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汉语国际教育与中外文化交流 版权信息
- ISBN：9787542661036
- 条形码：9787542661036 ; 978-7-5426-6103-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
汉语国际教育与中外文化交流 内容简介
本书分三大部分, 分别为: 汉语与中华文化国际传播: 大家谈、汉语国际教育: 理论与实践、中外文化交流: 沟通无限。收入论文四十余篇, 主要论题集中在汉语国际教育的重大意义、历史回顾、现状和展望, 汉语国际教育与中外文化交流的交互关系, 以及汉语国际教育中一些具体的学术性问题等。
汉语国际教育与中外文化交流 目录
代序文化传播要让人听得进看得懂
**编 汉语与中华文化国际传播：“大家”谈
李宇明：汉语文化传播应关注精华与当代
陆俭明：汉语教学传播文化要润物细无声
周志强：中国当代文学进入海外传播的好时期
胡春春：这是一份要干20年的工作
罗福林：汉文学被美读者接受需等待
白乐桑：法国汉语热缘于中国文化吸引力
杨晓文：宫崎骏的作品让人看到世界的美好
莫楷：汉文学海外译介需双管齐下：提升质量、尊重受众
爱丽丝·斯蒂芬斯：中国文学翻译在美国喜忧参半
聂本洲：跳出“痴迷中国”，勾勒中国元素
盖尔·哈克曼：美国文学代理现状与代理人眼中的翻译文学
卡罗尔·菲茨杰拉德：多维阅读关系中的“多赢”：一切为了读者
程异：坎坷译介路上的行者
胡德奖：美国的中文教育与中国文学的译介
柯夏智：发展中保持辩证，困顿中深化研究
白睿文：中国当代文学在美国的传播和接受
韩斌：多方努力，共创佳译
狄敏霞：把中国文学更好地推向英语世界
谢飞：中国文化文学英译之我见
第二编 汉语国际教育：理论与实践
马秋武等：汉语国际教育的发展路径与前景
姚伟嘉：两种《急就篇》词汇比较研究——从日编 汉语教材管窥
汉语现代化发展
许歆媛：准定语做主语句的句法、语义和语用分析
李凰：“再X也Y”与“再X都Y”——语法意义对比分析
卞舒舒：高校留学生学习适应的定量研究
黄晓静：汉语国际教育词汇教学中的文化因素导入研究
赵莹：亚洲“先进孔子学院”文化传播情况研究
王曦萌：外国学生汉语语气助词“吧”的习得情况调查研究
闫志威：中级留学生专门文化课的教学现状及教学策略
张志方：初中级汉语教学中之中国文化融人的研究
黄立鹤：国家利益视角下的英语通识课程《中国历史与文化》建设
再议
刘丹东：“一带一路”背景下的中亚国家汉语推广市场分析
王婧：跨文化视域下对东盟留学生的教学管理探析
第三编 中外文化交流：沟通无限
蔡建国：华侨华人与“一带一路”战略
孙宜学：拜伦与中华英雄梦：文学翻译的实用倾向
朱婕：严歌苓新移民小说中的故土女性
刘怡菲：存在主义与20世纪80年代的中国小说
花萌：中国文学的当代美国译介受众：特征、趋势与启发
罗铮：从国内译介和接受角度谈国内对泰戈尔访华的误解
邵娟：女性主义视角下徐坤小说中的都市女性
周青：柯勒律治及其作品在中国的译介研究（1900-1949）
陆文媛：中国现代知识分子视域下的雪莱道德观
王丽荣：泰戈尔中国形象的生成与演变
迟玉萌：《世说新语》中魏晋士人的几个典型行为的渐进性分析
王荣翠：从泛神论看郭沫若作品中的泰戈尔现象
后记
**编 汉语与中华文化国际传播：“大家”谈
李宇明：汉语文化传播应关注精华与当代
陆俭明：汉语教学传播文化要润物细无声
周志强：中国当代文学进入海外传播的好时期
胡春春：这是一份要干20年的工作
罗福林：汉文学被美读者接受需等待
白乐桑：法国汉语热缘于中国文化吸引力
杨晓文：宫崎骏的作品让人看到世界的美好
莫楷：汉文学海外译介需双管齐下：提升质量、尊重受众
爱丽丝·斯蒂芬斯：中国文学翻译在美国喜忧参半
聂本洲：跳出“痴迷中国”，勾勒中国元素
盖尔·哈克曼：美国文学代理现状与代理人眼中的翻译文学
卡罗尔·菲茨杰拉德：多维阅读关系中的“多赢”：一切为了读者
程异：坎坷译介路上的行者
胡德奖：美国的中文教育与中国文学的译介
柯夏智：发展中保持辩证，困顿中深化研究
白睿文：中国当代文学在美国的传播和接受
韩斌：多方努力，共创佳译
狄敏霞：把中国文学更好地推向英语世界
谢飞：中国文化文学英译之我见
第二编 汉语国际教育：理论与实践
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黄立鹤：国家利益视角下的英语通识课程《中国历史与文化》建设
再议
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第三编 中外文化交流：沟通无限
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孙宜学：拜伦与中华英雄梦：文学翻译的实用倾向
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刘怡菲：存在主义与20世纪80年代的中国小说
花萌：中国文学的当代美国译介受众：特征、趋势与启发
罗铮：从国内译介和接受角度谈国内对泰戈尔访华的误解
邵娟：女性主义视角下徐坤小说中的都市女性
周青：柯勒律治及其作品在中国的译介研究（1900-1949）
陆文媛：中国现代知识分子视域下的雪莱道德观
王丽荣：泰戈尔中国形象的生成与演变
迟玉萌：《世说新语》中魏晋士人的几个典型行为的渐进性分析
王荣翠：从泛神论看郭沫若作品中的泰戈尔现象
后记
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