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心有一片沃土:说说作文那些事 版权信息
- ISBN：9787556304509
- 条形码：9787556304509 ; 978-7-5563-0450-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
心有一片沃土:说说作文那些事 内容简介
本书分整体构思、局部设计、巧妙升华、研究实践。内容包括: 失之毫厘, 谬以千里 —— 审题细分析 ; 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村 —— 材料精心选 ; 欲穷千里目, 更上一层楼 —— 立意有挖掘 ; 运用之妙, 存乎一心 —— 谋篇有智慧等。
心有一片沃土:说说作文那些事 目录
**编 整体构思
话题一：失之毫厘，谬以千里
——审题细分析
话题二：山重水复疑无路，柳暗花明又一村
——材料精心选
话题三：欲穷千里目，更上一层楼
——立意有挖掘
话题四：运用之妙，存乎一心
——谋篇有智慧
话题五：缀玉联珠，落笔雅妙处
——语言需加工
第二编 局部设计
话题六：小荷才露尖尖角
——定题目，有新意
话题七：九层之台，起于垒土
——开好头，一半文
话题八：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
——重主体，描写细
话题九：积土而为山，积水而为海
——好结尾，收全尾
第三编 巧妙升华
话题十：随风潜入夜，润物细无声
——抒情真挚
话题十一：等闲识得东风面，万紫千红总是春
——议论深刻
话题十二：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
——精于修改
第四编 研究实践
话题十三：假金方用真金镀，若是真金不镀金
——真话真情
话题十四：一湾死水全无浪，也有春风摆动时
——动态生成
话题十五：天生我材必有用，千金散尽还复来
——人文个性
话题十六：文章本天成，妙手偶得之
——说话艺术
话题十七：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
——课程群建设
话题一：失之毫厘，谬以千里
——审题细分析
话题二：山重水复疑无路，柳暗花明又一村
——材料精心选
话题三：欲穷千里目，更上一层楼
——立意有挖掘
话题四：运用之妙，存乎一心
——谋篇有智慧
话题五：缀玉联珠，落笔雅妙处
——语言需加工
第二编 局部设计
话题六：小荷才露尖尖角
——定题目，有新意
话题七：九层之台，起于垒土
——开好头，一半文
话题八：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
——重主体，描写细
话题九：积土而为山，积水而为海
——好结尾，收全尾
第三编 巧妙升华
话题十：随风潜入夜，润物细无声
——抒情真挚
话题十一：等闲识得东风面，万紫千红总是春
——议论深刻
话题十二：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
——精于修改
第四编 研究实践
话题十三：假金方用真金镀，若是真金不镀金
——真话真情
话题十四：一湾死水全无浪，也有春风摆动时
——动态生成
话题十五：天生我材必有用，千金散尽还复来
——人文个性
话题十六：文章本天成，妙手偶得之
——说话艺术
话题十七：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
——课程群建设
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心有一片沃土:说说作文那些事 节选
《心有一片沃土：说说作文那些事》： 一、真实 “真实”是写好一篇文章*基础的要素，因为真实的人、真实的事、真实的物都是自己*熟悉的。作文中的“真实”材料，就是那些客观存在的，能反映生活本貌的材料。相反，那些材料不真实、胡编乱造的材料，不仅无法体现文章的主旨，而且很容易让人因为感到虚假不可信而产生反感。而生活中真实的人、事、物有很多，若要精心选择那些有意义的“真实”来写，就要动一番脑筋。穿衣讲究场合需要、色彩搭配、款式适合、舒适程度等因素，这个过程就像是写作文，需要经过一番斟酌才能做出决定。 真实的选材，不仅来源于真实的经历，也源于真情实感的体验。一篇优秀的作文，就是要体现出自己内心的主观色彩，包括分析思考、判断评价等。文章中流淌的真情，不是闭门造车的无病呻吟、也不是跟随潮流的人云亦云，而是需要用自己充满好奇的眼睛去观察，用聪敏的耳朵去倾听，用灵巧的双手去触摸，用智慧的大脑去思考，用细腻的心灵去感悟……这样写出来的作文，一定能体现出充沛的真情感染力。 在这里，还需要提醒注意的是：不能因为选材要符合生活原貌，就排斥富有曲折性特点的材料，而把“真实”简单理解为“简单直白”。其实，那些具有说服力和感染力的生活素材，往往都是因其生动、丰富而更加显出不平凡的魅力。再有，作文材料的真实绝不是“材料的实际再现”这么简单，把真实的生活转化为写作素材，是需要适当提炼的，经过提炼的材料具有“高浓缩”的效果，比现实生活更加鲜明、强烈、集中。因此，材料的“真实”并不反对“对材料的合理加工”，只要我们的构思符合生活逻辑，作文的真实性就能有保障。 作文选材，简单说就是“为题目寻找合适素材”的过程。因此，选材的过程必须要遵循生活的普遍真理：事真，情才真。作文选材时，建议采用“自问自查”的方法来检查素材是否合适，例如，“这样的选材是否可信？”“这样的加工符合生活实际吗？”等等。这些问题的回答过程，就是贴切选材的过程。 二、新颖 “材料新颖别致”是选材的一个难点。其实，对于陈旧的素材，如果能换一个新角度再想一想，就很有可能产生“人无我有”的新颖效果。例如：“公交车上我给老人让座位，表现出‘我敬老’的主题”是一个陈旧素材，如果稍稍加工一下，变为：我在公交车上给老人让座位，老人坐下后伸手把我肩上的大书包拿下来抱在手里，说是给我减减负。坐在旁边的中年阿姨，连忙欠起身子腾出一个空隙，让爷爷把书包放在椅子上，说是给爷爷减减负。车厢里响起快乐的笑声。从而反映出人与人互帮互助的美好生活，反映出尊老爱幼乐融融的社会风尚。 讲述一个故事：据说宋代有一位主考官，出了一道题目是“深山藏古寺”。有的考生在崇山峻岭间画一座古庙，有的考生在茂密丛林中露出庙的一个角，都令主考官不甚满意。还有一位考生画了崇山、清泉，画面中一位老和尚正用瓢将泉水舀进桶里。画和尚而不画庙，有和尚则必有庙，这不正是“深山藏古寺”吗？考试结果是这位考生的画作令主考官拍案叫绝。可见，新颖的构思，就是在选择材料时要别出心裁，另辟蹊径而避免陈旧乏味。 ……
心有一片沃土:说说作文那些事 作者简介
袁小园，教育硕士，高级教师。研究方向：语文课程与教学论，语文教师专业发展，语文素养和语文教师素养。现为天津市南开区教育中心教研员。多年来，主持、参与多项“十一五”“十二五”教育科研课题的研究，撰写的《注重学习过程、发展学习能力》《专业**校本，教研教学共同发展》等论文，涉及了阅读方法与阅读拓展、写作思维发展、教研均衡发展、品质教学、课程建设、素养提升等多个领域。20年一线教学的日积月累，书写了一位语文教师朴素的教育情怀。
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