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一年级,我来了-名牌小学入学准备(全五册)

抓住孩子幼升小关键期，教育专家全面指导

作者：沈蕾娜

出版社：甘肃少年儿童出版社出版时间：2018-03-01

开本： 16开 页数： 240

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版权信息
本书特色
内容简介
前言
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一年级,我来了-名牌小学入学准备(全五册) 版权信息

ISBN：9787542247292
条形码：9787542247292 ; 978-7-5422-4729-2
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教育音像
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一年级,我来了-名牌小学入学准备(全五册) 本书特色

小学，是人生的关键期；一年级，是小学的关键期。幼小衔接是孩子成长与发展中尤为重要的一个阶段。抓住幼升小关键期，轻松适应小学生活，将为孩子的人生打下良好的基础。
3~6岁是孩子从幼儿园进入小学的衔接期，学习和生活形式将由相对松散、轻松的状态逐渐转变为相对严格、有序的状态。上小学，家长和孩子准备好了吗？为了帮助广大家长科学认识幼小衔接，合理安排孩子学习和生活计划，确保孩子轻松、顺利适应小学学习与生活，我们精心整理编汇了这套丛书。
★根据教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，同步小学一年级课本难易度。选题包括小学一年级重要基础必修内容：拼音、数学、语文、英语，以及训练综合能力的智力综合测试，所选练习包含大部分小学一年级将要学习的知识，帮助孩子充分做好一年级知识准备。
★儿童教育与亲子教育辅导专家提供专业指导。北京师范大学教育学博士、首都师范大学教育学院讲师沈蕾娜老师编著，根据学前幼儿心理和生理特点，帮助家长掌握科学学前教育方法，帮助孩子充分做好进入小学的心理准备。
★寓教于乐的每日一练，更符合幼儿的兴趣和心理特点。游戏是幼儿生活的主要组成部分，也是他们的“心理维生素”，因此，我们在精心设置每道练习题知识点的基础上，充分考虑到题目的趣味性，让孩子享受快乐的同时，还能在游戏中获得知识，加深理解与记忆，从而喜欢上学习。
孩子是我们的希望，让我们用科学、专业、严谨的知识编排与技能训练，为孩子更加美好的明天作好准备。

一年级,我来了-名牌小学入学准备(全五册) 内容简介

本书根据教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，选题包括拼音、数学、语文、英语、智力综合测试五大方面。精心整理编绘与小学一年级难易度同步的知识和练习题，帮助孩子顺利完成幼小衔接的知识储备。整合儿童教育学专家指导建议，将游戏的形式融入其中，更有利于孩子培养学习兴趣和充分掌握记忆知识。同时结合心理和生活自理能力等层面的潜移默化的训练，帮助孩子轻松适应小学学习和生活，抓住幼升小关键期。

一年级,我来了-名牌小学入学准备(全五册)一年级,我来了-名牌小学入学准备(全五册) 前言

“上小学”，对孩子来说，可不是放下手中玩具，走进教室听课那么简单的事情。从幼儿园进入小学，是孩子成长的一大步，也是孩子面对人生的一大重大转折。虽然很多家长大体上明白幼儿园与小学阶段的孩子有不尽相同的身心发展特点，但却往往对入学准备的重要性和科学性缺乏深刻的认识，甚至走入了误区。
家长的误区，归根到底是不理解什么是“入学准备”？
误区一：入学准备就是做好知识储备。不少家长认为孩子如果没有一定的识字量，不会拼音和计算，不会握笔写字等，就会跟不上小学的学习。因此，一些家长会购买一些教材自行在家教孩子；另一些家长则会把孩子送到各种小学预备班，希望提前让孩子适应小学生活。殊不知，这种过度关注知识上的准备，让孩子提前学习小学一年级知识的做法，非但不会减缓孩子入小学的压力，还会让孩子付出巨大的代价。代价一是竞赛式的知识学习压榨了孩子的时间。真正让孩子终身受益的品质，并不是机械记忆，而是与人合作的能力、个人运动能力等。代价二是扼杀孩子的学习兴趣和热情。过早的知识传授会让孩子产生对学习的无能感，过高的要求让孩子的自信心受到打击，继而产生厌学情绪。代价三是不利于孩子的心理健康。游戏，才是幼儿生活的核心。因为学知识而剥夺了孩子游戏的权利，就是剥夺了孩子的“心理维生素”，为健全的人格埋下了隐患。代价四是超前学习的效果有限。幼儿对游戏的体验往往能铭刻脑海深处，但是机械的知识内容却无法长久记忆。做好入学准备，绝不是急功近利的超前教育。
误区二：入学不需要家长的特别准备。一些家长已经认识到幼儿教育“小学化”的弊端，就认为无需做任何入学准备。事实上，由于幼儿园和小学存在重大差异，初入学的孩子往往会出现严重不适应，如精神紧张、过度疲劳、身体不适等。为了让孩子能顺利度过这一阶段，入学准备显得尤为重要，这需要家长、社区、幼儿园以及小学共同为孩子的成长提供必要的支持。反对超前教育，不等于不做入学准备，而是到底该为孩子的入学准备做些什么。孩子的发展是终身的、全面的，入学准备应该包括孩子五个重要的发展领域：一是身体和运动，例如手眼协调能力、使用剪刀或纽扣等精细运动技能、跑跳等大运动技能；二是情绪和社会性发展，例如自我情绪的控制和表达能力，与他人交往和自我保护的能力；三是学习态度，例如主动性、责任感、坚持性等；四是言语发展，主要表现为能辨认自己的名字、会涂写、能意识到故事的开头结尾等；五是认知发展与一般知识基础，例如观察力，初步的抽象概括能力，自然知识和社会规则性知识等。
从幼儿园进入小学，孩子面临着怎样的挑战？
**，孩子生活的主要内容发生变化。学习成为小学生生活的主要内容，小学生有统一的课程、教学大纲、教科书，按统一的教学计划进行学习，掌握知识成为小学生的主要目标。幼儿园则重视游戏，以游戏中学习为主，强调生活能力的学习。
第二，孩子的生活节奏发生明显变化。小学生在校大部分时间是上课，作息时间有严格的安排，课堂学习也有相对严格的纪律，课后也许还留有一定的作业，学期末也有各种考核形式。幼儿园则没有严格的学习进度和考核，学习的自由度较高。
第三，人际关系发生变化。在师生关系上，小学生需要与教师群体发生联系，而不是与固定的几位教师发生直接的密切联系；同时小学教师主要对小学生学业负责，生活照顾相应减少许多。在同伴关系上，小学生之间的同学关系与幼儿园同伴之间的关系完全不同。孩子必须学会正确地认识自己、认识他人，尝试融入一个新的集体，被他人接受和认同，建立新的人际关系。
第四，社会期望明显提高。一是和幼儿园阶段对孩子随意、依赖和自我的容忍不同，小学阶段对孩子的期望更多的是理性、独立、纪律和规则意识。二是幼儿园阶段对孩子的个人要求没有强制性，较为温和，而小学阶段由于家长和教师会给与孩子明确的期望和学习压力。三是小学阶段开始形成共同负责的观念，每一个孩子既为自己负责，也为班集体负责。
这些变化，就意味着会给这一年龄段的孩子带来诸多新的挑战，对孩子的体力、智力、自控能力、独立能力等方面都提出了新的要求。这对孩子而言，无疑是一个重要的考验。
家长，该如何帮助孩子做好入学准备？
首先，关注孩子五大关键领域的发展平衡，重点帮助孩子做好学习适应和社会适应的准备。学习适应的重点是读写准备和数学准备，关键是学习主动性和学习能力的培养。例如不直接要求孩子学习汉语拼音，但可以通过绕口令的游戏，让孩子背诵有趣押韵的词句，从不自觉到自觉意识到语言中语音的不同。又如我们并不让孩子去认多少个字，而是引导孩子去观察不同图形，看看它们有哪些相同点、哪些不同点。再如我们不要求孩子背诵加减法，而是通过超市收银游戏，培养孩子对数的敏感性，初步掌握简单计算。另一方面的社会适应准备往往会被忽视，但同样重要，主要包括培养孩子的规则意识和遵守规则的能力、任务意识和执行任务的能力、独立自理能力、人际交往能力等。
其次，意识到孩子的差异性，结合孩子的自身特点进行入学准备。家长不应用竞争意识来看待入学准备，用“别人家的孩子”来比照自己的孩子。家长只要呵护好孩子的学习兴趣，激发孩子的好奇心，耐心陪伴孩子的慢慢成长，一定会花开果盛。毕竟，孩子的学习是一条终身之路，并非要争一时之高下。
*后，认识到入学准备并非指从大班幼儿开始，而是贯穿整个幼儿园时期。要让孩子的身心得到全面发展，并为今后的学习奠定良好的基础，绝非一朝一夕，也非一年半载的功夫就能实现。同理，培养孩子的自立意识、自理能力和社会交往能力，也是一个长期的过程。可见，我们应当意识到孩子在整个幼儿园时期都是在做入学准备，并非仅仅是大班时期。因此，有些入学准备的内容，我们可以早点开始，例如培养孩子交朋友的能力、孩子对规则的遵守、孩子对待他人的爱心和同情心、孩子遇到困难不气馁等；有些入学准备的内容，例如让孩子认识田字格的上下左右、作息时间的调整、激发孩子对小学生活的向往等，则可以在幼儿入学前半年或两三个月开始。

一年级,我来了-名牌小学入学准备(全五册) 目录

《幼小衔接•名牌小学入学准备拼音》
四线格
单韵母
声调
复韵母
声母一
声母二
声母三
整体认读音节
前鼻韵母
后鼻韵母
字母表
拼读规则
拼音游乐园
趣味儿歌
趣味绕口令
拼音测试题
拼音测试题答案
《幼小衔接•名牌小学入学准备数学》
认识数字“0”
认识“>”“<”和“＝”
认识数字1?5
认识数字6?10
学习序数
认识前后、左右、上下、远近
比一比
分与合
10以内的加减法
认识数字11?20
20以内的加减法
连加连减及加减混合
单双数
认识图形（一）
认识图形（二）
认识钟表
认识日历
认识人民币
认识星期
分类统计
100以内的加、减运算
数学测试题
数学测试题答案
《幼小衔接•名牌小学入学准备语文》
做好入学准备
向大家介绍自己
开心学识字
我会写数字（一）
我会写数字（二）
分一分方位
认识反义词
我的身体（一）
我的身体（二）
我的家人（一）
我的家人（二）
美丽的大自然（一）
美丽的大自然（二）
变化的四季
各种各样的职业
我的文具
可爱的动物（一）
可爱的动物（二）
认识部首（草字头“艹”）
认识部首（木字旁“木”）
认识部首（三点水“氵”）
认识部首（提手旁“扌”）
什么是形声字
学习形近字
笔画表和笔顺规则
学习词语
名词积累
动词积累
量词积累
代词积累
形容词积累
副词积累
连词积累
反义词积累
学习语言表达
学习语言理解
学习造句
学习看图说话
学习故事排序
学习编故事
学习日常用语
学习自主阅读
古诗朗诵
儿歌朗读
语文测试题
语文测试题答案
幼小衔接•名牌小学入学准备英语
26个英语字母
数字
家庭成员
水果
蔬菜
食物
动物
家具
家用电器
职业
身体部位
服饰
交通工具
学习用品
常见运动
形状
颜色
天气
自然事物
一年四季
常见节日
星期
日常问候语
自我介绍
英语测试题
英语测试题答案
幼小衔接•名牌小学入学准备智力综合测试
观察能力培养
汽车分别少了哪一个部分
图是怎么来的
找相似
找不同
走迷宫
前后变化
拼图
连线
逻辑思维能力培养
关联事物连线
找规律
想想它们怎样站才能一样高
判断对错
有几个草莓
把不合理的找出来
记忆力训练
找出相对应的动物
你还记得吗
看图说话
补充图
图片变了么
哪种动物*多
专注力训练
捉迷藏
找猴子
找路线
记数字
找差异
位置错了
提升创造力
做蛋糕
涂颜色
画上自己喜欢的东西
画表情
后面有什么
补充完整
如何做才能救他们
发挥想象力
建立空间概念
你看到了什么
回答问题
找人
操场上
找影子
找正确的图
在相同的位置上画出来
分辨房子的前后左右
智力测试题
智力测试答案

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