘长海
以《中小学德育工作指南》之“形”传立德树人之“神”
——东北师范大学教育学部林丹
用好“指南针”为落实立德树人根本任务校准方向
——江苏省泰州市教育局朱尧
为学生聪慧与高尚的人生奠基
——清华大学附属小学窦桂梅
育人自觉：关注每一个学生的差异
——浙江省杭州市天长小荦楼朝辉
做德育工作的践行者
——北京市海淀区中关村第四小学赵彦
认真把握《中小学德育工作指南》精神开创中小学德育工作新局面
——浙江省宁波市镇海区立人中学厉佳旭
《中小学德育工作指南》：吹响立德树人的冲锋号
——江苏省南菁高级中学杨培明
贯彻《中小学德育工作指南》重在校本德育课程建设
——浙江省宁波中学李永培
准确把握《中小学德育工作指南》精神，不断推进学校德
工作开展
——北京市和平街**中学陈秀珍
家校合作全方位多渠道落实《中小学德育工作指南》
——山东省枣庄市第十五中学武杰
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