扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
(精)清儒学案-九品(全10册)
-
>
素书
-
>
(精)周桂钿文集:秦汉思想研究(全7册)
-
>
海德格尔形式显示的实存哲学
-
>
毛泽东读书笔记解析.4:历史卷
-
>
中国学术名著丛书-杨树达:老子古义 周子古义
-
>
(精)斐多:柏拉图对话录(毛边本)
美育十五讲 版权信息
- ISBN：9787301199268
- 条形码：9787301199268 ; 978-7-301-19926-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
美育十五讲 本书特色
全书试图通过美育的独特视角探讨一种不同于“应试教育”的“人的教育”，从美育的基本理论、西方美育发展、中国美育发展与当代美育四个部分共十五讲论述了美育的“人的教育”的特性及其丰富内涵，在理论阐释与实践总结中深入理解和认识“美育”的重要性，可为当下的教育方针和教育改革提供借鉴，也适合广大读者阅读。
美育十五讲 内容简介
全书试图通过美育的独特视角探讨一种不同于“应试教育”的“人的教育”，从美育的基本理论、西方美育发展、中国美育发展与当代美育四个部分共十五讲论述了美育的“人的教育”的特性及其丰富内涵，在理论阐释与实践总结中深入理解和认识“美育”的重要性，可为当下的教育方针和教育改革提供借鉴，也适合广大读者阅读。
美育十五讲 目录
引言
**讲 美育的性质：包含感性与情感教育的"人的教育"
一、鲍姆嘉通与感性教育
二、席勒与情感教育
三、马克思与人的教育
第二讲 美育的学科特性
一、作为边缘交叉学科的美育
二、作为人文学科的美育
三、作为美学学科的美育
四、作为教育学学科的美育
第三讲 美育的特殊作用
一、"审美力"的培养
二、"生活艺术家"的造就
第四讲 美育的"不可代替"的特殊地位
一、国内外有关美育地位的争论
二、从世界观培养的角度看，美育是一种"综合教育"
三、美育在社会中的情感协调地位
四、美育在教育中的"中介性"地位
第五讲 美育所凭借的特殊手段
一、公共艺术教育是美育的*重要手段
二、艺术教育的特殊魅力
三、自然审美
四、美育的实施
第六讲 美育与大脑开发
一、神经心理学与美育
二、美育与右脑开发
三、美育的调节大脑边缘系统的作用
四、美育的调节脑内吗啡肽的作用
第七讲 生态审美教育
一 生态美育的提出
二 生态美育的基本内容
三 生态审美教育的实施--日本广岛大学个案分析
第八讲 西方古代的"和谐论"美育
一、古希腊时期的"和谐论"美育思想
二、卢梭的《爱弥儿》及其"自然人"教育与美育思想
三、狄德罗的启蒙主义美学与美育思想
四、德国古典美学的美育思想与走出古典
第九讲 西方现代美学的"美育转向"
一、艺术是人生的花朵--叔本华的生命意志美学
二、艺术是生命的伟大兴奋剂--尼采的强力意志美学
三、杜威的实用主义美学与美育思想
四、弗洛伊德的精神分析美学思想
五、海德格尔存在论美学思想
六、杜夫海纳及其审美经验现象学
七、伽达默尔的解释学美学与美育思想
八、福柯的解构理论与生存美学
第十讲 西方现代教育中的美育
一、"通识教育"与美育
二、德国的"包豪斯"与"艺术与工艺结合"的艺术教育观念
三、罗恩菲尔德有关人格与创造力培养的艺术教育思想
四、加德纳"多元智能"理论中的美育思想
五、戈尔曼"情商"理论中的美育思想
第十一讲 中国古代的"中和论"美育思想
一、中国古代的"天人合一"哲学观与"中和论"美学美育思想
二、中国古代的"礼乐教化"与"乐教"、"诗教"
第十二讲 中国现代美育的奠基者--蔡元培与王国维
一、蔡元培对中国现代美育的奠基性贡献
二、王国维的"审美境界论"美育思想
第十三讲 中国现代其他主要美育理论家
一、梁启超的"新民说"及其美育思想
二、朱光潜的"人生论"美学与美育思想
三、丰子恺的"人生-同情论"美学与美育思想
第十四讲 美育与当代文化艺术发展新趋势
一、后现代转向与美育
二、视觉文化与视觉艺术教育
三、网络文学的产生及其特点
第十五讲 中国新时期美育的发展
一、我国新时期美育逐步走到社会前沿
二、新时期中国美育的发展历程
三、我国新时期美育的理论成果
四、我国美育事业的未来发展
后记
**讲 美育的性质：包含感性与情感教育的"人的教育"
一、鲍姆嘉通与感性教育
二、席勒与情感教育
三、马克思与人的教育
第二讲 美育的学科特性
一、作为边缘交叉学科的美育
二、作为人文学科的美育
三、作为美学学科的美育
四、作为教育学学科的美育
第三讲 美育的特殊作用
一、"审美力"的培养
二、"生活艺术家"的造就
第四讲 美育的"不可代替"的特殊地位
一、国内外有关美育地位的争论
二、从世界观培养的角度看，美育是一种"综合教育"
三、美育在社会中的情感协调地位
四、美育在教育中的"中介性"地位
第五讲 美育所凭借的特殊手段
一、公共艺术教育是美育的*重要手段
二、艺术教育的特殊魅力
三、自然审美
四、美育的实施
第六讲 美育与大脑开发
一、神经心理学与美育
二、美育与右脑开发
三、美育的调节大脑边缘系统的作用
四、美育的调节脑内吗啡肽的作用
第七讲 生态审美教育
一 生态美育的提出
二 生态美育的基本内容
三 生态审美教育的实施--日本广岛大学个案分析
第八讲 西方古代的"和谐论"美育
一、古希腊时期的"和谐论"美育思想
二、卢梭的《爱弥儿》及其"自然人"教育与美育思想
三、狄德罗的启蒙主义美学与美育思想
四、德国古典美学的美育思想与走出古典
第九讲 西方现代美学的"美育转向"
一、艺术是人生的花朵--叔本华的生命意志美学
二、艺术是生命的伟大兴奋剂--尼采的强力意志美学
三、杜威的实用主义美学与美育思想
四、弗洛伊德的精神分析美学思想
五、海德格尔存在论美学思想
六、杜夫海纳及其审美经验现象学
七、伽达默尔的解释学美学与美育思想
八、福柯的解构理论与生存美学
第十讲 西方现代教育中的美育
一、"通识教育"与美育
二、德国的"包豪斯"与"艺术与工艺结合"的艺术教育观念
三、罗恩菲尔德有关人格与创造力培养的艺术教育思想
四、加德纳"多元智能"理论中的美育思想
五、戈尔曼"情商"理论中的美育思想
第十一讲 中国古代的"中和论"美育思想
一、中国古代的"天人合一"哲学观与"中和论"美学美育思想
二、中国古代的"礼乐教化"与"乐教"、"诗教"
第十二讲 中国现代美育的奠基者--蔡元培与王国维
一、蔡元培对中国现代美育的奠基性贡献
二、王国维的"审美境界论"美育思想
第十三讲 中国现代其他主要美育理论家
一、梁启超的"新民说"及其美育思想
二、朱光潜的"人生论"美学与美育思想
三、丰子恺的"人生-同情论"美学与美育思想
第十四讲 美育与当代文化艺术发展新趋势
一、后现代转向与美育
二、视觉文化与视觉艺术教育
三、网络文学的产生及其特点
第十五讲 中国新时期美育的发展
一、我国新时期美育逐步走到社会前沿
二、新时期中国美育的发展历程
三、我国新时期美育的理论成果
四、我国美育事业的未来发展
后记
展开全部
美育十五讲 作者简介
曾繁仁，山东大学终身教授，山东大学文艺美学研究中心主任，中华美学学会副会长，高教学会美育研究会会长。长期从事西方美学、审美教育与生态美学研究。出版《西方美学简论》、《美学之思》、《生态美学导论》等论著多种。
书友推荐
- >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥15.9¥49.8 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
山海经
山海经
¥21.8¥68.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥10.2¥23.8 - >
巴金－再思录
巴金－再思录
¥33.1¥46.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥13.5¥39.8 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0
