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成长中的中学地理名师 版权信息
- ISBN：9787567569072
- 条形码：9787567569072 ; 978-7-5675-6907-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
成长中的中学地理名师 本书特色
上海市教委第三期地理名师培养基地历经5年，于2017年7月结业。本书展示了其成果，介绍了学员的成长经历，培训课程的专题内容，课堂纪实，地理考察报告等。本书对中学地理教师的专业提升、继续教育、教学实践有很好的参考价值。
成长中的中学地理名师 内容简介
《成长中的中学地理名师》由华东师范大学出版社出版。
成长中的中学地理名师 目录
“大地之鹰”已经起飞
心声篇
行走于学习与实践之间
一路慢走 一路学习 一路成长
追求理论和实践的有机结合
感悟与收获
好风凭借力 助我快成长
思辨中成长
登上山头云更远
重新出发，走向高地
永远在路上
如切如磋 且琢且磨
争鸣篇
初中地理“翻转课堂”教学过程中教师角色的转变与思考
现代教育技术与地理新课程改革
美国《地球科学》教材中地理实验设计的简析
从概念呈现看美国《地球科学》教材的自学功能
地理课堂学习活动设计的有效性研究
构建“舌尖上的地理”小课程的小班化教学实践
浅谈美国《地球科学》教材的研究性学习
评析美国《地球科学》教材的“学习后”板块
基于云资源利用的中学地理课堂教学尝试与探析
创意篇
《台风、寒潮和梅雨》之梅雨教学设计
《农业区位》教学设计及反思
《季风气候》教学设计
《地理信息技术》教学设计
《行星风系》之大气环流教学设计
《探寻气候的“特殊”分布》
《地貌》之河流地貌教学设计
《降水分布》教学设计
《南美巨人——巴西》教学设计
《地形地势的特点》教学设计
远方篇
赤水·赤山
梵净山上的“贵州好空气”
大美新疆
信念的力量
穿越塔克拉玛干
找一个地方策马扬鞭走天涯
登秦岭太白山 观南北分界线
擎“大地之鹰”的旗，探专业提升的路
传道篇
一炮打响
先走三步
敢于质疑
提纲挈领
如鱼得水
身正示范
听课反思
评课抓点
广征博引
吐故纳新
指点江山
了然于胸
画龙点睛
四面埋伏
课外身手
关注细节
发现趣味
欢声笑语
有胆亮相
心声篇
行走于学习与实践之间
一路慢走 一路学习 一路成长
追求理论和实践的有机结合
感悟与收获
好风凭借力 助我快成长
思辨中成长
登上山头云更远
重新出发，走向高地
永远在路上
如切如磋 且琢且磨
争鸣篇
初中地理“翻转课堂”教学过程中教师角色的转变与思考
现代教育技术与地理新课程改革
美国《地球科学》教材中地理实验设计的简析
从概念呈现看美国《地球科学》教材的自学功能
地理课堂学习活动设计的有效性研究
构建“舌尖上的地理”小课程的小班化教学实践
浅谈美国《地球科学》教材的研究性学习
评析美国《地球科学》教材的“学习后”板块
基于云资源利用的中学地理课堂教学尝试与探析
创意篇
《台风、寒潮和梅雨》之梅雨教学设计
《农业区位》教学设计及反思
《季风气候》教学设计
《地理信息技术》教学设计
《行星风系》之大气环流教学设计
《探寻气候的“特殊”分布》
《地貌》之河流地貌教学设计
《降水分布》教学设计
《南美巨人——巴西》教学设计
《地形地势的特点》教学设计
远方篇
赤水·赤山
梵净山上的“贵州好空气”
大美新疆
信念的力量
穿越塔克拉玛干
找一个地方策马扬鞭走天涯
登秦岭太白山 观南北分界线
擎“大地之鹰”的旗，探专业提升的路
传道篇
一炮打响
先走三步
敢于质疑
提纲挈领
如鱼得水
身正示范
听课反思
评课抓点
广征博引
吐故纳新
指点江山
了然于胸
画龙点睛
四面埋伏
课外身手
关注细节
发现趣味
欢声笑语
有胆亮相
展开全部
成长中的中学地理名师 作者简介
陈胜庆，曾任华东师大二附中副校长、华东师大张江实验中学校长，教授、上海市特级教师。两人均著有中学地理教育方面的文章和图书多种。李功爱，曾任浦东新区教育发展研究院地理教研员，上海市特级教师、正高级中学教师。
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